Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Periodo | Dal | Al |
---|---|---|
Sem. 1A | 25-set-2017 | 11-nov-2017 |
Sem. 1B | 13-nov-2017 | 20-gen-2018 |
Sem. 2A | 26-feb-2018 | 21-apr-2018 |
Sem. 2B | 23-apr-2018 | 9-giu-2018 |
Sessione | Dal | Al |
---|---|---|
Sessione d'esame invernale | 22-gen-2018 | 24-feb-2018 |
Sessione d'esame estiva | 11-giu-2018 | 28-lug-2018 |
Sessione d'esame autunnale | 27-ago-2018 | 22-set-2018 |
Sessione | Dal | Al |
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Sessione estiva | 16-lug-2018 | 21-lug-2018 |
Sessione autunnale | 12-nov-2018 | 17-nov-2018 |
Sessione invernale | 1-apr-2019 | 6-apr-2019 |
Periodo | Dal | Al |
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Festa di Ognissanti | 1-nov-2017 | 1-nov-2017 |
Festa dell'Immacolata | 8-dic-2017 | 8-dic-2017 |
Vacanze di Natale | 22-dic-2017 | 7-gen-2018 |
Vacanze di Pasqua | 30-mar-2018 | 3-apr-2018 |
Festa della liberazione | 25-apr-2018 | 25-apr-2018 |
Festa del lavoro | 1-mag-2018 | 1-mag-2018 |
Festa del Santo Patrono - S. Zeno | 21-mag-2018 | 21-mag-2018 |
Festa della Repubblica | 2-giu-2018 | 2-giu-2018 |
Vacanze Estive | 13-ago-2018 | 18-ago-2018 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Docenti
Bassetti Massimiliano
massimiliano.bassetti@univr.it 045802 8376Guidarelli Gianmario
gianmario.guidarelli@univr.itMastrocinque Attilio
attilio.mastrocinque@univr.it +39 045802 8386Pasini Roberto
pasini.roberto@univr.it +39 045802 8121Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2018/2019
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2019/2020
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
---|
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
---|
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Tipologia di Attività formativa D e F
anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
---|---|---|---|---|
3° | Storia dell'architettura medievale (i) | D |
Fabio Coden
(Coordinatore)
|
|
3° | Storia dell'arte europea (i) | D |
Bernard Jan Hendrik Aikema
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Conferenze di Castelvecchio "Civici musei d'arte di Verona" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Conferenze "San Rocco" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Corso C.T.G. | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Elaborazione grafica del materiale archeologico I | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Karis - I ciclo | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia sull'instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
---|---|---|---|---|
1° | Scrivere una tesi | F |
Alessandro Arcangeli
(Coordinatore)
|
|
3° | Museologia (i) | D |
Valerio Terraroli
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Conferenze di Castelvecchio "Civici musei d'arte di Verona" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Conferenze "San Rocco" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Corso C.T.G. | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Elaborazione grafica del materiale archeologico I | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Epigrafia della produzione e della distribuzione | F |
Alfredo Buonopane
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia sull'instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Laboratorio di critica teatrale e musicale | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Seminario cres | F |
Corrado Viola
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
---|---|---|---|---|
1° | Schedare l'effimero teatrale | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
|
3° | Epigrafia latina (i) | D |
Alfredo Buonopane
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Catalogazione del materiale archeologico | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Conferenze di Castelvecchio "Civici musei d'arte di Verona" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Corso C.T.G. | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Elaborazione grafica del materiale archeologico II | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia medievale | F |
Elisa Lerco
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Laboratorio di fotografia per i beni culturali | F |
Stefano Marziali
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Laboratorio di storia della miniatura | F |
Marta Minazzato
(Coordinatore)
|
|
1° 2° 3° | Leggere il medioevo. Autori, incontri, discussioni | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
---|---|---|---|
1° | Scavo archeologico dell'area nord della Civita di Tarquinia | F |
Attilio Mastrocinque
(Coordinatore)
|
1° | Scavo archeologico di Aquileia | F |
Patrizia Basso
(Coordinatore)
|
1° | Scavo archeologico di Gazzo Veronese | F |
Patrizia Basso
(Coordinatore)
|
1° | Scavo archeologico di Leno | F |
Fabio Saggioro
(Coordinatore)
|
1° | Scavo archeologico di Piuro | F |
Fabio Saggioro
(Coordinatore)
|
Storia dell'architettura (i) (2018/2019)
Codice insegnamento
4S01357
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
ICAR/18 - STORIA DELL'ARCHITETTURA
Periodo
Sem. 2A dal 18-feb-2019 al 30-mar-2019.
Obiettivi formativi
Corso introduttivo: Momenti di storia dell’architettura in Italia (secc. XVI – XVII))
Prerequisiti:
A- Conoscenza dei lineamenti della Storia dell’Architettura italiana dall’età romana al quattrocento
Obiettivi formativi:
Comprendere il valore del legame tra istanze della committenza e la loro interpretazione nelle opere dei protagonisti dell'architettura italiana nei secoli XVI e inizio XVII (Bramante, Giuliano da Sangallo, Antonio da Sangallo il V.; Antonio da Sangallo il G. , Baldassarre Peruzzi, Giulio Romano, Michele Sanmicheli, Michelangelo Buonarroti, Andrea Palladio, Carlo Maderno)
Conoscenza dei termini specifici del lessico architettonico
Saper leggere le forme architettoniche e riconoscere i caratteri stilistici dei singoli autori
Programma
Il programma del corso porrà in evidenza l'importanza della trattatistica - con particolare riguardo alle interpretazioni del testo di Vitruvio- nella diffusione del linguaggio architettonico elaborato nei principali centri italiani, in primis a Roma e nel Veneto. Si metterà in luce l’importanza del rapporto tra gli architetti e i loro committenti, per mettere in luce la relazione tra le forme e il valore sociale, politico, culturale ed economico ad esse affidato. Allo scopo di rendere evidente il portato di tali premesse saranno esaminate le opere dei principali protagonisti dell’architettura del rinascimento maturo e del primo barocco attivi nella Roma papale e quelle degli artisti che, formatisi in ambito romano, esportarono il nuovo linguaggio architettonico in ambito veneto a partire dal terzo decennio del Cinquecento.
Manuali di riferimento
Per un quadro sintetico delle vicende storico- architettoniche del Rinascimento e del primo Seicento in Italia (dei volumi non più in commercio verrà fornita copia delle pagine indicate):
C. Bassi, Percorsi nella storia della città e dell’architettura, Italo Bovolenta editore, Ferrara, 1995, pp. XI – XXXII; 264 – 455 (breve sintesi che comprende anche un glossario dei termini architettonici).
oppure
P. Murray, Architettura del Rinascimento, Electa editrice, Milano, I ed. 1971, utilizzata 1978 (esistono successive edizioni), capp. 1 – 8.
oppure:
L. Benevolo, Storia dell’architettura del Rinascimento, edizioni Laterza, Bari 1968 (I ed.), edizione utilizzata Bari 2008, capp. II –III; cap. IV da p. 438 – 491; cap. V da p. 525 – 577.
BIBLIOGRAFIA PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME
PDF on line:
Le parole e le cose dell’architettura, a cura di Daniela Cavallo, Fabio Coden, Daniela Zumiani.
PDF on line
il De architettura di Vitruvio nel rinascimento - Edizioni Atlas
https://www.edatlas.it/documents/cd03bf46-5429-46ca-ab0c-ee6b21dae382
PDF on line
Tommaso Carrafiello, Trattati e teorie dell’architettura nel Rinascimento Da Alberti a Palladio
Pubblicazioni
Storia dell’Architettura Italiana. Il primo Cinquecento, a cura di A. Bruschi, Electa, Milano 2002 pp. 34- 131; 354-413;454-481;504-521
Storia dell’Architettura Italiana. Il secondo Cinquecento, a cura di C. Conforti, Richard Tuttle, Electa, Milano 2002 pp. 26 –93; 436 – 481
E. Concina, Storia dell’architettura di Venezia dal VII al XX secolo, Electa, milano, Ied. 1995 ed.consultata 2003), pp. 179- 272
H. Burns, “Vasti desiderij e gran pensieri”, i palazzi veronesi di Michele Sanmicheli. In Michele Sanmicheli, Architettura, linguaggio e cultura artistica nel Cinquecento, Electa, Milano 1995, pp. 54 -79
Testi di approfondimento non obbligatori per la preparazione d'esame , consigliati ai non frequantanti
Tavole sinottiche inserite nella sezione Apparati dei singoli volumi sulla Storia dell’Architettura italiana: Il primo Cinquecento, il secondo Cinquecento, Il Seicento vol. I (Electa, Milano)
Per edizioni e diffusione dei trattati di architettura del Rinascimento
J. von Schlosser Magnino, La letteratura artistica, Firenze, 1964
F. Govi, I classici che hanno fatto l'Italia, Milano, Regnani, 2010
Sulle problematiche costruttive, urbanistiche e sulle opere dei singoli autori presenti in ambito romano
A. Bruschi, Introduzione, in Storia dell’architettura italiana. Il primo Cinquecento, a cura di
A. Bruschi, Electa , Milano 2002 pp. 9- 33.
C. Conforti, Architetti, committenti, cantieri, in Storia dell’architettura italiana. Il secondo Cinquecento, a cura di C. Conforti e R. Tuttle, Electa, Milano 2001, pp. 9- 21
A. Scotti Tosini, Introduzione, in Storia dell’architettura italiana. Il Seicento, a cura di A. Scotti Tosini, Electa, Milano, 2003, vol. I, p. 9 – 17.
Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
---|---|---|---|---|---|
P. Murray, | Architettura del Rinascimento | Electa editrice, Milano, I ed. 1971 | 1978 | capp. 1 – 8. uno dei manuali consigliati | |
C. Bassi | Percorsi nella storia della città e dell’architettura (Edizione 1) | , Italo Bovolenta editore, Ferrara | 1995 | pp. XI – XXXII; 264 – 455 (breve sintesi che comprende anche un glossario dei termini architettonici). uno dei manuali consigliati | |
L. Benevolo | , Storia dell’architettura del Rinascimento, (Edizione 2008) | edizioni Laterza, Bari | 1968 | capp. II –III; cap. IV da p. 438 – 491; cap. V da p. 525 – 577 uno dei manuali consigliati | |
E. Concina | Storia dell’architettura di Venezia dal VII al XX secolo (Edizione 2003) | Electa, Milano | 1995 | pp. 179- 272 | |
A. Bruschi | Storia dell’Architettura Italiana. Il primo Cinquecento (Edizione 1) | Electa, Milano | 2002 | pp. 34- 131; 354-413;454-481;504-521 | |
C. Conforti, Richard Tuttle | Storia dell’Architettura Italiana. Il secondo Cinquecento | Electa, Milano | 2002 | pp. 26 – 93; 436 – 481 | |
H. Burns, | “Vasti desiderij e gran pensieri”, i palazzi veronesi di Michele Sanmicheli In Michele Sanmicheli, Architettura, linguaggio e cultura artistica nel Cinquecento, | Electa, Milano | 1995 | pp. 54 -79 |
Modalità d'esame
Esame scritto
Un tema e cinque domande a risposta breve su argomenti del corso; riconoscimento ragionato (autori, data di realizzazione e collocazione) di due opere delle quali verrà fornita l'immagine
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Prova finale
La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, di circa 30 cartelle di 2500 battute, su un argomento concordato con il relatore. Alla prova finale sono riservati 6 CFU.
L’elaborato scritto verrà caricato on line dal candidato e dovrà essere approvato dal relatore prima della sua discussione.
Le discussioni dell’elaborato finale avvengono davanti a sottocommissioni di almeno tre membri, dei quali uno sarà il relatore, uno il correlatore, il terzo un altro docente dell’Ateneo oppure un esperto esterno nominato dal Presidente del Collegio didattico. La discussione si svolgerà nei giorni precedenti la proclamazione in data concordata dai componenti la sottocommissione. Il risultato della discussione e la proposta di valutazione saranno tempestivamente comunicati dal Presidente della sottocommissione al Presidente della Commissione per la prova finale.
La Commissione per la prova finale procederà alla valutazione, tenendo conto della proposta delle sottocommissioni, alla proclamazione e alla comunicazione del voto di laurea. La verbalizzazione, da compilarsi secondo la procedura denominata “firma digitale”, sarà responsabilità del Presidente della Commissione.
La decisione di voto avviene senza la presenza dello studente o di estranei. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. Alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di cinque/110.
Il Collegio didattico incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli studenti a tempo parziale), assegnando 1 punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Ai soli effetti di questa incentivazione, agli studenti che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi promossi dall’Ateneo, la durata del corso di studi normale è incrementata della durata del periodo trascorso all’estero. Se uno studente ha speso all’estero un periodo di studio entro il quadro di un accordo Erasmus, viene aggiunto 1 punto su 110 alla media pesata.
Quando il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode, purché con decisione unanime.
L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’italiano, previa approvazione del relatore e del Collegio didattico. La discussione deve comunque essere condotta in italiano.
La discussione dell’elaborato in sede di prova finale può eventualmente essere accompagnata dall'uso di strumenti informatici o di altro genere, se essi sono utili per un migliore chiarimento dei contenuti o per l'esposizione delle metodologie impiegate.
Lo studente può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
La commissione, constatato il valore insufficiente dell’elaborato, lo può ricusare. Nel caso in cui lo studente non consegua il punteggio minimo per superare la prova finale, dovrà migliorare l'elaborato o comporne uno diverso, presentandosi ad una successiva sessione di laurea.
Per gli studenti del CdL in Beni culturali, l'Esame di laurea si svolge in due momenti distinti:
- la discussione dell’elaborato finale, durante le due settimane precedenti la proclamazione;
- la proclamazione di laurea, in un giorno del periodo previsto dal calendario didattico per l'Esame di laurea.
N.B. Può essere relatore di elaborati per il conseguimento del titolo ogni docente che faccia parte del Collegio didattico di Beni culturali, Lettere e Tradizione e interpretazione dei testi letterari, purché lo studente abbia superato durante il corso di studio un esame in una disciplina del settore scientifico-disciplinare di afferenza del docente stesso.
Adempimenti amministrativi e scadenze domanda di laurea
Calendari discussione e proclamazione di laurea
Elenco delle proposte di tesi
Proposte di tesi | Area di ricerca |
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Ambiti di tesi | Art & Architecture - Art & Architecture |
Gestione carriere
Esercitazioni Linguistiche CLA
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Area riservata studenti
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
- Polo Zanotto (vicino si trova il Palazzo di Lettere)
- Palazzo ex Economia
- Polo Santa Marta
- Istituto ex Orsoline
- Palazzo Zorzi (Lungadige Porta Vittoria, 17 - 37129 Verona)