Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Per l'anno 2002/2003 Nessun calendario ancora disponibile
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Giurisprudenza.
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Docenti
giovanni.alberti@univr.it
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Corletto Daniele
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Dalla Massara Tommaso
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Patrono Paolo
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girolamo.sciullo@univr.it
Strano Silvana
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Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
In attesa che venga pubblicato il piano didattico 2002/2003, consulta il piano dell'anno accademico in corso al link
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Diritto penale dell'informatica (2006/2007)
Codice insegnamento
4S00356
Docente
Crediti
5
Offerto anche nei corsi:
- Diritto penale dell'informatica del corso Laurea specialistica in Giurisprudenza
- Diritto penale dell'informatica del corso Laurea specialistica in Giurisprudenza per l'amministrazione
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Periodo
2° periodo di lezioni dal 5-feb-2007 al 12-mag-2007.
Sede
VERONA
Obiettivi formativi
Il corso, di recente attivazione, affronta i principali ambiti in cui lo sviluppo dell’informatica e di Internet interessa il diritto penale. L’obiettivo è di offrire un quadro sistematico delle fattispecie incriminatrici, di recente formulazione, che si possono applicare ai comportamenti illeciti commessi mediante il computer o a danno di sistemi informatici (computercrime) o più in generale “in rete” (cybercrime). Dal punto di vista metodologico, il corso si propone anche di analizzare criticamente i mutamenti indotti dalle nuove tecnologie nel modo di commissione dei reati e, correlativamente, in alcune essenziali categorie giuridiche, che appartengono alla “parte generale” del diritto penale: quali i concetti di azione, evento, luogo e tempo di commissione del reato, partecipazione criminosa, obblighi di impedimento e cautelari. La dimensione sovranazionale dei fenomeni da studiare richiederà, infine, un’attenzione specifica alla comparazione giuridica ed alle esigenze di armonizzazione internazionale.
Programma
Il corso muove dall’analisi delle nuove forme di criminalità e di comportamenti illeciti, che si manifestano nell’utilizzazione sempre più estesa dei sistemi informatici e telematici.
Nei confronti di tali fenomeni il legislatore è stato costretto ad intervenire con numerose novelle, che si sono susseguite in Italia a partire dagli anni ’90, toccando sia il codice penale, che speciali campi della legislazione complementare.
Quattro sono i settori su cui si incentrerà lo studio.
a) Il più importante è quello dei delitti introdotti nel codice penale dalla legge n. 547/1993, consistenti in reati contro il patrimonio (frode informatica, danneggiamento informatico), la fede pubblica (falsità in documenti informatici), la riservatezza e la sicurezza informatiche (accesso abusivo ad un sistema informatico, detenzione e circolazione abusiva di password e codici di accesso, diffusione di virus, intercettazione di comunicazioni telematiche, violazione della corrispondenza informatica, ecc.).
b) In secondo luogo si tratteranno i reati previsti dal nuovo “codice” della privacy (t.u. n. 196/2003 in materia di trattamento dei dati personali).
c) Quindi verranno dedicati cenni ai reati in materia di diritto d’autore e diritti connessi di esclusiva su opere dell’ingegno, quali in specie programmi per elaboratore, banche di dati, opere in formato digitale e multimediale, ecc. (legge n. 633/1941 e successive modifiche).
d) Infine, grande attenzione verrà dedicata alle più recenti questioni sollevate dall’utilizzo illecito di Internet, sia per la realizzazione di nuove specifiche tipologie di aggressioni illecite a diritti ed interessi altrui (attacchi a siti e portali, furti di identità, phishing, frodi con programmi dialer, spamming, ecc.), sia per la diffusione di contenuti vietati, in specie di materiale propagandistico di ideologie estremistiche e razziste, ovvero pedopornografico (contro cui sono state inasprite o modificate, dalla recente legge n. 38/2006, le fattispecie penali introdotte dalla legge n. 269/1998), ecc.
Tramite Internet, quale cyberspace globale, avviene anche la sempre più diffusa commissione di reati “comuni”, in particolare, ma non solo di comunicazione del pensiero (diffamazioni, vilipendi, istigazioni alla commissione od addirittura organizzazione di vari delitti, dal terrorismo alle associazioni criminali, traffici illeciti, ecc.).
La disciplina giuridica non è sempre compiutamente definita, in specie sotto il profilo penale, mentre si richiedono regole cautelari ed obblighi di controllo agli utenti ed agli operatori professionali (in specie i service-provider), nel quadro di una più ampia esigenza di armonizzazione internazionale, delineata sia dalla Convenzione Cybercrime del Consiglio d’Europa del 2001 (sottoscritta dall’Italia ma finora non attuata), che da Raccomandazioni, Direttive, Decisioni-quadro dell’Unione europea (come in specie quella contro gli attacchi informatici del 2005).
Il carattere specialistico del corso e la peculiarità anche tecnica della materia richiedono, oltre alle lezioni frontali del docente titolare, plurimi interventi di:
a) esperti in campo informatico, per fornire un supporto tecnico ed esemplificazioni pratiche, possibilmente in aula informatica, di alcune modalità di manifestazione dei crimini informatici (ad esempio di accessi abusivi, di cracking o duplicazioni illegittime di software, di diffusione di virus e malware, modalità illecite di utilizzo di protocolli di comunicazione, file sharing o P2P)
b) esercitatori (dott. Roberto Flor e dott. Ivan Salvatori, dottorandi di ricerca in diritto penale dell’informatica), per approfondire singole tematiche specialistiche, sulla base della più recente casistica giurisprudenziale e di un aggiornato quadro empirico dei fenomeni nuovi (quali ad esempio phishing, pharming, furto di dati ed informazioni on line, frodi bancarie o relative all’uso indebito di carte di credito e di pagamento, spamming, trattamenti illeciti di dati personali).
Per il carattere tecnico ed in continua evoluzione delle tematiche del corso si consiglia la frequenza.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| MATERIALE DIDATTICO | Il materiale giurisprudenziale verrà fornito ed aggiornato nelle lezioni ed esercitazioni | ||||
| I. SALVADORI | “Il trattamento senza consenso di dati personali altrui reperibili su internet costituisce reato?” in Dir. Pen. Proc., 2006 | p. 464 s.STUDENTI NON FREQUENTANTI. In alternativa al testo di Flor o Tabarelli De Fatis o Manna | |||
| L . PICOTTI | Internet e diritto penale: il quadro attuale alla luce dell'armonizzazione internazionale, in Diritto dell’Internet, 2005, n. 2. | P. 189 s. STUDENTI NON FREQUENTANTI | |||
| S. TABARELLI DE FATIS | La proposta di riforma della disciplina sulla diffamazione a mezzo Internet, in Diritto dell’ Internet, 2, 2006 | p. 193 s. STUDENTI NON FREQUENTANTI. In alternativa al testo di Salvadori o Flor o Manna | |||
| STUDENTI FREQUENTANTI | Per i frequentanti saranno poi messe a disposizione delle dispense, curate dal titolare e dai collaboratori del corso, su tutte le tematiche affrontate. | ||||
| A. MANNA | Privacy on line:quali spazi per la tutela penale?, in Diritto dell’ Internet, 2005 | p. 257 s. STUDENTI NON FREQUENTANTI. In alternativa al testo di Tabarelli De Fatis o Flor o Salvadori | |||
| MATERIALE DIDATTICO | Si consiglia la costante consultazione delle norme oggetto di studio, possibilmente con l’ausilio di un codice di recente edizione, possibilmente commentato. | ||||
| L. PICOTTI (A cura di) | Sistematica dei reati informatici, tecniche di formulazione legislativa e beni giuridici tutelati, in "Il diritto penale dell’informatica nell’epoca di Internet" | Cedam - Padova | 2004 | pp. 21-94: PICOTTI L., Sistematica dei reati informatici, tecniche di formulazione legislativa e beni giuridici tutelati. STUDENTI FREQUENTANTI | |
| R. FLOR | Sull’accesso abusivo ad un sistema informatico o telematico: il concetto di domicilio informatico e lo jus excludendi alios, in Dir. Pen. Proc., 2005 | P. 85 S. STUDENTI NON FREQUENTANTI. In alternativa al testo di Salvadori o Tabarelli De Fatis o Manna | |||
| L. PICOTTI | voce Reati informatici, in Enciclopedia giuridica Treccani, Aggiornamento, Roma, 2000 | 2000 | p. 1 s. STUDENTI NON FREQUENTANTI |
Modalità d'esame
L’esame si svolge in forma orale. I frequentanti che abbiano affrontato specifiche questioni assegnate dal docente durante il corso potranno discutere inizialmente tali argomenti. Variazioni del programma potranno essere concordate con il docente per l’approfondimento di specifici profili di interesse del candidato.
Materiale e documenti
-
Programma e Testi consigliati
(msword, it, 32 KB, 27/09/06)
Tipologia di Attività formativa D e F
Offerta formativa da definire
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Tutorato per gli studenti
Il servizio tutorato e' gestito da tutor selezionati dal Gruppo di Gestione AQ del Corso di Studio. Il Gruppo di Gestione AQ provvede, durante il corso dell'anno, a monitorare costantemente l'attivita' di tutorato.I tutor collaborano con il Gruppo di Gestione AQ nelle iniziative di presentazione dell'offerta formativa del Dipartimento di Scienze Giuridiche (Open Day). I tutor offrono supporto e consulenza agli studenti, in particolare del primo anno, oltre che negli orari di apertura dell'aula tutor anche via mail e telefono. Vengono fornite indicazioni riguardanti l'inserimento nella vita universitaria, la partecipazione alle attivita' formative, la gestione dello studio, pur senza entrare nel contenuto dei singoli insegnamenti.
E' istituita la figura del 'docente tutor' per ciascuno studente. I 'docenti tutor' sono individuati fra tutti i docenti componenti il Collegio di Giurisprudenza e afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche.
Sono attivate le seguenti figure di 'docente tutor':
A) Docenti Tutor all'ingresso - Il docente tutor interviene, a richiesta dei singoli studenti affidatigli, concorrendo alla costruzione del loro percorso accademico nonche' a una piu' rapida familiarizzazione con l'ambiente universitario e con le specifiche modalita' di organizzazione dei tempi e dei metodi di studio che questo prevede;
B) Docenti Tutor per studenti fuori corso - La finalità specifica del tutorato e' di favorire il completamento del corso di studi e il conseguimento del relativo titolo di laurea; la competenza viene, a tal fine, affidata al Gruppo di Gestione AQ, che adotta i provvedimenti organizzativi necessari.
Tirocini e stage
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare attività per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità specifiche di interesse professionale.
Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente./p>
- Tutte le informazioni in merito agli stage per futuri studenti sono disponibili alla pagina Stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per studenti iscritti sono pubblicate in MyUnivr - come fare per - stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per le aziende sono disponili alla pagina Stage e tirocini per azienze.
Competenze linguistiche
Nei Piani didattici trovate la seguente indicazione:
“Conoscenza di una lingua straniera (inglese, francese, tedesco, spagnolo) - Certificazione CLA”
I CFU previsti sono 3 in TAF E.
I crediti formativi universitari possono essere acquisiti secondo le seguenti modalità:
I. Insegnamenti dedicati del CdS: Superamento dell’esame di uno degli insegnamenti di lingua straniera attivati nel CdS + registrazione CFU in presenza;
II. Certificazione CLA: livello minimo richiesto b1 (completo)
Procedura:
Studente - Iscrizione presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) per sostenimento prove + superamento prove + iscrizione in apposita lista per registrazione crediti
Università - registrazione CFU (senza presenza)
III. Equipollenza di certificazioni linguistiche esterne: riconoscimento equipollenza di certificazioni linguistiche esterne (https://cla.univr.it/it/servizi/riconoscimento-delle-certificazioni-linguistiche-esterne)
I dettagli delle diverse procedure sono disponibili al link Competenze linguistiche - Giurisprudenza
Progetto tesi
Per superare le eventuali difficoltà che si incontrano nella stesura dell’elaborato finale è stato elaborato un progetto specifico del Collegio didattico: il Progetto tesi - Attività di supporto alla redazione delle tesi di laurea.Sono disponibili “Linee guida per l’elaborazione della tesi” e sono programmati specifici seminari aventi ad oggetto le modalità di scrittura della tesi e la ricerca delle fonti bibliografiche.
E’ previsto un servizio di mentoring dedicato alla scrittura della tesi.
Con la collaborazione della Biblioteca Giorgio Zanotto e del CDE (Centro di documentazione europea) sono organizzati seminari dedicati alle Banche dati. Per iscriversi: https://www.univr.it/it/biblioteche/biblioteca-g-zanotto-dipartimento-di-scienze-giuridiche.
SERVIZI DELLA BIBLIOTECA G. ZANOTTO E CDE
Si ricorda che dall’a.a. 19-20 la frequenza ai corsi dedicati alle Banche dati è obbligatoria per accedere alla consulenza sulla ricerca bibliografica individuale organizzata dalla Biblioteca Giorgio Zanotto e dal CDE.
La durata degli incontri è di complessive 4 ore.
SEMINARI SULLA SCRITTURA DELLA TESI
La frequenza ai seminari per l’elaborazione della tesi è obbligatoria per gli studenti a partire dall’a.a. 19-20 (per gli esami di laurea dal mese di giugno 2020).
I seminari avranno una durata totale di totale 6 ore e avranno ad oggetto le modalità di scrittura della tesi e la ricerca delle fonti bibliografiche specifiche.
MENTORING E SUPPORTO ALLA STESURA DELLA TESI
L’attività di mentoring offerta dal Collegio non è obbligatoria, ma liberamente scelta dal/dalla laureando/a. Il tutor lavorerà a stretto contatto con il/la laureando/a fornendo i chiarimenti richiesti e il supporto necessario alla scrittura della tesi. I singoli tutor inseriranno le giornate e gli orari di ricevimento nel sito del progetto.
Al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/futuri-studenti/progetto-tesi-attivita-di-supporto-alla-redazione-delle-tesi-di-laurea è pubblicata tutta la documentazione relativa al progetto.
Prova finale
Qualora lo studente abbia superato tutti gli esami previsti, il Corso di Studi si conclude con un esame di laurea, il quale consiste nella discussione di una tesi scritta, preparata dallo studente su un tema rientrante in una delle discipline del piano di studi seguito.
Il docente ufficiale assegna l’oggetto della tesi sei mesi prima della data di inizio della sessione in cui si sostiene l’esame di laurea. A tal fine lo studente deve depositare presso la competente struttura didattica, entro il termine predetto, apposito modulo, contenente l'indicazione del tema, sottoscritto dal docente.
Il Presidente del Collegio di Giurisprudenza nomina, almeno quindici giorni prima della discussione:
• un'apposita Commissione, composta di almeno sette componenti e presieduta dal Presidente del Collegio di Giurisprudenza, in sua assenza, dal Direttore del Dipartimento di Scienze Giuridiche o dal professore di ruolo di più alto grado accademico
• un correlatore della tesi, su proposta del relatore, secondo quanto previsto dal Regolamento didattico di Ateneo.
La Commissione formula un giudizio espresso in voti da 66 a 110/110mi. I punti disponibili per la valutazione della Commissione sono al massimo 10, che si aggiungono al punteggio risultante dalla media ponderata degli esami sostenuti approssimata per eccesso (l'arrotondamento al punto superiore si applica a partire dall'eccedenza da 0,50 rispetto al punto inferiore - es: 100,50=100; 100,51=101). I 10 punti disponibili sono attribuiti nel seguente modo:
1) da 0 ad 8 punti per il giudizio sulla tesi e sulla relativa discussione;
2) 1 punto per ciascuna delle seguenti note di merito, fino a un massimo di 2 punti, da aggiungersi al punteggio guadagnato sub 1), anche se inferiore a 8:
a) abbia discusso la tesi in corso (a tal fine, nel computo della durata del corso di studi non si tiene conto dell'eventuale periodo di permanenza all'estero nel quadro del programma Erasmus o di altri programmi di scambio equivalenti qualora lo studente abbia così conseguito i crediti previsti per il mantenimento della borsa di mobilità assegnata ovvero abbia effettuato all'estero, nell'ambito dei programmi predetti, ricerche per la tesi di laurea);
b) abbia elaborato e discusso la tesi in una delle seguenti lingue straniere: francese, inglese, spagnolo, tedesco;
c) abbia conseguito almeno 5 lodi nelle materie di base e caratterizzanti.
d) il relatore attesti che l'elaborato finale sia stato redatto in collegamento, per tema o metodo o dati utilizzati, ad un'attività di stage di almeno 6 CFU, inserita nel piano degli studi;
e) abbia partecipato al programma Erasmus, conseguendo i crediti previsti per il mantenimento della borsa di mobilità assegnata.
Lo studente ha diritto al riconoscimento di soli due punti, a prescindere dal fatto che si sia distinto per più note di merito.
Al candidato che ottiene il massimo punteggio (110/110mi) può, all'unanimità, essere attribuita la lode.
Nella redazione della tesi di laurea lo studente dovrà dimostrare, in relazione al tema assegnatogli, adeguata consapevolezza e padronanza della complessità giuridica. Per le tesi dedicate ai temi di diritto positivo il laureando dovrà dimostrare padronanza delle fonti del diritto, anche in relazione ai profili concernenti il dibattito dottrinale e giurisprudenziale. Nella redazione di tesi di ricerca dovrà inoltre dimostrare completezza di consultazione delle fonti e di conoscenza delle opinioni e degli orientamenti relativi al tema affrontato nonché un approccio critico alla materia, con eventuale esposizione di tesi o proposte caratterizzate da un minimo di originalità.
La discussione dell'elaborato sarà finalizzata a fare emergere tali caratteristiche.
Al link Sessioni di laurea - Giurisprudenza sono disponibili gli adempimenti amministrativi richiesti e la modulistica.
