Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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E8 Seconda letteratura straniera Anno IE7 Prima letteratura straniera Anno IE1 Prima lingua straniera Anno IE2 Seconda lingua straniera Anno I2° Anno Attivato nell'A.A. 2009/2010
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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E9 Prima letteratura straniera Anno IIE10 Seconda letteratura straniera Anno IIE4 Seconda lingua straniera Anno IIE3 Prima lingua straniera Anno II3° Anno Attivato nell'A.A. 2010/2011
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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E11 Una filologia a scelta tra:E6 Seconda lingua straniera Anno IIIE5 Prima lingua straniera Anno III| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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E8 Seconda letteratura straniera Anno IE7 Prima letteratura straniera Anno IE1 Prima lingua straniera Anno IE2 Seconda lingua straniera Anno I| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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E9 Prima letteratura straniera Anno IIE10 Seconda letteratura straniera Anno IIE4 Seconda lingua straniera Anno IIE3 Prima lingua straniera Anno II| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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E11 Una filologia a scelta tra:E6 Seconda lingua straniera Anno IIIE5 Prima lingua straniera Anno IIILegenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Letteratura inglese I (2008/2009)
Codice insegnamento
4S00844
Docente
Crediti
9
Offerto anche nei corsi:
- Letteratura inglese LT (i) del corso Laurea in Lettere [L-10]
- Letteratura inglese (i) del corso Laurea in Lettere (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
- Letteratura inglese (p) del corso Laurea in Lettere (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
- Letteratura inglese (i) del corso Laurea specialistica in Filosofia - Ordinamento fino all'a.a. 2007/2008
- Letteratura inglese (i) del corso Laurea specialistica in Storia dell'arte - Ordinamento fino all'a.a. 2007/2008
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/10 - LETTERATURA INGLESE
Periodo
II semestre dal 2 mar 2009 al 30 mag 2009.
Sede
VERONA
Obiettivi formativi
Il corso: “Il doppio nella letteratura fin de siècle vittoriana”
sottoporrà ad indagine alcuni dei testi più significativi della fin de siècle ottocentesca per svolgere il concetto dell’alterità, nelle sue varie versioni, ‘dentro’ e ‘fuori’ di noi. Obiettivo è l'acquisizione degli aspetti critico-letterari e storico-culturali salienti dell’arco temporale Ottocento-Età contemporanea.
Programma
Modulo 6 crediti:
Programma:
Storia della letteratura del periodo vittoriano fino al Modernismo letterario compreso.
Parte generale comune ad entrambi i moduli è la storia della letteratura dal 1830 all’età contemporane
Testi:
Bram Stoker, Dracula, [1897], Penguin o Oxford
R.L. Stevenson, Dr Jekyll and Mr Hyde [1886], Penguin o Oxford
------------------, “Markheim”, in Short Stories Old and New, ed. C.A.
Smith,
Project Gutenberg Release #10483.
Bibliografia:
S. Arata, Fictions of Loss in the Victorian ‘Fin de Siècle’, CUP, 1996, ch. 2, ch. 5.
John Herdman, The Double in Nineteenth-century Fiction, Palgrave, Basingstoke
2001, pp. 1-20, 127-61.
H.L. Malchow, Gothic Images of Race in 19th-Century Britain, Stanford UP, 1996, ch.
3.
Otto Rank, Il doppio: il significato del sosia nella letteratura e nel folklore, Sugarco
Milano (tr. it di Der Doppelgänger, Vienna 1925)
Manuali e repertori:
Per entrambi i moduli il manuale di riferimento per la storia della letteratura e il contesto storico-letterario, è la Norton Anthology of English Literature, vol. II, Norton, New York ult. ediz.
Si consigliano inoltre i seguenti ausili: J.C. Wells, Longman Pronouncing Dictionary, Harlow, Pearson, 2000; Collins Cobuilt, English Language Dictionary, Collins, 2001; F. Picchi, Grande dizionario Inglese/Italiano, Italiano/Inglese, Hoepli, 1999.
Modulo 3 crediti:
Programma:
Storia della letteratura del periodo vittoriano fino al Modernismo letterario compreso.
Parte generale comune ad entrambi i moduli è la storia della letteratura dal 1830 all’età contemporanea.
Testi:
J. Conrad, “An Outpost of Progress”, “The Secret Sharer” in The Portable
Conrad, Viking Penguin, o in altre edizioni Penguin o Oxford
e in aggiunta una delle due opere menzionate nel corso da 6 crediti
Bibliografia:
S. Arata, Fictions of Loss in the Victorian ‘Fin de Siècle’, CUP, 1996, ch. 2, ch. 5.
J. Herdman, The Double in Victorian Fiction, Palgrave, London 2001, pp. 127-61.
Manuali e repertori:
Per entrambi i moduli il manuale di riferimento per la storia della letteratura e il contesto storico-letterario, è la Norton Anthology of English Literature, vol. II, Norton, New York ult. ediz.
Si consigliano inoltre i seguenti ausili: J.C. Wells, Longman Pronouncing Dictionary, Harlow, Pearson, 2000; Collins Cobuilt, English Language Dictionary, Collins, 2001; F. Picchi, Grande dizionario Inglese/Italiano, Italiano/Inglese, Hoepli, 1999.
Norton Anthology of English Literature, vol. II, Norton, New York last ed.
Suggested further readings are: J.C. Wells, Longman Pronouncing Dictionary, Harlow, Pearson, 2000; Collins Cobuilt, English Language Dictionary, Collins, 2001; F. Picchi, Grande dizionario Inglese/ Italiano, Italiano/Inglese, Hoepli, 1999.
GLI STUDENTI DI LETTERE SONO TENUTI A SEGUIRE IL MODULO DA 6 CFU
Modalità d'esame
esame orale