Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
BIO/10 ,BIO/13 ,FIS/07
5
A
BIO/16 ,BIO/17
4
B
MED/45
2
A
M-DEA/01 ,M-PSI/01
3
A
BIO/09
7
A/B
MED/04 ,MED/05 ,MED/07 ,MED/09
3
B
MED/45
4
E
L-LIN/12
22
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2008/2009

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/09 ,MED/45
4
B
MED/18 ,MED/45
3
A
INF/01 ,MED/01
5
B
MED/42 ,MED/44 ,MED/45
2
C
M-PED/01 ,M-PSI/05
4
B/C
MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/06 ,MED/09 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
3
B/C
MED/21 ,MED/22 ,MED/45
24
F
-

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2009/2010

InsegnamentiCreditiTAFSSD
3
B
MED/45
7
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
5
B/C
IUS/09 ,MED/45 ,SECS-P/06 ,SPS/07
6
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
3
B/C
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/08
4
B
MED/43 ,MED/45
5
C
MED/12 ,MED/13 ,MED/14 ,MED/15 ,MED/24
Attività elettive (Corsi, seminari, stage, tirocini)
9
D
-
21
F
-
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2008/2009
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/09 ,MED/45
4
B
MED/18 ,MED/45
3
A
INF/01 ,MED/01
5
B
MED/42 ,MED/44 ,MED/45
2
C
M-PED/01 ,M-PSI/05
4
B/C
MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/06 ,MED/09 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
3
B/C
MED/21 ,MED/22 ,MED/45
24
F
-
Attivato nell'A.A. 2009/2010
InsegnamentiCreditiTAFSSD
3
B
MED/45
7
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
5
B/C
IUS/09 ,MED/45 ,SECS-P/06 ,SPS/07
6
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
3
B/C
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/08
4
B
MED/43 ,MED/45
5
C
MED/12 ,MED/13 ,MED/14 ,MED/15 ,MED/24
Attività elettive (Corsi, seminari, stage, tirocini)
9
D
-
21
F
-
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Psicopedagogia della salute (2008/2009)

Codice insegnamento

4S01559

Crediti

2

Coordinatore

Roberta Siani

Lingua di erogazione

Italiano

Sede

VERONA

Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Pedagogia generale

Crediti

1

Periodo

lezioni 2°anno 2°semestre

Sede

VERONA

Docenti

Natale Filippi

Psicologia sociale

Crediti

1

Periodo

lezioni 2°anno 2°semestre

Sede

VERONA

Docenti

Roberta Siani

Obiettivi formativi

Modulo: Pedagogia generale
-------
1. Ritrovare dentro di sè il senso del dolore e della sofferenza perchè è una dimensione che manca nell'educazione di oggi: manca la resistenza in quanto autodisciplina.
2. Assumere la capacità di tessere relazioni di aiuto, attraverso le quali rapportarsi all'intera persona, nella sua realtà umana e socio-culturale.
3. Cogliere i nuovi orizzonti dell'attività infermieristica causati dalle trasformazioni socio-culturali: immigrazioni, religioni, tradizioni, ecc.


Modulo: Psicologia sociale
-------
Il corso si propone di far conoscere allo studente una panoramica delle dinamiche e dei processi che intervengono nel rapporto individuo-società, proponendo le principali prospettive teoriche della psicologia sociale che possono risultare efficaci in ambito educativo sia sanitario che sociale

Programma

Modulo: Pedagogia generale
-------
Le parole chiave del programma sono: educazione - sofferenza - cura di sè e dell'altro - speranza - la persona quale orientamento fondativi dell'attività di infermiere.


Modulo: Psicologia sociale
-------
L’insegnamento di Psicologia Sociale si propone di esaminare i comportamenti umani nel loro svolgersi quotidiano ed eccezionale. Verrà preso in considerazione come i soggetti percepiscono sé, gli altri, i gruppi e le organizzazioni. Una riflessione particolare riguarderà l’ambito sanitario, atteggiamenti e stili di vita e le varie modalità di risposta agli eventi particolari (ad es. malattia) da parte degli operatori e da parte degli utenti.

Modalità d'esame

Modulo: Pedagogia generale
-------
Prova scritta


Modulo: Psicologia sociale
-------
Esame scritto + colloquio o

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI