Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Storia del rinascimento (p)  (2008/2009)

Codice insegnamento

4S01281

Docente

Alessandro Arcangeli

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-STO/02 - STORIA MODERNA

Periodo

Secondo semestre dal 23 feb 2009 al 30 mag 2009.

Sede

VERONA

Seminari 0

Obiettivi formativi

I modulo: conoscenza delle linee fondamentali della storia culturale del Rinascimento italiano, con consapevolezza delle relative problematiche storiografiche.
II modulo: approfondimento critico di temi di storia culturale del Rinascimento italiano ed europeo, con avviamento alla lettura diretta delle fonti.

Programma

Prerequisiti: si richiede che si sia sostenuto un esame introduttivo di storia (medievale o) moderna.

Contenuto del corso:
I: una rassegna delle condizioni sociali e culturali che resero possibile il Rinascimento italiano.
II: temi di storia del Rinascimento: la città e Roma, l’estetica e l’invenzione dell’arte.

Testo di riferimento:
I – Peter Burke, Cultura e società nell’Italia del Rinascimento, il Mulino, Bologna 2001.
II – uno a scelta fra i seguenti volumi o combinazioni di volumi:
IIa. Edouard Pommier, L’invenzione dell’arte nell’Italia del Rinascimento, Einaudi, Torino 2007;
IIb. Roma del Rinascimento, a cura di Antonio Pinelli, Laterza, Roma-Bari 2001;
IIc. Donatella Calabi, La città del primo Rinascimento, Laterza, Roma-Bari 2001 – da leggere assieme a Patrizia Castelli, L’estetica del Rinascimento, il Mulino, Bologna 2005.

Nota bene: gli studenti che sulla base del loro piano di studi volessero acquisire 3 cfu nell’ambito di Storia del Rinascimento si avvarranno del primo modulo come equivalente del corso (i) del “vecchio” ordinamento, del secondo modulo al posto del corso (p).

Metodi didattici: lezioni frontali.

Modalità d'esame

questionario scritto sui testi di riferimento, integrato da colloquio orale di discussione dei risultati.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI