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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Filologia italiana LM (i+p) (2008/2009)
Codice insegnamento
4S02165
Docenti
Coordinatore
Crediti
12
Offerto anche nei corsi:
- Filologia italiana (i) del corso Laurea in Lettere [L-10]
- Filologia italiana (i) del corso Laurea in Lettere (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
- Filologia italiana (p) del corso Laurea in Lettere (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
- Filologia italiana (i) del corso Laurea specialistica in Storia dell'arte - Ordinamento fino all'a.a. 2007/2008
- Filologia italiana (i) del corso Laurea in Scienze dei beni culturali (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/13 - FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA
Periodo
Primo semestre dal 29 set 2008 al 17 gen 2009.
Sede
VERONA
Obiettivi formativi
Nella parte introduttiva (i) l’insegnamento si propone di fornire gli strumenti di base per l’analisi filologica dei testi della letteratura italiana; la parte progredita (p) mirerà ad enucleare alcuni problemi filologici relativi alla trasmissione delle opere del Petrarca allo scopo di fornire competenze più specifiche e approfondite nell’ambito della disciplina.
Programma
Prerequisiti: Conoscenza della storia della letteratura italiana (i e p); conoscenza di base della lingua latina (p).
Contenuto del corso: Edizioni di classici della letteratura italiana nelle biblioteche veronesi (i); Problemi di ecdotica petrarchesca (p).
Testi di riferimento (per gli studenti del vecchio ordinamento contattare i docenti):
Parte introduttiva (i): P. RAJNA, Testi critici, in P. RAJNA, Scritti di filologia e linguistica italiana e romanza, II, a cura di G. MAZZONI, premessa di F. MAZZONI, introduzione di C. SEGRE, Roma, Salerno Editrice, 1998, 995-1004; A. STUSSI, Introduzione agli studi di filologia italiana, Bologna, Il Mulino, 2007 (ulteriori materiali verranno forniti a lezione; per i non frequentanti è necessario concordare letture integrative con il docente).
Parte progredita (p): C. DIONISOTTI, «Italia medioevale e umanistica», 17 (1974), 61-113
L. D. REYNOLDS-N. G. WILSON, Copisti e filologi, Padova, Antenore, 1987 (cap. IV)
G. BOTTARI, In margine ad antiche edizioni del Petrarca, in Francesco Petrarca: da Padova all’Europa, Atti del Convegno internazionale di studi, Padova, 17-18 giugno 2004, a cura di G. BELLONI, G. FRASSO, M. PASTORE STOCCHI, G. VELLI, Roma-Padova, Editrice Antenore, 2007, 145-184
Metodi didattici: Lezioni frontali
Modalità d'esame
Colloquio orale
