Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
12
A
L-FIL-LET/12
12
A
L-LIN/01
12
A
M-GGR/01
6
B
M-STO/02
3
E
-
3
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2009/2010

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
L-FIL-LET/04
12
B
L-FIL-LET/11
6
B
L-ART/05
LP1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-LIN/03
6
B
L-LIN/10
6
B
L-LIN/05
6
B
L-LIN/13
6
B
L-FIL-LET/14
LP2 Un insegnamento a scelta tra i seguenti, in relazione al percorso:
12
B
M-STO/04
12
B
L-ANT/02
12
B
M-STO/01
12
B
M-STO/02
12
B
L-ANT/03
LP3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ART/03
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
3
F
-
3
F
-

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2010/2011

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/05
6
B
L-ART/06
6
B
L-ART/07
6
C
L-ART/07
LP4 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B/C
M-DEA/01
6
B/C
M-FIL/04
6
B/C
L-FIL-LET/14
6
B/C
SPS/08
LP5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/03
6
C
L-LIN/01
6
C
M-STO/09
12
D
-
6
F
-
6
E
-
Attivato nell'A.A. 2009/2010
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
L-FIL-LET/04
12
B
L-FIL-LET/11
6
B
L-ART/05
LP1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-LIN/03
6
B
L-LIN/10
6
B
L-LIN/05
6
B
L-LIN/13
6
B
L-FIL-LET/14
LP2 Un insegnamento a scelta tra i seguenti, in relazione al percorso:
12
B
M-STO/04
12
B
L-ANT/02
12
B
M-STO/01
12
B
M-STO/02
12
B
L-ANT/03
LP3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ART/03
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
3
F
-
3
F
-
Attivato nell'A.A. 2010/2011
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/05
6
B
L-ART/06
6
B
L-ART/07
6
C
L-ART/07
LP4 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B/C
M-DEA/01
6
B/C
M-FIL/04
6
B/C
L-FIL-LET/14
6
B/C
SPS/08
LP5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/03
6
C
L-LIN/01
6
C
M-STO/09
12
D
-
6
F
-
6
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Filologia italiana LM (i+p) (2009/2010)

Codice insegnamento

4S02165

Crediti

12

Coordinatore

Guglielmo Bottari

Lingua di erogazione

Italiano

Sede

VERONA

Offerto anche nei corsi:

Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

I MODULO PARTE (I)

Crediti

6

Periodo

I semestre

Sede

VERONA

Docenti

Stefano Pagliaroli

II MODULO PARTE (P)

Crediti

6

Periodo

I semestre

Sede

VERONA

Docenti

Guglielmo Bottari

Obiettivi formativi

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Nella parte introduttiva (i) l’insegnamento si propone di fornire gli strumenti di base per l’analisi filologica dei testi della letteratura italiana


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
la parte progredita (p) indagherà sulla fortuna editoriale del Petrarca e del Boccaccio nell’ultimo Quattrocento con particolare riferimento alle opere latine. Tra i molti, verranno discussi alcuni problemi significativi, relativi, ad esempio, alla diffusione delle Familiari del Petrarca e delle Genealogie del Boccaccio.

Programma

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Prerequisiti: Conoscenza della storia della letteratura italiana.

Contenuto del corso: Edizioni di classici della letteratura italiana nelle biblioteche veronesi.

Testi di riferimento (per gli studenti del vecchio ordinamento contattare i docenti):
Parte introduttiva (i): P. RAJNA, Testi critici, in P. RAJNA, Scritti di filologia e linguistica italiana e romanza, II, a cura di G. MAZZONI, premessa di F. MAZZONI, introduzione di C. SEGRE, Roma, Salerno Editrice, 1998, 995-1004; A. STUSSI, Introduzione agli studi di filologia italiana, Bologna, Il Mulino, 2007. Ulteriori materiali verranno forniti a lezione (F. BRAMBILLA AGENO, L’edizione critica dei testi volgari, Padova 1984; A. BALDUINO, Manuale di filologia italiana, Firenze 2001; B. BENTIVOGLI-P. VECCHI GALLI, Filologia italiana, Milano 2002; P. STOPPELLI, Filologia della letteratura italiana, Roma 2008). Per i non frequentanti: è necessario concordare letture integrative con il docente).

Metodi didattici: Lezioni frontali

Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Prerequisiti: Conoscenza della storia della letteratura italiana; conoscenza di base della lingua latina.

Contenuto del corso: Problemi di ecdotica petrarchesca (p).

Testi di riferimento (per gli studenti del vecchio ordinamento contattare i docenti):
Parte progredita (p): L. D. REYNOLDS-N. G. WILSON, Copisti e filologi, Padova, Antenore, 1987 (cap. IV); G. BOTTARI, In margine ad antiche edizioni del Petrarca, in Francesco Petrarca: da Padova all’Europa, Atti del Convegno internazionale di studi, Padova, 17-18 giugno 2004, a cura di G. BELLONI, G. FRASSO, M. PASTORE STOCCHI, G. VELLI, Roma-Padova, Editrice Antenore, 2007, 145-184; G. BOCCACCIO, Genealogie deorum gentilium, a cura di V. ZACCARIA, Verona 1998 (le parti indicate dal docente). Ulteriori materiali verranno forniti a lezione.

Metodi didattici: Lezioni frontali

Modalità d'esame

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Colloquio orale


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Colloquio orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI