Obiettivi formativi

Durante il corso verranno analizzate le opere di scrittori inglesi e americani che hanno visitato l’Italia, durante e dopo il Risorgimento. Inizieremo con la seconda generazione dei grandi poeti romantici inglesi Byron, Shelley e Keats, che vissero gran parte delle loro giovani vite e produssero alcuni dei loro maggiori capolavori in Italia, senza più far ritorno in patria. Esamineremo il ruolo dirompente che questi tre poeti ebbero in Europa, ma anche come la loro fama e la loro visione dell’Italia raggiunsero l’America ed ebbero un influsso duraturo sugli scrittori al di là dell’Atlantico. Leggendo alcuni passi scelti del poeta e traduttore Henry Wadsworth Longfellow e del romanziere, giornalista, console Americano a Venezia, durante la presidenza di Abraham Lincoln, William Dean Howells, noteremo quanto i paesaggi italiani e gli scrittori italiani (soprattutto Dante ) influenzarono la loro prospettiva letteraria. Infine, considerando l’ampia cornice storica che include la Belle Epoque, esamineremo lo sviluppo delle relazioni Anglo/Italiane fino alla loro definizione da parte di scrittori come Vernon Lee e Henry James.

Programma

Poeti Romantici in Italia:
*G. Byron, Parisina (1816), bilingual ed., Rimini, Raffaelli, 2007;
references to Childe Harold’s Pilgrimage, Book IV (1818)
P. B. Shelley, Julian and Maddalo(1818)
* Lines Written in the Bay of Lerici (1822)
*J. Keats, After Reading Dante’s Episode of Paolo &Francesca, A Dream; *Letters: Sept. 21, 1819; Nov. 30, 1820 From Rome.

Durante il Risorgimento:
*Ch. Dickens, Pictures from Italy (1846) Verona and Mantua
*R. Browning; Two in the Campagna (1855); *My Last Duchess (1842), *A Toccata of Galuppi’s (1855)
E. B. Browning; Casa Guidi Windows (1851)

Gli Americani e la visione fantastica, poetica, politica dell’ Italia:
*N Hawthorne, The Marble Faun (1860) (a chapter)
*H. Wadsworth Longfellow, trans. The Divine Comedy (1865-67) (and the Dante Circle: Lowell and Norton)
*W. Dean Howells, Italian Journeys (1867) (selection)

L’Immaginazione Estetica:
*O. Wilde, At Verona (1881)
*M. Hewlett, Madonna of the Peach Tree (1899) and
V. Lee, Genius Loci. Notes on Places (1899), bilingual ed., Bologna, Patron, 2007.
*E. Wharton, Italian Backgrounds (1905), (a chapter)
*H. James, Italian Hours (1909) (a chapter)

Gli studenti dovranno studiare tutte le opere elencate e dimostrare di saperle contestualizzare. Fatta eccezione per Byron, Parisina, Rimini, Raffaelli, 2007 e M. Hewlett, Madonna of the Peach Tree/ Madonna del Pesco (and Vernon Lee in Verona), Bologna, Patron 2007(reperibili in libreria, per es. QUI- EDIT), tutti gli altri testi sono scaricabili dal WEB (VICTORIAN WEB).
Chi avesse difficoltà a reperire il materiale potrà ritirare la dispensa del corso direttamente dalla docente durante il ricevimento (mercoledì:11-13).


* Lettura, analisi e discussione dei testi in classe.

Modalità d'esame

L’esame è scritto e orale. Durante le lezioni si terranno 2 prove in itinere che gli studenti dovranno superare per accedere alla prova orale. All’orale, chi lo desidera, potrà approfondire un argomento concordato precedentemente con la docente o presentare un progetto con power point.
La frequenza è indispensabile.
Per coloro che proprio non potessero frequentare, le prove scritte si terranno prima dell’orale di ogni appello.