Obiettivi formativi

L’Unione Europea non possiede ancora una propria immagine identitaria, mancandole il repertorio di simboli di cui si sono serviti gli stati per proporre ed imporre ai cittadini l’appartenenza a uno stato-nazione. L’identità nazionale si fonda su un patrimonio di padri fondatori, di eroi, di storia, di monumenti, di tradizioni popolari e di lingua. Ci si propone di ripercorrere le tappe del processo di formazione delle identità nazionali prima e poi di quanto compiuto in campo europeo.

Programma

A) Parte generale
Bibliografia:
- F.M. FELTRI – M.M. BERTAZZONI - F. NERI, Chiaroscuro, 2, Settecento e Ottocento, Torino, Società Editrice Internazionale. Di tale volume lo studente deve conoscere le seguenti parti:
- II.3., La guerra dei Sette anni
- VI. L’ordine di Vienna
- VIII. Politica e società tra Ottocento e Novecento

- F.M. FELTRI – M.M. BERTAZZONI - F. NERI, Chiaroscuro, 3, Novecento e oltre, Torino, Società Editrice Internazionale. Di tale volume lo studente deve conoscere le seguenti parti:
- I. La prima guerra mondiale
- III. Il comunismo in Russia
- V. Il nazionalsocialismo in Germania
- VII. La seconda guerra mondiale
- IX. Lo sterminio degli ebrei
- X. La guerra fredda
- XIV. Il tempo del disordine

B) Parte monografica
Nel corso delle lezioni verranno approfonditi temi di storia politica e sociale.
Bibliografia:
Lo studente completa la sua preparazione preparando:
- F.M. FELTRI – M.M. BERTAZZONI - F. NERI, Chiaroscuro, 2, Settecento e Ottocento, Torino, Società Editrice Internazionale. Di tale volume lo studente deve conoscere le seguenti parti:
- Online. Ipertesto B. La Germania di fronte a Napoleone (pp. 7)
- La guerra di Crimea (376-378)
- L’eco della guerra americana in Italia (394)
- VII.4. Le guerre indiane e la conquista del West (402-404)
- Rif. stor.: La ricostruzione (413)
- Rif. stor.: Il Sud dopo la guerra civile (415)
- Online. Ipertesto A. L’emigrazione dall’Europa verso gli Stati Uniti
- Berlino: una metropoli modernissima (455)
- Rif. stor.: Spiritualità e razzismo nelle opere di Wagner (479)
- Dall’imperialismo al totalitarismo (556-558)
- Online. Ipertesto A. L’ambigua protesta del movimento giovanile tedesco (pp. 6)

- F.M. FELTRI – M.M. BERTAZZONI - F. NERI, Chiaroscuro, 3, Novecento e oltre, Torino, Società Editrice Internazionale. Di tale volume lo studente deve conoscere le seguenti parti:
- Online. Ipertesto B. Il mito dell’esperienza bellica in Germania (pp. 7)
- Novecento… secolo dei fenomeni di massa (154-155)
- Ipertesto 1. I compromessi di Gor’kij con il potere (165-166)
- Rif. stor.: Le critiche di Gor’kij ai bolscevichi
- Online. Ipertesto C. Gulag: il sistema concentrazionario sovietico
- Online. Ipertesto A. La Polonia tra due occupazioni (pp. 12)
- Online. Ipertesto C. La guerra dai cieli in Europa (pp. 11)
- Ipertesto 1. Il confine orientale (459- 469)
- Ipertesto 2. Le polemiche sulle stragi e sull’uso della violenza (477)
- Ipertesto 2. Le violenze nell’immediato dopoguerra (478-479)
- Novecento… secolo-mondo (542)
- Rif. stor.: Gli spostamenti di popolazione nel dopoguerra (579-580)
- Rif. stor.: Il muro di Berlino (583-584)
- Rif. stor.: Modalità e tappe della riunificazione tedesca (588-589)
- Rif. stor.: La campagna elettorale del 1948 (650-651)
- Rif. stor.: Il partito comunista italiano di fronte alla rivelazione dei crimini di Stalin (653)
- Rif. stor.: Togliatti di fronte alla rivolta ungherese del 1956 (653-654)
- Ipertesto 1. Il genocidio degli armeni (776-781)
- Online. Ipertesto A. Islam e identità di genere (pp. 8)
- Rif. stor.: Fare i conti con il passato comunista (816-817)

- GUIDO KNOPP, Tedeschi in fuga, Milano, Corbaccio. Di tale volume lo studente deve conoscere le seguenti parti:
- Introduzione. Finchè c’è ancora tempo (5-17)
- I bambini perduti (191-248)
- L’ora delle donne (249-304)

Modalità d'esame

Esame orale.