Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. 1A | Oct 3, 2011 | Nov 13, 2011 |
| Sem. 1B | Nov 21, 2011 | Jan 22, 2012 |
| Sem. 2A | Feb 27, 2012 | Apr 22, 2012 |
| Sem. 2B | Apr 23, 2012 | Jun 10, 2012 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Invernale A.A. 2010/2011 | Jan 23, 2012 | Feb 26, 2012 |
| Sessione Estiva (Esami sospesi dal 10 al 13 Luglio) | Jun 11, 2012 | Jul 31, 2012 |
| Sessione Autunnale | Sep 1, 2012 | Sep 30, 2012 |
| Sessione Invernale A.A. 2011/2012 | Jan 21, 2013 | Feb 24, 2013 |
| Sessione Invernale | Jan 21, 2013 | Feb 24, 2013 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione estiva | Jul 10, 2012 | Jul 13, 2012 |
| Sessione autunnale | Nov 13, 2012 | Nov 16, 2012 |
| Sessione invernale | Mar 19, 2013 | Mar 22, 2013 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2011 | Nov 1, 2011 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | Dec 8, 2011 | Dec 8, 2011 |
| Vacanze Natalizie | Dec 22, 2011 | Jan 6, 2012 |
| Vacanze Pasquali | Apr 5, 2012 | Apr 10, 2012 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2012 | Apr 25, 2012 |
| Festa dei Lavoratori | May 1, 2012 | May 1, 2012 |
| Festa del Santo Patrono di Verona S. Zeno | May 21, 2012 | May 21, 2012 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2012 | Jun 2, 2012 |
| Vacanze estive | Aug 8, 2012 | Aug 15, 2012 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
mario.dalcorso@univr.it
+39 045 802 8040
Salatin Arduino
arduino.salatin@univr.it
rita.severi@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year activated in the A.Y. 2012/2013
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Intercultural Competences (2011/2012)
Teaching code
4S000569
Teacher
Coordinatore
Credits
9
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
M-PED/01 - PEDAGOGY, THEORIES OF EDUCATION AND SOCIAL EDUCATION
Period
Sem. 2A, Sem. 2B
Learning outcomes
The course aims to do an in-depth study of educational training in the time of complexity and pluralism. After highlighting the centrality of education to deal with many of the current crisis and conflicts, the course focuses in particular to identify the most appropriate pedagogical solutions. Starting from the most recent developments in intercultural education, there will be an opportunity of reflection on methods and moments for educational training in a context of globalization and interdependence.
The course will be supported by specific exercises, which form an integral part of the syllabus.
Program
1. Globalization, crisis of values and crisis of education.
2. The central position of pedagogy and education in modern society.
3. Intercultural pedagogy as a solution to multicultural society
Bibliography:
General Part:
- PORTERA, A., BÖHM W., SECCO, L., Educabilità, educazione e Pedagogia nella società complessa. Lineamenti introduttivi. UTET, Torino, 2007.
Monographic Section:
- GUIDETTI, B., Educazione e pedagogia interculturale in azienda. Angeli, Milano, 2008.
- *PORTERA, A., Tesori sommersi. Emigrazione, identità, bisogni educativi interculturali, F. Angeli, Milano, 1999.
For a deeper insight of the practical part, students should choose one of the following books:
*AA.VV., Educazione interculturale nel contesto internazionale Guerini, Milano, 2006.
- *Gardner H., Sapere per comprendere. Feltrinelli, Milano, 1999.
- Secco L., Dall’educabilità all’educazione. Morelli, Verona, 2000.
- Portera, A. Globalizzazione e pedagogia (interculturale), Erickson, Trento, 2006.
- BÖHM W., Pedagogia generale nella storia dell’educazione. Armando, Roma, 2007.
- AA.VV., Educazione e pedagogia interculturale in Italia e in Europa, Vita e Pensiero, Milano, 2003.
- Bruner, J. La cultura dell’educazione. Feltrinelli, Milano, 1997.
- Brezinka, W. L’educazione in una società disorientata. Armando, Roma, 1989.
- Brezinka, W., Obiettivi e limiti dell’educazione, Armando, Roma, 2002.
- Contini M. La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazione. La Nuova Italia, 2002.
- Delors, J. Nell’educazione un Tesoro. Armando, Roma, 1997.
- Galli N. Educazione familiare alle soglie del terzo millennio. La scuola, Brescia, 1997.
- Granese, A., Istituzioni di pedagogia generale. CEDAM, Padova, 2003.
- Vico, G., Pedagogia generale e nuovo umanesimo. La Scuola, Brescia, 2002.
- LANEVE, C. et all,, La ricerca pedagogica in Europa. Modelli e temi a confronto. Pensa, Bari, 2006.
- CIPRIANI, R, MARGIOTTA U, et all,, La ricerca pedagogica in Italia. Mazzanti, Venezia, 2007.
- FRABBONI F. et alli, Le parole della Pedagogia, Boringhieri, Torino, 2007.
* suggested book for those who do not attend lessons.
Students who do not attend classes have to choose one of the suggested books or agree on the program of the exam with the professor.
Evaluation methods: The examination will be written and oral.
Examination Methods
Oral exam.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Luglio 2023 - a.a. 2022/2023
|
599 KB, 27/01/23 |
|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Novembre 2023 - a.a. 2022/2023
|
104 KB, 25/05/23 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Psicoanalisi | Psychology - Psychology, Psychoanalysis |
Student mentoring
Linguistic training CLA
Practical information for students
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022
|
325 KB, 02/05/23 |
|
2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020
|
212 KB, 02/05/23 |
|
3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013
|
131 KB, 02/05/23 |
Stage e Tirocini
Per le altre attività formative (crediti F) sono previsti 9 cfu (pari a 225 ore) da acquisire solamente attraverso l’attività di tirocinio obbligatoria, a sua volta suddivisa in:
- tirocinio indiretto (1 cfu: 25 ore di frequenza obbligatoria in università per il 75%) in preparazione dell’attività formativa sul campo;
- tirocinio diretto (8 cfu), da svolgersi presso enti convenzionati.
L’ordinamento didattico della LM in Scienze pedagogiche prevede che il tirocinio indiretto a frequenza obbligatoria si svolga in università per il 75% nel secondo anno (1 CFU: 25 ore).
Il tirocinio indiretto consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso di formazione della durata di 25 ore.
La finalità di questo percorso è quella di preparare le/gli studenti alla particolare forma di apprendimento costituita dal tirocinio, dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza.
Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor proveniente dal mondo professionale di educatori e pedagogisti, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze pedagogiche.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per futuri studenti sono disponibili alla pagina Stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per studenti iscritti sono pubblicate in MyUnivr - come fare per - stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per le aziende sono disponili alla pagina Stage e tirocini per azienze.
