Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/11
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/12
12
C
L-FIL-LET/10
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-LIN/01
6
B
L-LIN/01
Due insegnamenti a scelta tra i seguenti
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/13
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/08
6
B
L-FIL-LET/04
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
M-STO/02
6
B
M-STO/04
6
B
M-STO/01
6
B
L-ANT/03
Lingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato)
3
F
-
3
F
-
3
F
-
3
F
-
3
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/14
6
B
L-FIL-LET/05
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
C
L-ANT/07
6
C
L-FIL-LET/10
6
C
L-ART/03
6
C
L-ART/01
6
C
L-ART/02
6
C
L-ANT/02
12
D
-
30
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Altre attivita' formative
3
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Letteratura italiana (m) (2012/2013)

Codice insegnamento

4S02260

Crediti

12

Coordinatore

Giuseppe Chiecchi

Lingua di erogazione

Italiano

Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

I MODULO PARTE (I)

Crediti

6

Periodo

Semestrino IIA

Docenti

Giuseppe Chiecchi

II MODULO PARTE (P)

Crediti

6

Periodo

Semestrino IIB

Docenti

Giuseppe Sandrini

Obiettivi formativi

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
La testualità come luogo di conoscenza e verifica dello specifico letterario, nelle sue connessioni formali, storiche, simboliche, sullo sfondo della civiltà italiana e occidentale.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
La testualità come luogo di conoscenza e verifica dello specifico letterario, nelle sue connessioni formali, storiche, simboliche, sullo sfondo della civiltà italiana e occidentale.

Programma

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Contenuti del corso: 1. Prima parte (prof. Giuseppe Chiecchi, 36 ore)
Letture boccacciane (in occasione del VII Centenario della nascita).

Testi di riferimento:
- Ninfale fiesolano (qualsiasi edizione commentata).
- Elegia di madonna Fiammetta (qualsiasi edizione commentata)
- Decameron (qualsiasi edizione commentata; si segnala quella a cura di V. Branca, Collana Oscar Classici, Milano, Mondatori, 1995).
- Per un primo orientamento bio-bibliografico: LUIGI SURDICH, Boccaccio, Profili di Storia letteraria, Bologna, Il Mulino, 2005.
- Appunti dalle lezioni.

Metodi didattici: Lezioni frontali. Esercizi di lettura e di interpretazione dei testi.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Prerequisiti: Conoscenza della tradizione letteraria; capacità di orientamento e di contestualizzazione storica.

Contenuti del corso: Seconda parte (prof. Giuseppe Sandrini, 36 ore)
La poesia e l'idea della poesia in Leopardi e in Manzoni.

Testi di riferimento:
A. Conoscenza delle seguenti opere:
- Giacomo Leopardi, Canti (in una di queste edizioni commentate:
Bur, con note di F. Gavazzeni e M.M. Lombardi; Garzanti, con note di F. Bandini; Mondadori, a cura di G. e D. De Robertis)
- Alessandro Manzoni, Tutte le poesie (a cura di G. Lonardi, commento e note di P. Azzolini, ed. Marsilio; si consiglia anche Inni sacri e altri inni cristiani, a cura di C. Leri, ed. Olschki)
B. appunti dalle lezioni, integrati dalle pagine teoriche di Leopardi e di Manzoni e dalle letture critiche che verranno indicate durante il corso

Metodi didattici: Lezioni frontali. Esercizi di lettura e di interpretazione dei testi.

Modalità d'esame

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Accertamento orale delle conoscenze acquisite, relativamente a ciascuno dei punti in cui il programma è distinto.

N.B. importante!!
Sarà necessario aver sostenuto con esito positivo l’esame sul punto 1 (prof. Giuseppe Chiecchi), prima di poter sostenere l’esame sul punto 2 con il prof. Giuseppe Sandrini. Il voto finale sarà unico per tutto il programma del corso.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Accertamento orale delle conoscenze acquisite, relativamente a ciascuno dei punti in cui il programma è distinto.

N.B. importante!!
Sarà necessario aver sostenuto con esito positivo l’esame sul punto 1 (prof. Giuseppe Chiecchi), prima di poter sostenere l’esame sul punto 2 con il prof. Giuseppe Sandrini. Il voto finale sarà unico per tutto il programma del corso.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI