Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in Scienze della comunicazione - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/12
6
A
INF/01
12
B/C
M-FIL/01 ,M-FIL/03
6
A
L-LIN/01
6
A
M-STO/04
6
B
L-ART/07
6
B
L-ART/05
3
F
-
Stage o laboratori
3
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2014/2015

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra
6
B
SECS-P/08
6
B
SECS-P/08
12
A
L-LIN/12
12
B
M-PSI/05
12
A
SPS/07 ,SPS/08
6
B
L-ART/06
Seconda lingua straniera competenza linguistica - liv. b1 (informatizzato)
6
E
-
6
E
-
6
E
-
6
E
-

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2015/2016

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra
6
C
M-DEA/01
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
L-FIL-LET/14
6
C
M-STO/06
Un insegnamento a scelta tra
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/08
6
B
SPS/01
6
B
IUS/10
6
A
INF/01
6
B
M-FIL/02
6
B
M-PSI/06
Stage o laboratori
6
F
-
Prova finale
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Laboratorio di storia del teatro  (2013/2014)

Codice insegnamento

4S000711

Docente

Simona Brunetti

Coordinatore

Simona Brunetti

Crediti

3

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

NN - -

Periodo

I semestrino A, I semestrino B

Sede

VERONA

Seminari 0

Obiettivi formativi

Mediante un esame puntuale di specifiche rappresentazioni teatrali si intende offrire un ventaglio di strumenti metodologici per affrontare l’analisi critica di un evento spettacolare.

Programma

Requisiti: Frequenza obbligatoria.

Contenuto del corso
Visione e analisi dei seguenti allestimenti:

- Edipo re di Sofocle - regia di Archivio Zeta
- Medea di Euripide - regia di Giancarlo Sepe, con Mariangela Melato
- Songe de Médée - coreografia di Angelin Preljocaj, Paris Opera Ballet
- L’Orfeo di Claudio Monteverdi, libretto di Alessandro Striggio - direzione musicale di René Jacobs, coreografia e regia Trisha Brown
- La Calisto, di Francesco Cavalli, libretto di Giovanni Faustini - direzione musicale di René Jacobs, regia di Herbert Wernicke
- Casa di Bambola di Henrik Ibsen - regie di Gian Domenico Giagni, con Giulia Lazzarini e di Beppe Navello, con Maddalena Crippa
- Nora alla prova da Ibsen - regia di Luca Ronconi, con Mariangela Melato
- Il padre di August Strindberg - regia di Massimo Castri
- Enrico IV, di Luigi Pirandello - regie di Giorgio De Lullo, con Romolo Valli e di Claudio Fino, con Salvo Randone; visione di spezzoni del film di Bellocchio con Marcello Mastroianni
- Trovarsi, di Luigi Pirandello - regia di Giorgio De Lullo, con Rossella Falk

Per il conseguimento dei crediti è necessaria la presenza certificata ad almeno 28 ore di lezione.

N.B.: La presenza certificata dalla firma in entrata e in uscita al convegno dedicato alla Recitazione del cantante lirico (fine novembre 2013) può essere utilizzata per integrare le ore che mancano al raggiungimento della quota prevista per ottenere i crediti finali. La frequenza di almeno una sessione del convegno (mattina o pomeriggio a scelta) è obbligatoria e corrisponde a 4 ore di laboratorio.

Testi di riferimento

- Lettura dei testi drammaturgici da cui gli spettacoli prendono spunto.
- ROBERTO TESSARI, Linee di avviamento alla lettura critica dello spettacolo teatrale, in ROBERTO ALONGE, ROBERTO TESSARI, Lo spettacolo teatrale. Dal testo alla messinscena, Milano, LED, 1996, pp. 11-53.

Metodi didattici: Analisi critica di fonti di varia natura (documenti d’archivio, iconografia, riprese di spettacoli teatrali, film, frammenti video, audio ecc.)

Modalità d'esame

Frequenza alle lezioni e verifica finale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI