Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| semestrino IA | 29-set-2014 | 15-nov-2014 |
| Semestrino IB | 17-nov-2014 | 17-gen-2015 |
| Semestrino IIA | 23-feb-2015 | 18-apr-2015 |
| Semestrino IIB | 20-apr-2015 | 6-giu-2015 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale | 19-gen-2015 | 21-feb-2015 |
| Sessione estiva | 8-giu-2015 | 31-lug-2015 |
| Sessione autunnale | 31-ago-2015 | 26-set-2015 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione estiva | 7-lug-2015 | 8-lug-2015 |
| Sessione autunnale - I appello | 27-ott-2015 | 28-ott-2015 |
| Sessione autunnale - II appello | 15-dic-2015 | 16-dic-2015 |
| Sessione invernale straordinaria | 15-mar-2016 | 16-mar-2016 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2014 | 1-nov-2014 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | 8-dic-2014 | 8-dic-2014 |
| VACANZE DI NATALE | 22-dic-2014 | 6-gen-2015 |
| Vacanze di Pasqua | 2-apr-2015 | 7-apr-2015 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2015 | 25-apr-2015 |
| Festa dei Lavoratori | 1-mag-2015 | 1-mag-2015 |
| Festa del S. Patrono S. Zeno | 21-mag-2015 | 21-mag-2015 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2015 | 2-giu-2015 |
| Vacanze Estive | 10-ago-2015 | 16-ago-2015 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Avezzu' Guido
guido.avezzu@univr.it
Chiecchi Giuseppe
giuseppe.chiecchi@univr.it +39 045802 8117
Pasini Roberto
pasini.roberto@univr.it +39 045802 8121
Tani Stefano
stefano.tani@univr.it +39 045802 8110
Zanon Tobia
tobia.zanon@univr.itPiano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Storia del teatro e dello spettacolo (m) (2015/2016)
Codice insegnamento
4S001348
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-ART/05 - DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO
Periodo
Semestrino IIB dal 18-apr-2016 al 4-giu-2016.
Obiettivi formativi
Il corso intende offrire agli studenti metodi e strumenti di approfondimento dell’analisi critica del testo drammatico, sia nel confronto e nel rapporto con gli altri generi letterari sia in relazione alla sua specifica finalità scenica.
Programma
L’incubo futuro: distopie teatrali del Novecento. Il termine “distopia” indica, in ambito letterario e filosofico, il contrario dell’utopia: cioè la visione di un mondo altro (generalmente proiettato nel futuro), i cui sviluppi scientifici, tecnologici, politici hanno condotto alla costituzione di una società da incubo, totalmente disumanizzata o esposta al rischio di eventi catastrofici. L’immaginario distopico ha conosciuto una notevole fortuna nella letteratura occidentale dalla fine dell’Ottocento a tutt’oggi, trovando realizzazioni particolarmente riuscite soprattutto nelle opere narrative di Wells, Orwell, Bradbury, Dick. Anche il cinema ha frequentemente messo le proprie risorse visionarie a disposizione della creazione di mondi distopici, da Metropolis di Lang fino a Blade Runner di Scott e oltre. Sia pur con minore frequenza, anche il teatro ha dato però il proprio contributo al genere dell’utopia negativa. Il corso si propone appunto di analizzare alcuni tra i più interessanti testi teatrali del Novecento riconducibili al genere distopico, sottolineando le particolari risorse drammaturgiche e sceniche a cui il teatro si affida per immettere gli spettatori all’interno di un futuro da incubo: dalle pièces che inaugurano l’inquietante mito del robot (R.U.R. di Čapek e El señor de Pigmalión di Grau) all’angosciante potere delle macchine nei drammi futuristi di Ruggero Vasari; dal presentimento dei “replicanti” nel teatro di Bontempelli al futuro asettico della Cimice di Majakovskij; dalla dittatura che manda al rogo i libri nelle riduzioni per il palcoscenico della distopia bradburiana di Fahrenheit 451 a quella che bandisce il sonno e i sogni nella Cité sans sommeil di Tardieu.
Testi di riferimento: F. Muzzioli, Scritture della catastrofe, Roma, Meltemi, 2007; K. Čapek, R.U.R. Rossum’s Universal Robots, Venezia, Marsilio, 2015 (oltre a quello del testo, è richiesto uno studio attento del saggio introduttivo di A. Catalano, Karel Čapek e i robot: cronaca di un tradimento annunciato); R. Vasari, L’angoscia delle macchine e altre sintesi futuriste, Palermo, :duepunti edizioni, 2009 (oltre a quello dei testi, è richiesto uno studio attento degli Apparati, pp. 135-161); R. Bradbury, Fahrenheit 451 (romanzo), Milano, Mondadori, 2000 (o altra edizione).
Gli studenti frequentanti dovranno inoltre dimostrare una conoscenza completa e approfondita degli argomenti trattati durante le lezioni. Gli studenti non frequentanti sostituiranno questa parte con lo studio di uno a scelta dei seguenti testi: R. Notte, Machina ex machina. Saggio sul mito del robot, Roma, Bulzoni, 2008; F. Maramai, Ruggero Vasari. Una vocazione futurista nell'Europa delle avanguardie storiche, Siena, Betti, 2005; C. Grazioli, Lo specchio grottesco, Padova, Esedra, 1999.
Modalità d'esame
Colloquio orale
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
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Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
Prova finale
La prova finale mira a saggiare le capacità dello Studente di condurre in maniera autonoma e pertinente una ricerca su un tema contemplato dal percorso di studio della LM, attraverso l’utilizzo di un lessico appropriato, di una griglia metodologica e teorica filologico-letteraria adeguata, e tramite il ricorso a tutti gli strumenti necessari per condurre la ricerca stessa (banche dati, bibliografie di riferimento, archivi, consultazione di manoscritti, ecc.).La tipologia di prova consiste nella stesura e nella discussione di una dissertazione (tesi) di circa 150-200 cartelle su un argomento delle discipline proposte dal percorso formativo. Su proposta del relatore, la tesi può essere compilata e discussa in lingua straniera.
(b) La decisione di voto avviene senza la presenza dello studente o di estranei. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. L’assegnazione del punteggio finale sarà così gestita:
- curriculum classico e curriculum moderno: alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di otto punti su 110;
- curriculum internazionale italo-tedesco: la discussione dell’elaborato finale si svolge presso l’Università di Augsburg: la commissione assegna il punteggio secondo le regole della propria sede.
(c) Il Collegio didattico incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli studenti a tempo parziale) assegnando un punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Un ulteriore punto su 110 è garantito anche agli studenti che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi Erasmus promossi dall’Ateneo.
(d) Quando il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode purché con decisione unanime.
(e) L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’Italiano, previa approvazione del relatore e del Collegio Didattico. La discussione deve comunque essere condotta in italiano per gli studenti del curriculum classico e del curriculum moderno; gli studenti del curriculum internazionale italo-tedesco potranno redigere l’elaborato finale in tedesco o in italiano e discuterlo nella lingua prescelta. Gli studenti del curriculum internazionale italo-svizzero potranno redigere l’elaborato finale in francese o in italiano e discuterlo nella lingua prescelta
(f) Lo studente può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
(g) Per l'attribuzione del punteggio la commissione si attiene ai seguenti criteri: 1) originalità dell'elaborato; 2) qualità stilistica e scientifica del medesimo; 3) capacità dello studente di illustrare adeguatamente il suo lavoro davanti alla commissione ed eventualmente difenderlo di fronte ai rilievi della commissione stessa.
CALENDARI E INFORMAZIONI GENERALI SULL'ESAME DI LAUREA (CdS Culture e Civiltà) -> LINK [apre un una pagina]
Elenco delle proposte di tesi e stage
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | ENGLISH LANGUAGE - Grammar and Syntax – Grammatik und Syntax |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | GERMANIC LANGUAGE - Dialectology - Dialektologie |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | HUMANITIES & SOCIAL STUDIES - HUMANITIES & SOCIAL STUDIES |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | Indo-European languages & literatures - Indo-European languages & literatures |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | LINGUISTICS - LINGUISTICS |
Gestione carriere
Esercitazioni Linguistiche CLA
Doppio Titolo
Grazie ad una rete di accordi con Atenei esteri, l’Università di Verona offre percorsi formativi internazionali che consentono l’acquisizione di un doppio titolo di studio. L’ammissione ad un CdS a doppio titolo consente di conseguire contemporaneamente, nel tempo di un normale ciclo di studi (di cui una parte viene svolta all'estero), sia il titolo di studio dell’Università di Verona che il titolo rilasciato dall'Ateneo partner, garantendo di vedere riconosciuto il diploma di laurea in entrambi i Paesi.
L'accesso al doppio titolo (così come l’eventuale sostengo finanziario) è regolato da uno specifico bando, e il numero di posti è limitato.
⇒ Per informazioni vedi LINK
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studiRequisiti classi di abilitazione insegnamento
Requisiti necessari per accedere alle classi di abilitazione per l'insegnamento.
vedi allegato pdf
Inoltre, per informazioni sui 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, si veda -> LINK
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Classi insegnamento con LM-14
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307 KB, 30/11/21 |
