Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF BZ - 1° anno 1° sem | Oct 3, 2016 | Dec 23, 2016 |
| INF BZ - 3° anno 1° sem | Oct 10, 2016 | Dec 23, 2016 |
| INF BZ - 2° anno 1° sem | Oct 10, 2016 | Dec 23, 2016 |
| INF BZ - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2017 | Apr 7, 2017 |
| INF BZ - 3° anno 2° sem | Mar 1, 2017 | Apr 13, 2017 |
| INF BZ - 2° anno 2° sem | Apr 26, 2017 | Jun 16, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF. BZ SESSIONE INVERNALE 1° - 2° ANNO | Jan 7, 2017 | Jan 31, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE INVERNALE 3° ANNO | Feb 8, 2017 | Feb 28, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE ESTIVA 1° ANNO (1 parte) | Apr 10, 2017 | Apr 28, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE ESTIVA 3° ANNO (1 parte) | Apr 18, 2017 | Apr 28, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE ESTIVA 1° ANNO (2 parte) | Jun 19, 2017 | Jul 7, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE ESTIVA 3° ANNO (2 parte) | Jun 19, 2017 | Jul 7, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE ESTIVA 2° ANNO | Jun 19, 2017 | Jul 7, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE AUTUNNALE 2° ANNO | Sep 4, 2017 | Oct 6, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE AUTUNNALE 1° ANNO | Sep 12, 2017 | Oct 6, 2017 |
| INF. BZ SESSIONE AUTUNNALE 3° ANNO | Sep 21, 2017 | Oct 20, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2017 | Dec 31, 2017 |
| SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2018 | Apr 30, 2018 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Tutti i Santi | Nov 1, 2016 | Nov 1, 2016 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2016 | Dec 8, 2016 |
| Vacanze Natalizie | Dec 23, 2016 | Jan 7, 2017 |
| Vacanze Pasquali | Apr 14, 2017 | Apr 18, 2017 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2017 | Apr 25, 2017 |
| Festa dei Lavoratori | May 1, 2017 | May 1, 2017 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2017 | Jun 2, 2017 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF. BZ TIROCINIO 3 ANNO (1 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 3 ANNO (1 esp.) | Jan 9, 2017 | Feb 7, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 2 ANNO (1 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 2 ANNO (1 esp.) | Feb 7, 2017 | Mar 12, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 2 ANNO (2 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 2 ANNO (2 esp.) | Mar 16, 2017 | Apr 23, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 1 ANNO (1 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 1 ANNO (1 esp.) | May 2, 2017 | Jun 9, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 3 ANNO (2 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 3 ANNO (2 esp.) | May 2, 2017 | Jun 11, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 2 ANNO (3 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 2 ANNO (3 esp.) | Jul 10, 2017 | Aug 7, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 3 ANNO (3 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 3 ANNO (3 esp.) | Aug 7, 2017 | Sep 20, 2017 |
| INF. BZ TIROCINIO 1 ANNO (2 esp.) | INF. BZ TIROCINIO 1 ANNO (2 esp.) | Aug 7, 2017 | Sep 11, 2017 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
+39 045 8027657
Augschiller Martha
liliana.favari@univr.it
astrid.kustatscher@claudiana.bz.it
sylvia.lintner@sabes.it
m.mussner@virgilio.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2017/2018
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Professional Laboratories (2nd year) [Gruppo 1] (2017/2018)
Teaching code
4S000105
Teacher
Coordinator
Credits
1
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
INF BZ - 2° anno 1° sem, INF BZ - 2° anno 2° sem
Location
BOLZANO
Learning outcomes
LABORATORY: "EXECUTE THE VENUE LEAVE"
At the end of the workshop, the student exercised, on a dummy, in the procedure of the needle vein sampling, demonstrating that he was able to:
1. Recognize and set up the material for venipuncture
2. Perform venipuncture: applying the hemostatic joint (observing the ways and duration of stay), performing the skin's antisepsis and managing the order and the filling mode of the tubes
3. Make a safe pick-up: using barrier systems, achieving the priority and safe disposal of the needle
LABORATORY: "PREPARE AND ADMINISTER A PHARMACY FOR INTRAMUSCULAR AND SUBCUTANEAL"
At the end of the laboratory, the student took part in the preparation and administration of an intramuscular and subcutaneous drug, demonstrating that he was able to:
1. aspirate a drug from a vial: with aseptic maneuvering and checking to have sucked the "right" dose
2. Intramuscular injection: applying the 10 G and safety standards, recognizing and preparing the material, identifying the correct injection site at the ventroglutea site (Hochstaetter technique) using the Z track technique by injecting the drug (needle angle And rate of administration), by organizing the environment in order to achieve the priority and safe disposal of the needle
3. Subcutaneous injection: Applying 10 G and safety standards, recognizing and preparing the material, identifying the correct injection site (abdominal site) by injecting the drug (plica, needle angle, delivery speed), organizing the environment in order to achieve the priority and safe disposal of the needle
LABORATORY: "ADMINISTERING INFUSION THERAPY AND POSITIONING A PERIPHERAL VENETO CATHETER"
At the end of the laboratory, the student exercised in the preparation and administration of infusion therapy, demonstrating that he was able to:
1. Prepare the drug to be infused: applying 10G, guaranteeing the principles of aseptics and safety standards, recognizing and preparing the material
2. Place a peripheral venous catheter: by recognizing the material for positioning the CVP, using barrier systems and correctly performing the skin's antisepsis, by positioning the anvil, organizing the environment in order to achieve priority and safe disposal Of the needle, connecting the line infused aseptically, flushing the infusional way.
Program
Practice skills laboratories are all organized in the same way and fall into the teaching of Nursing applied to therapeutic diagnostic paths.
The lab includes a welcome and sharing of goals.
We proceed with the film's vision with respect to the technique, already known to the student who saw it and discussed in the teaching. The procedure is reworked by discussing some critical aspects and steps.
The student familiarizes themselves with the procedure and tries the simulator through the guided exercise. He then has the opportunity to exercise freely to store the operating sequence. At this time, students must be able to confront each other, exchange views and suggestions, ask and make mistakes; The tutor particularly supports the most troubled students.
At the end of the tutorial, the tutor gives individual feedback to the student using the goals as a guide.
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Saiani, L., Brugnolli, A. | Trattato di cure infermieristiche (Edizione 3) | Idelson-Gnocchi | 2020 | 978-88-7947-576-1 |
Examination Methods
not provided for the skills laboratory
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Orario lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
|
pdf, it, 295 KB, 09/11/21 |
Student login and resources
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione
|
pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Erasmus
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è Scuola provinciale superiore di sanità - Claudiana
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
|
octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |
