Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| 2°anno 1°semestre LMSIO | 2-ott-2017 | 17-gen-2018 |
| 1°anno 1°semestre LMSIO | 13-nov-2017 | 17-gen-2018 |
| 2°anno 2°semestre LMSIO | 4-apr-2018 | 23-giu-2018 |
| 1°anno 2°semestre LMSIO | 19-apr-2018 | 23-giu-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale 2° anno LMSIO | 1-mar-2018 | 29-mar-2018 |
| Sessione invernale 1° anno LMSIO | 19-mar-2018 | 18-apr-2018 |
| Sessione estiva LMSIO | 2-lug-2018 | 31-lug-2018 |
| Sessione autunnale 2° anno LMSIO | 3-set-2018 | 31-ott-2018 |
| Sessione autunnale 1° anno LMSIO | 3-set-2018 | 28-set-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1° Sessione di Laurea Magistrale | 15-giu-2018 | 31-lug-2018 |
| 2° Sessione di Laurea Magistrale | 15-nov-2018 | 15-gen-2019 |
| 3° Sessione di Laurea Magistrale | 1-mar-2019 | 30-apr-2019 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2017 | 1-nov-2017 |
| Festa dell'Immacolata | 8-dic-2017 | 8-dic-2017 |
| Vacanze di Natale | 22-dic-2017 | 7-gen-2018 |
| Vacanze di Pasqua | 30-mar-2018 | 3-apr-2018 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2018 | 25-apr-2018 |
| Festa del lavoro | 1-mag-2018 | 1-mag-2018 |
| Festa del Santo Patrono - S. Zeno | 21-mag-2018 | 21-mag-2018 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2018 | 2-giu-2018 |
| VACANZE ESTIVE | 6-ago-2018 | 19-ago-2018 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| Stege 2° anno LMSIO | Stage 2° anno LMSIO | 1-lug-2018 | 30-nov-2018 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
rosi.bombieri@univr.it
+039 0461 903091
mcarfagna@ausl-cesena.emr.it
trap71@hotmail.com
tullio.ferrari@univr.it
miriam.guana@unibs.it
liciamontagna@hotmail.com
mauro.niero@univr.it
alvisa.palese@dstb.uniud.it
info@loredanapancheri.it
sara.pilotto@univr.it
danielesalmaso@fondazionezancan.it
paola.serafini@unito.it
francesca.venturini@aopd.veneto.it
cinzia.vivori@apss.tn.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno Attivato nell'A.A. 2018/2019
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologie didattiche e tutoriali (2017/2018)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
L'insegnamento è finalizzato ai seguenti obiettivi:
- approfondire le teorie/scuole dell'apprendimento da una prospettiva psicopedagogica
- approfondire i processi di apprendimento dell'adulto
nei contesti professionali
- acquisire strumenti e competenze per l'apprendimento situato, riflessivo e trasformativo
- sviluppare competenze tutoriali per facilitare processi di formazione infermieristica e ostetrica di base e avanzata nei setting clinici
- perfezionare le abilità comunicative funzionali all'instaurarsi di una relazione di collaborazione con il paziente e i familiari
L'insegnamento si suddivide nei seguenti moduli:
- psicologia clinica e dei gruppi
- metodologie didattiche e tutoriali
- modelli di apprendimento dall'esperienza
per un totale di 6 crediti
Programma
Teorie psicologiche e modelli di apprendimento
Il sapere esperienziale e la formazione riflessiva
Tecniche comunicative, per la gestione dei conflitti, tecniche di negoziazione e assertività
Dinamiche di gruppo
Tutorship e sue declinazioni (tutor, coach, mentor, counselor)
Tutorialità e apprendimento organizzativo
Metodologie tutoriali (briefing, debriefing, feedback strutturato, piano di autoapprendimento, portfolio)
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Zannini L. | Fare Formazione nei contesti di prevenzione e cura | Edizioni pensa Multimedia | 2015 | ||
| Del Piccolo Lidia | Competenze per comunicare con i pazienti | Piccin | 2015 | ||
| G.P. Quaglino, S.Casagrande, A.Castellano | Gruppo di Lavoro Lavoro di Gruppo | Raffaello corina Editore | 1992 | ||
| Docente del corso | Materiale didattico: slides delle lezioni e articoli suggeriti nel programma | 2021 | |||
| Sanavio Ezio; Cornoldi Cesare | Psicologia clinica (3 ed.) (Edizione 3) | Il Mulino, Bologna | 2017 | ||
| Mortari Luigina | Apprendere dall’esperienza. Il pensare riflessivo nella formazione | Carocci, Roma. | 2003 | ||
| Santoianni Flavia | Modelli e strumenti di insegnamento | Carocci | 2010 | ||
| Fraccaroli, F. | Apprendimento e formazione nelle organizzazioni. | Il Mulino. Milano. | 2007 | ||
| Zannini L. | La tutorship nella formazione degli adulti uno sguardo pedagogico | Milano: Guerrini Scientifica | 2009 | ||
| Knowles, M., Holton, E.F. & Swanson, R.A. | Quando l'adulto impara. Andragogia e sviluppo della persona. (Edizione 9) | Franco Angeli. Milano | 2008 |
Modalità d'esame
L'esame si articola in una prova scritta con domande chiuse a risposta multipla per l'accertamento delle conoscenze ed un colloquio orale teso a verificare profondità e ampiezza delle conoscenze maturate, proprietà di linguaggio, abilità di integrare e collegare le conoscenze, capacità di trasferire le competenze apprese al loro contesto di pratica professionale, capacità analitica e argomentativa. La prova orale verte sull'intero programma.
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e a breve anche tramite l'app Univr.
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. La prova finale consiste nella redazione e dissertazione, davanti ad una Commissione di esame, di una tesi elaborata in modo originale sulla base di un lavoro di natura sperimentale o teorico-applicativa riguardante l’approfondimento di aspetti manageriali, di ricerca, formativi e di metodologie professionali avanzate specifiche del proprio ambito professionale. Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate agli obiettivi della Laurea Magistrale. La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto e rigore scientifico, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata, significatività della tematica sviluppata. Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode e viene formato dalla somma della media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto, con la valutazione ottenuta nella discussione della Tesi. La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: a. presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; b. stage presso Servizi Sanitari di altri Paesi fino a 1 punto aggiuntivo; c. laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto aggiuntivo. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è di 66/110. Qualora la somma finale raggiunga 110/110, la Commissione di Laurea può decidere l'attribuzione della lode, se il parere è unanime. Il Collegio Didattico pubblica annualmente sul sito del Corso di studio le linee guida per la stesura e le indicazioni dei vari adempimenti di natura amministrativa e organizzativa.Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
01.Guida alla stesura tesi di laurea
|
223 KB, 23/06/21 |
Gestione carriere
Orario lezioni
Ultimo aggiornamento orario lezioni: 22/03/2023
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
00.Guida ai programmi - polo didattico di Verona
|
480 KB, 23/06/21 |
Attestato frequenza lezioni
|
1293 KB, 23/06/21 |
|
Attestato presenza esame
|
124 KB, 23/06/21 |
|
Primo anno SECONDO semestre coorte 2022-2023
|
335 KB, 07/03/23 |
|
Secondo anno secondo semestre coorte 2021-2022
|
344 KB, 22/03/23 |
Stage
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
00.Elenco sedi stage accreditate
|
379 KB, 05/10/22 |
|
00.Guida allo stage
|
543 KB, 05/10/22 |
|
01.Modulo firma presenze
|
198 KB, 23/06/21 |
|
02.Progetto formativo SEDE BOLZANO
|
1297 KB, 05/10/22 |
|
02.Progetto formativo SEDE VERONA
|
1297 KB, 05/10/22 |
|
03.Progetto formativo LOMBARDIA - SEDE BOLZANO
|
1324 KB, 05/10/22 |
|
03.Progetto formativo LOMBARDIA - SEDE VERONA
|
1323 KB, 05/10/22 |
|
04.Modulo autoapprendimento per tutor
|
44 KB, 23/06/21 |
|
05.Modulo valutazione
|
104 KB, 23/06/21 |
|
MAR 23_discussione report_programmazione (002) (1).pdf
|
109 KB, 10/02/23 |
Area riservata studenti
Appelli d'esame
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Appelli gennaio-maggio 2023
|
122 KB, 29/03/23 |
|
Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari - RICERCA QUALITATIVA APPLICATA (20222023) - Appello 09.03.2023.pdf
|
154 KB, 16/03/23 |
|
Modulo richiesta esame a distanza
|
185 KB, 20/01/23 |
|
Presenza esame
|
1299 KB, 31/01/23 |
