Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| I semestre | Oct 1, 2018 | Jan 12, 2019 |
| II semestre | Feb 18, 2019 | Jun 1, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| ESAMI LINGUE- sessione invernale | Jan 14, 2019 | Feb 16, 2019 |
| ESAMI LINGUE- sessione estiva | Jun 3, 2019 | Jul 27, 2019 |
| ESAMI LINGUE- sessione autunnale | Aug 26, 2019 | Sep 21, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale (a.a. 2017/18) | Nov 12, 2018 | Nov 17, 2018 |
| LAUREE LINGUE - sessione straordinaria (a.a. 2017/18) | Apr 1, 2019 | Apr 6, 2019 |
| LAUREE LINGUE - sessione estiva (a.a. 2018/19) | Jul 8, 2019 | Jul 13, 2019 |
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale (a.a. 2018/19) | Nov 4, 2019 | Nov 9, 2019 |
| LAUREE LINGUE - sessione straordinaria (a.a. 2018/19) | Mar 30, 2020 | Apr 4, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
| Sospensione dell'attività didattica | Nov 2, 2018 | Nov 3, 2018 |
| Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
| VACANZE DI NATALE | Dec 22, 2018 | Jan 6, 2019 |
| VACANZE DI PASQUA | Apr 19, 2019 | Apr 23, 2019 |
| Sospensione dell'attività didattica | Apr 24, 2019 | Apr 24, 2019 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
| Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
| Sospensione dell'attività didattica | May 20, 2019 | May 20, 2019 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2019 | May 21, 2019 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Foreign Languages and Literatures Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Maiolini Elena Valentina
elena.maiolini@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
English literature 1
English literature 1
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
English literature 1
English literature 1
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Introduction to English linguistics (2018/2019)
Teaching code
4S002965
Teacher
Coordinatore
Credits
6
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
L-LIN/12 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH
Language
English
Period
II semestre dal Feb 18, 2019 al Jun 1, 2019.
Learning outcomes
The course is aimed at providing an introduction to English linguistics through the study of the distinct phases of the history of the language, from its birth through to the present time. This insight into the history of English will allow students to consolidate their knowledge of the language thanks to an increased awareness of its origins, and of how it has developed and changed over the centuries. Adopting a sociolinguistic perspective, due consideration will be given to the role of historic and socio-cultural factors in the development and transformation of English, with a focus on the present time, and on the socio-cultural factors that have contributed to making English the global lingua franca.
Program
“The history of English from a sociolinguistic perspective”
The following historical periods will be considered:
-Old English
-Middle English
-Early Modern English
-Late Modern English
-Present Day English
For each of these periods, aspects related to the social and cultural history, and to relevant linguistic changes will be discussed, with a special focus on Present Day English.
Basic readings
Barbara Fennell (2001). A History of English. A Sociolinguistic Approach. Oxford: Blackwell (chapters 1, 3, 4, 5, 6, 8.2-8.4).
Gerry Knowles (1997). A Cultural History of the English Language. London: Hodder Education.
Additional readings
Joan C. Beal (2004). English in Modern Times. London: Hodder Education.
Stephan Gramley (2012). The History of English. An Introduction. Abingdon/New York: Routledge.
Nicola Galloway and Heath Rose (2015). Introducing Global Englishes. Abingdon/New York: Routledge.
Keith Johnson (2016). The History of Early English. London: Routledge.
The course is structured in 18 teaching sessions and combines frontal teaching with class activities.
The pdf. docs of the teaching sessions as well as other materials for the final oral exam will be made available on the e-learning platform during the course.
The course will be held in English.
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Gerry Knowles | A Cultural History of the English Language | Hodder Education | 1997 | 9780340676806 | |
| Barbara A. Fennell | A History of English. A Sociolinguistic Approach. | Blackwell | 2001 | 0-631-20073-8 | |
| Joan C. Beal | English in Modern Times | Hodder Education | 2004 | 0340761172 | |
| Galloway, N. and Rose, H. | Introducing Global English | Routledge | 2015 | 978-0-415-83531-2 | |
| Keith Johnson | The History of Early English | Routledge | 2016 | 9781138795457 | |
| Stephan Gramley | The History of English. An Introduction. | Routledge | 2012 | 978-0-415-56639-1 |
Examination Methods
Contents: students will be examined on the range of topics listed in the syllabus
Aims: the exam aims at evaluating
- knowledge and understanding of the topics in the syllabus
- critical and reflective thinking as well as analytical skills
- clarity of argumentation
- use of appropriate jargon
Assessment: an oral exam consisting of questions on theoretical issues covered in the course and on related metalinguistic knowledge.
Final note: the contents of the exam are the same for attending and non-attending students. All students will be tested for the same skills (see exam aims).
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Linguistic training CLA
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea sessione straordinaria MARZO 2022 (a.a. 2020-21)
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413 KB, 22/09/21 |
Tabella scadenze sessione straordinaria di laurea MARZO 2022
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2363 KB, 23/11/21 |
Stage e tirocini
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
Tutte le informazioni in merito agli stage sono reperibili al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
Saperi minimi
I saperi minimi (OFA) sono i requisiti richiesti per potersi iscrivere al successivo anno di corso. L'iscrizione al secondo anno è infatti subordinata ai risultati dell’accertamento degli OFA. Lo studente che non supera la verifica dei saperi minimi entro il 30 settembre viene iscritto al 1 anno in qualità di ripetente.
NOTA BENE
Il livello B2 (completo) di lingua italiana è obbligatorio solamente per gli studenti extra UE e per gli studenti che si sono diplomati in una Scuola Superiore la cui lingua di insegnamento sia diversa dall'italiano. Senza tale certificazione lo studente non può sostenere alcun esame.
Avvertenza per gli studenti provenienti da Paesi extra UE: il test di accertamento della conoscenza della lingua italiana sostenuto in fase di immatricolazione presso il CLA (Centro Linguistico di Ateneo), nella data indicata dal MIUR, non assolve i saperi minimi (OFA) di livello B2 completo della lingua italiana.
RECUPERO SAPERI MINIMI: calendario esercitazioni
In allegato sono pubblicati i calendari delle attività di recupero dei saperi minimi.
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua francese
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62 KB, 10/11/21 |
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua russa
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78 KB, 10/11/21 |
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua spagnola
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36 KB, 10/11/21 |
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua tedesca
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111 KB, 10/11/21 |
Gestione carriere
Area riservata studenti
Student Guide
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Vademecum normativo area Lingue e letterature straniere
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1006 KB, 24/09/21 |
Assegnazione tutore
Lo studente può presentare domanda di assegnazione del tutore dell'elaborato finale una volta acquisiti almeno 135 CFU, con obbligo di aver superato gli esami di Lingua straniera 2, per entrambe le lingue di studio.
La presentazione della domanda verrà fatta tramite modulo da consegnare mediante servizio di Help desk.
Le prossime scadenze per l'inoltro della domanda sono:
- 27 gennaio 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea estiva (luglio 2022) o seguenti
- 20 aprile 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea autunnale (novembre 2022) o seguenti
- 26 settembre 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea invernale (marzo-aprile 2023) o seguenti
Per tutte le informazioni riguardanti la procedura di assegnazione tutore e per la compilazione della domanda si rimanda all'allegato "Norme relative alla procedura di assegnazione del tutore".
Si ricorda che la domanda di assegnazione tutore è VALIDA PER 1 ANNO al termine del quale è necessario presentare domanda di rinnovo o richiesta di nuova assegnazione
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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1) Modulo richiesta assegnazione tutore
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1294 KB, 11/01/22 |
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2) AUTOCERTIFICAZIONE esami non in carriera.docx
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2364 KB, 11/01/22 |
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3) Norme per la procedura di assegnazione del tutore.doc
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37 KB, 29/09/21 |
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4) Modulo richiesta rinnovo assegnazione tutore
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1290 KB, 11/01/22 |
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5) Elenco assegnazioni tutore - settembre 2021
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120 KB, 19/10/21 |
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6) RINNOVI Settembre 2021
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70 KB, 19/10/21 |
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6) Variazioni assegnazioni tutore - settembre 2021
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65 KB, 08/11/21 |
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.