Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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2° Year activated in the A.Y. 2019/2020
Modules | Credits | TAF | SSD |
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3° Year activated in the A.Y. 2020/2021
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Human anatomy and histology (2018/2019)
The teaching is organized as follows:
Learning outcomes
Fornire conoscenze riguardanti l’istologia e l’anatomia normale nonché funzionale umana.
MODULO: ISTOLOGIA Il corso si propone l’obiettivo di far apprendere agli studenti l’organizzazione morfologica e strutturale della cellula e dei tessuti e la conoscenza sullo sviluppo dell’embrione umano. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di: 1) riconoscere e descrivere dal punto di vista strutturale la cellula, assegnando a ciascuna componente la sua specifica funzione; 2) comprendere il concetto di differenziamento cellulare e correlare le differenze morfologiche e strutturali dei diversi tipi cellulari con le rispettive attività funzionali; 3) riconoscere e descrivere i principali tessuti dell’organismo umano enfatizzando la comprensione del significato funzionale di ciascun aspetto morfologico osservato.
MODULO: ANATOMIA UMANA Acquisire la capacità di descrivere in modo essenziale, completo e con termini corretti l’organizzazione strutturale del corpo umano in condizioni di salute ed i rapporti immediati della struttura con la funzione con particolare riguardo all’apparato locomotore.
MODULO: ANATOMIA FUNZIONALE Conoscere l’anatomia funzionale e topografica di tutti i distretti dell'apparato muscolo-scheletrico. Riconoscere e denominare correttamente le diverse strutture che sono individuabili attraverso l’osservazione e la palpazione e descriverne le principali funzioni.
Program
!. Cytology
• Structure and functional relevance of cell organelles. Mithosis and meiosis. Essentials of cell differentiation.
2. Histology
• Surface epithelium. Glandular epithelium. Muscle tissue. Nervous tissue. General description of mesenchyme-derived tissues. Connective tissue proper. Supporting tissues (cartilage, bone). Blood and lymph. Bone marrow.
3. Anatomy
• General anatomy
• Locomotor apparatus: bones, joints, muscles. Cardiovascular and lynphatic apparatuses:. hart, vessels, lymphatic organs. Respiratory appatratus: airways, lungs, pleurae. Reproductive organs. Central and peripheral nervous system. Digestive apparatus: alimentary tract, liver, pancreas. Skin and annexes. Endocrine glands.
4. Applied anatomy
• identification of surface body landmarks (locomotor apparatus).
Bibliography
Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
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Vercelli A. et al. | Anatomia Umana Funzionale (Edizione 1) | Minerva Medica | 2011 | ||
Christy Cael | anatomia funzionale: anatomia muscoloscheletrica, chinesiologica e palpazione per terapisti manuali | Piccin | 2010 | 978-88-299-2072-3 | |
Serge Tixa | atlante di anatomia palpatoria dell'arto inferiore | Masson | 2005 | 88-214-2683-3 | |
Serge Tixa | atlante di anatomia palpatoria di collo, tronco e arto superiore. ispezione manuale di superficie. | Masson | 2005 | 88-214-2534-7 | |
Adamo S, Carinci M, Molinaro P, Siracusa GS, Stefanini M, Ziparo E | Istologia di V. Monesi (Edizione 5) | Piccin, Padova | 2002 | ||
Anthony L. Mescher | Junqueira Istologia Testo e Atlante, VI Edizione Italiana a cura di Ubaldo Armato, Anna Chiarini, Ilaria Pierpaola Dal Prà, Raffaella Pacchiana. (Edizione 6) | PICCIN | 2012 | 978-88299-2166-9 |
Examination Methods
Written exam. Multiple choice questions (n=56; 5 choices, one correct). Correct answer, 1 point; wrong or missing answer, 0 points. Open question on one or more organs. Practice: identification of anatomical landmarks.