Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Per l'anno 2017/2018 Nessun calendario ancora disponibile
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
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Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Argomenti speciali di psicologia e psicopedagogia (2018/2019)
Codice insegnamento
4S000237
Crediti
3
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
• Saper definire il concetto di dipendenza da sostanze psicoattive e i possibili significati psicopatologici ad essa sottesi secondo le principali teorie di riferimento.
• Saper identificare alcune aree di criticità riferibili alla relazione terapeutica con il paziente tossicodipendente e alcoldipendente.
• Saper definire i principali orientamenti relativi al trattamento della tossicodipendenza e dei problemi alcol correlati.
• Saper cogliere la connessione tra dipendenza da sostanze psicoattive e comorbidità psichiatrica.
Programma
• Evoluzione dei principali modelli teorici di riferimento relativi alla dipendenza da sostanze psicoattive; inquadramento del concetto di dipendenza patologica; classificazione diagnostica; eziologia e teorie sulle dipendenze; caratteristiche della domanda d’aiuto del paziente dipendente; orientamenti relativi alla risposta terapeutica; descrizione dei servizi che si occupano di tossicodipendenza e di problemi alcol correlati; indicazioni circa le buone prassi per gli operatori del settore.
• Studio di casi clinici esemplificativi.
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Sidoli R. | Appunti di Pedagogia della marginalità e della devianza | ISU Università Cattolica, Milano | 2000 | ||
| Larocca F | Follia e creatività | Sermitel, Roma | 1997 | ||
| Larocca F., Albertoli G. | Studi di casi | Morelli, Verona | 2000 |
Modalità d'esame
Esame scritto, con domande a scelta multipla (eventuali variazioni da concordare con gli studenti)
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Ulteriori servizi
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