Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| LMSIO 2° ANNO 1° Semestre | 1-ott-2018 | 18-gen-2019 |
| LMSIO 1° ANNO 1° Semestre | 12-nov-2018 | 18-gen-2019 |
| LMSIO 2° ANNO 2° Semestre | 15-apr-2019 | 30-giu-2019 |
| LMSIO 1° ANNO 2° Semestre | 15-apr-2019 | 30-giu-2019 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale Lm Sio Vr | 1-mar-2019 | 30-mar-2019 |
| Sessione estiva Lm Sio Vr | 1-lug-2019 | 31-lug-2019 |
| Sessione autunnale Lm Sio Vr | 1-set-2019 | 30-set-2019 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Prima sessione Lm Sio Vr | 17-giu-2019 | 31-lug-2019 |
| Seconda sessione Lm Sio Vr | 1-ott-2019 | 10-gen-2020 |
| Terza sessione Lm Sio Vr | 1-apr-2020 | 30-apr-2020 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| FESTIVITA' OGNISSANTI | 1-nov-2018 | 1-nov-2018 |
| Festa dell’Immacolata | 8-dic-2018 | 8-dic-2018 |
| VACANZE DI NATALE | 22-dic-2018 | 6-gen-2019 |
| VACANZE DI PASQUA | 19-apr-2019 | 23-apr-2019 |
| FESTA DELLA LIBERAZIONE | 25-apr-2019 | 25-apr-2019 |
| FESTIVITA' DEL LAVORO | 1-mag-2019 | 1-mag-2019 |
| FESTIVITA' DEL SANTO PATRONO SAN ZENO | 21-mag-2019 | 21-mag-2019 |
| FESTA DELLA REPUBBLICA | 2-giu-2019 | 2-giu-2019 |
| VACANZE ESTIVE | 13-ago-2019 | 18-ago-2019 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| Stage 2° anno Lm Sio Vr | Stage 2° anno Lm Sio Vr | 1-lug-2019 | 30-nov-2019 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
045 802-8183
mcarfagna@ausl-cesena.emr.it
trap71@hotmail.com
tullio.ferrari@univr.it
liciamontagna@hotmail.com
alvisa.palese@dstb.uniud.it
loredana.pancheri@univr.it
sara.pilotto@univr.it
danielesalmaso@fondazionezancan.it
fvallicella@vodafone.it
francesca.venturini@aopd.veneto.it
cinzia.vivori@apss.tn.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno Attivato nell'A.A. 2019/2020
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodi avanzati di assessment, prevenzione e assistenza alla famiglia e alle comunita' (2018/2019)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone di far acquisire agli studenti conoscenze e strumenti per identificare i bisogni della comunità, riconoscere i diversi modelli di welfare e correlarli alle modificazioni sociali ed epidemiologiche. Approfondire le tematiche della promozione ed educazione alla salute. MODULO METODOLOGIE AVANZATE DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE Obiettivi formativi: sviluppare competenze nell’ambito dell’educazione alla salute al fine di promuovere sani stili di vita analizzare i concetti e strategie di promozione della salute, educazione alla salute, educazione sanitaria analizzare i modelli teorici che incidono sulla scelta degli stili di vita e sulla motivazione al cambiamento approfondire alcune fasi di progettazione (analisi dei bisogni e pianificazione degli obiettivi) di un intervento di educazione terapeutica. MODULO SANITA’ PUBBLICA Obiettivi formativi: individuare gli strumenti per l’analisi dei bisogni di salute della popolazione 3 analizzare i percorsi per la raccolta dei dati e gli strumenti di valutazione dei dati stessi. MODULO SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA E DELLE RETI ASSISTENZIALI Obiettivi formativi: Il modulo si pone l’obiettivo di fornire conoscenze atte a ricondurre il tema della riforma dei sistemi di welfare all’interno dei più rilevanti processi di cambiamento sociale, che hanno investito la società europea e in particolare la società italiana. Il modulo si pone l’obiettivo di sviluppare la capacità di un’analisi critica dei cambiamenti intervenuti nel mercato del lavoro, nelle famiglie, nella struttura demografica della popolazione e di evidenziarne i nessi critici e i rapporti di interdipendenza, ai fini della transizione verso nuovi modelli di welfare.
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Paola Di Nicola | Famiglia: sostantivo plurale. Nuovi orizzonti e vecchi problemi (Edizione 2) | Franco Angeli | 2017 | 9788891759672 | |
| Domenico Secondulfo | Sociologia del benessere. La religiose laica della borghesia | FranoAngeli | 2011 | ||
| Paola Di Nicola | Welfare Societario e diritti di cittadinanza | Rivista Aut.loc. e serv. il Mulino | 2011 | ||
| Dioguardi N. , Sanna GP | Moderni Aspetti di Semeiotica Medica (Edizione 6) | Universo (sesta edizione) | 2011 | ||
| Frada G & Frada G. | Semeiotica medica nell'adulto e nell'anziano (Edizione 5) | Piccin | 2014 | ||
| Amoroso A, Costantino S, Afeltra A, Picardi A, Vettore L. | Semeiotica pratica. Sussidio multimediale per l’apprendimento e la verifica delle principali manovre semeiologiche. | Centro Scientifico Editore | 2005 | ||
| Beth Hogan-Quigley, Mary Louise Palm, Lynn S. Bickley (a cura di Valerio Dimonte) | Bates, Valutazione per l'assistenza infermieristica. Esame fisico e storia della persona assistita (Edizione 1) | Casa Editrice Ambrosiana | 2017 | 9788808185747 | |
| Antonella Santullo | Le scale di valutazione in sanità | McGraw-Hill Education | 2008 | 9788838636615 | |
| European Society of Medical Oncology | ESMO Book - immunotherapy and Translational Oncology | 2018 | Per approfondire in merito ai nuovi trattamenti | ||
| European Society of Medical Oncology | Guidelines Palliative Care | 2019 | Per approfondire gli argomenti di terapia di supporto, dolore e fine vita | ||
| Associazione Italiana Oncologia Medica | Linee Guida | 2018 | |||
| Angelo Raffaele Bianco, Sabino De Placido, Giampaolo Tortora e Pierfranco Conte | Oncologia Clinica 2/ed (Edizione 2) | McGraw-Hill Education (Italy) srl | 2016 | 9788838639845 |
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. La prova finale consiste nella redazione e dissertazione, davanti ad una Commissione di esame, di una tesi elaborata in modo originale sulla base di un lavoro di natura sperimentale o teorico-applicativa riguardante l’approfondimento di aspetti manageriali, di ricerca, formativi e di metodologie professionali avanzate specifiche del proprio ambito professionale. Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate agli obiettivi della Laurea Magistrale. La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto e rigore scientifico, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata, significatività della tematica sviluppata. Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode e viene formato dalla somma della media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto, con la valutazione ottenuta nella discussione della Tesi. La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: a. presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; b. stage presso Servizi Sanitari di altri Paesi fino a 1 punto aggiuntivo; c. laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto aggiuntivo. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è di 66/110. Qualora la somma finale raggiunga 110/110, la Commissione di Laurea può decidere l'attribuzione della lode, se il parere è unanime. Il Collegio Didattico pubblica annualmente sul sito del Corso di studio le linee guida per la stesura e le indicazioni dei vari adempimenti di natura amministrativa e organizzativa.
Documenti
| Titolo | Info File |
|---|---|
GUIDA ALLA STESURA DELLA TESI
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pdf, it, 305 KB, 18/06/24 |
Elenco delle proposte di tesi
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| Effetti psicologici del CoViD sugli operatori sanitari | Argomenti vari |
| Il dismorfismo corporeo | Argomenti vari |
| Il fine vita: cure palliative, eutanasia e suicidio assistito | Argomenti vari |
| Il nichilismo tra i giovani: il fenomeno NEET | Argomenti vari |
| Il problema della donazione degli organi | Argomenti vari |
| Il sacrificio e l'assurdo | Argomenti vari |
| La medicina narrativa | Argomenti vari |
| Le cure palliative: dignità, cura e lutto | Argomenti vari |
| Persona e riduzionismo | Argomenti vari |
| Ricordo e ossessione | Argomenti vari |
Gestione carriere
Orario lezioni
Ultimo aggiornamento orario lezioni: 18/06/2024
Documenti
| Titolo | Info File |
|---|---|
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00.Guida ai programmi - polo didattico di Verona
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pdf, it, 480 KB, 23/06/21 |
Attestato frequenza lezioni
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octet-stream, it, 1293 KB, 23/06/21 |
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LEZIONI DI SETTEMBRE (SECONDO ANNO)
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pdf, it, 231 KB, 19/08/24 |
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PRIMO ANNO PRIMO SEM. 24-25
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pdf, it, 205 KB, 02/09/24 |
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PRIMO ANNO SECONDO SEM.
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pdf, it, 269 KB, 18/06/24 |
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SECONDO ANNO PRIMO SEM. 24-25
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pdf, it, 210 KB, 02/09/24 |
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SECONDO ANNO SECONDO SEM.
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pdf, it, 178 KB, 18/06/24 |
Stage
Documenti
| Titolo | Info File |
|---|---|
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00.Guida allo stage
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pdf, it, 543 KB, 05/10/22 |
01.Modulo firma presenze
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msword, it, 198 KB, 23/06/21 |
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02.Progetto formativo SEDE BOLZANO
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02.Progetto formativo SEDE VERONA
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octet-stream, it, 1297 KB, 05/10/22 |
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03.Progetto formativo LOMBARDIA - SEDE BOLZANO
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octet-stream, it, 1324 KB, 05/10/22 |
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03.Progetto formativo LOMBARDIA - SEDE VERONA
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octet-stream, it, 1323 KB, 05/10/22 |
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04.Modulo autoapprendimento per tutor
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msword, it, 44 KB, 23/06/21 |
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05.Modulo valutazione
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msword, it, 104 KB, 23/06/21 |
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FEB24_discussione report_programmazione
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pdf, it, 111 KB, 10/01/24 |
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MAG-GIU24_discussione report_programmazione
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pdf, it, 112 KB, 09/05/24 |
|
MAR24_discussione report_programmazione
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pdf, it, 110 KB, 14/02/24 |
|
Offerta Formativa
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pdf, it, 168 KB, 18/06/24 |
Area riservata studenti
Appelli d'esame
Documenti
| Titolo | Info File |
|---|---|
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Appelli autunnali 2024
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pdf, it, 189 KB, 21/08/24 |
|
Appelli LUG-SETT 2024
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pdf, it, 130 KB, 17/06/24 |
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Appelli MARZO APRILE 2024
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pdf, it, 122 KB, 17/04/24 |
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Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari - RICERCA QUALITATIVA APPLICATA (20222023) - Appello 09.03.2023.pdf
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pdf, it, 154 KB, 16/03/23 |
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Modulo richiesta esame a distanza
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pdf, it, 185 KB, 20/01/23 |
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Presenza esame
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octet-stream, it, 1299 KB, 31/01/23 |
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
