Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in Editoria e giornalismo - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/10
6
B
INF/01
Un insegnamento a scelta
12
B
L-FIL-LET/11 ,L-FIL-LET/12
12
B
L-LIN/01 ,M-FIL/01
Uno o due insegnamenti a scelta
6
B
SPS/01
6
B
M-GGR/02
12
B
SECS-P/08
6
B
SPS/07
6
B
M-STO/04
Un insegnamento a scelta
6
B
L-ART/07
6
B
SPS/08
Tre insegnamenti a scelta
6
C
L-ART/06
6
C
M-PED/01
6
C
L-LIN/12
6
C
M-STO/08
6
C
L-LIN/03
6
C
L-LIN/10
6
C
L-LIN/21
6
C
L-LIN/05
6
C
L-LIN/13
6
C
L-LIN/04
6
C
L-LIN/12
6
C
L-LIN/21
6
C
L-LIN/07
6
C
L-LIN/14
6
C
SPS/02
6
C
L-ART/06

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2019/2020

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
6
B
L-ART/06
6
B
L-ART/06
Un insegnamento a scelta
12
B
INF/01
12
B
M-PSI/06
Tirocinio specifico in ambito giornalistico o editoriale
6
F
-
Dissertazione
24
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/10
6
B
INF/01
Un insegnamento a scelta
12
B
L-FIL-LET/11 ,L-FIL-LET/12
12
B
L-LIN/01 ,M-FIL/01
Uno o due insegnamenti a scelta
6
B
SPS/01
6
B
M-GGR/02
12
B
SECS-P/08
6
B
SPS/07
6
B
M-STO/04
Un insegnamento a scelta
6
B
L-ART/07
6
B
SPS/08
Tre insegnamenti a scelta
6
C
L-ART/06
6
C
M-PED/01
6
C
L-LIN/12
6
C
M-STO/08
6
C
L-LIN/03
6
C
L-LIN/10
6
C
L-LIN/21
6
C
L-LIN/05
6
C
L-LIN/13
6
C
L-LIN/04
6
C
L-LIN/12
6
C
L-LIN/21
6
C
L-LIN/07
6
C
L-LIN/14
6
C
SPS/02
6
C
L-ART/06
Attivato nell'A.A. 2019/2020
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
6
B
L-ART/06
6
B
L-ART/06
Un insegnamento a scelta
12
B
INF/01
12
B
M-PSI/06
Tirocinio specifico in ambito giornalistico o editoriale
6
F
-
Dissertazione
24
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Teoria e tecniche della comunicazione multimediale (m)  (2018/2019)

Codice insegnamento

4S02376

Docenti

Tiziana Cavallo, Maurizio Corte

Coordinatore

Tiziana Cavallo

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-ART/06 - CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONE

Periodo

Sem. 2B dal 8 apr 2019 al 1 giu 2019.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi formativi

Obiettivo di questo insegnamento è fornire alle studentesse e agli studenti gli strumenti teorico-pratici per la creazione di un progetto di comunicazione transmediale. Si farà riferimento a concetti come multimedialità, crossmedialità e transmedialità per chiarirne caratteristiche specifiche e differenze fondamentali al fine di individuare gli step utili per ideare e realizzare un progetto completo e originale. Saranno utilizzati esempi e best practice - soprattutto in lingua inglese - nell'ambito della comunicazione di marketing, del giornalismo e delle relazioni pubbliche. Inoltre le lezioni saranno arricchite dalla presenza di testimonial professionisti del settore ed eventuali workshop e seminari a partecipazione consigliata con agenzie e aziende del settore.

Programma

Il corso affronterà i seguenti argomenti, utilizzando in aula prodotti offline e online, digitali, alternando lezioni - o parte di esse - teoriche e prove pratiche con lavori di gruppo nonchè alcune testimonianze in aula con ospiti professionisti dello storytelling nelle sue diverse accezioni:
1. Introduzione ai concetti di multimedialità, crossmedialità e transmedialità.
2. Introduzione allo storytelling: storia, strumenti e pratiche tra Italia e resto del mondo.
2.1 Tecniche di storytelling.
3. Evoluzione dello storytelling nei nuovi media.
4. Transmedia storytelling: definizioni ed esempi.
5. I 4 step di un progetto transmediale.
6. Come comunicare un progetto transmediale.
7. Progettare il transmedia storytelling per aziende ed enti: risorse e strumenti.

IL CORSO E' STATO TENUTO FINO AL 10 MAGGIO DALLA DOTT.SSA TIZIANA CAVALLO (tcavallo2012@gmail.com) pertanto il programma del corso indicato qui sopra si riferisce alle lezioni tenute dalla dott.ssa Cavallo fino al 10 maggio 2019.

IN SEGUITO IL CORSO E' STATO COMPLETATO DAL DOTT. MAURIZIO CORTE (maurizio.corte@univr.it) CHE E' IL SOSTITUTO UFFICIALE DELLA DOCENTE.

SUL MOODLE DEL CORSO SONO STATI INSERITI TUTTI I MATERIALI UTILI E FORNITE INDICAZIONI PRECISE.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Henry Jenkins Cultura convergente Apogeo 2006
Rodari, Gianni La grammatica della fantasia Einaudi 1974
Andrea Bettini Non siamo mica la Coca-Cola, ma abbiamo una bella storia da raccontare. Usare il Corporate Storytelling senza essere una multinazionale Franco Angeli 2015
Andrea Fontana Storytelling d'Impresa. La guida definitiva Hoepli 2016
Max Giovagnoli Transmedia way (Edizione 1) Maggioli 2017

Modalità d'esame

L'esame dopo il cambio di docente ha subito delle modifiche.
Rimane diviso in frequentanti e non frequentanti e consiste in una unica prova scritta distinta tra frequentanti e non frequentanti, obbligatoria per tutti.
Anche eventuali studenti e studentesse frequentanti di corsi passati dovranno adeguarsi alle nuove modalita' che NON prevedono piu' esami orali, pertanto la tesina dovra' essere realizzata anche da questi frequentanti dichiarando sul frontespizio a quale anno di corso di frequenza afferiscono e quale tema avevano e manterranno.

La prova scritta per i FREQUENTANTI consistera' in domande sui seguenti testi:

- Andrea Fontana (2016), "Storytelling d'Impresa. La guida definitiva", Hoepli, Milano
- Max Giovagnoli (2017), "Transmedia Way", Maggioli Editore, Milano

In sede di appello scritto all'atto della lettura dei nomi dei presenti dovrete consegnate copia della tesina prima di effettuare la prova scritta. La non consegna della stessa non permettera' di partecipare alla prova scritta.La tesina dovra' essere realizzata secondo le indicazioni date a lezione e caricate sul moodle del corso e presenti in calce in questa pagina.

Per i NON FREQUENTANTI l'esame scritto consistera' in domande sui seguenti testi:

- Andrea Fontana (2016), "Storytelling d'Impresa. La guida definitiva", Hoepli, Milano
- Max Giovagnoli (2017), "Transmedia Way", Maggioli Editore, Milano
- Henry Jenkins (2006), "Cultura convergente", Apogeo, Milano
- Andrea Bettini (2015), Non siamo mica la Coca-Cola, ma abbiamo una bella storia da raccontare. Usare il Corporate Storytelling senza essere una multinazionale", Franco Angeli, Milano
- Gianni Rodari (1974), "Grammatica della fantasia", casa editrice a scelta (si consiglia Einaudi).

Non saranno usate dispense, ne' per frequentanti ne' per non frequentanti.

Per i frequentanti sara' indispensabile usare il materiale fornito a lezione per preparare la tesina scritta da consegnare all'appello scritto.
I non frequentanti NON dovranno portare o allegare nessun elaborato o project work.






Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti