Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Periodo | Dal | Al |
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I semestre (Lingue e letterature straniere) | 27-set-2021 | 8-gen-2022 |
II semestre (Lingue e letterature straniere) | 14-feb-2022 | 28-mag-2022 |
Sessione | Dal | Al |
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ESAMI LINGUE - sessione invernale | 10-gen-2022 | 12-feb-2022 |
ESAMI LINGUE - sessione estiva | 30-mag-2022 | 23-lug-2022 |
ESAMI LINGUE - sessione autunnale | 29-ago-2022 | 24-set-2022 |
Sessione | Dal | Al |
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LAUREE LINGUE - sessione autunnale (a.a. 2020-2021) | 8-nov-2021 | 13-nov-2021 |
LAUREE LINGUE - sessione straordinaria (a.a. 2020-2021) | 28-mar-2022 | 2-apr-2022 |
LAUREE LINGUE - sessione estiva (a.a. 2021-2022) | 11-lug-2022 | 16-lug-2022 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Lingue e letterature straniere.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Docenti
Pisaniello Valerio
valerio.pisaniello@univr.it +39 045802 8381Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
English literature 1 [Cognomi M-Z] (2021/2022)
Codice insegnamento
4S002926
Docente
Coordinatore
Crediti
9
Lingua di erogazione
Inglese
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/10 - LETTERATURA INGLESE
Periodo
I semestre (Lingue e letterature straniere) dal 27-set-2021 al 8-gen-2022.
Obiettivi formativi
Il corso, impartito in lingua inglese, mira a introdurre gli studenti alla Letteratura inglese dall’epoca Vittoriana a quella contemporanea, con particolare riferimento ad alcuni testi canonici. Intende inoltre fornire strumenti di base per l’analisi critica dei testi e dei generi letterari. Obiettivo del corso è fornire una buona conoscenza della letteratura britannica del periodo in programma (contesto storico, testi, generi, movimenti e autori) e di sviluppare capacità di analisi, argomentazione ed esposizione in lingua inglese relativamente a varie tipologie di testi letterari nel loro contesto storico-culturale. Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di: - analizzare i testi letterari in programma nei loro contesti storico-culturali; - discuterli in modo argomentativo tenendo conto delle convenzioni letterarie e applicando un approccio critico informato e consapevole al testo letterario; - esporre le conoscenze acquisite in lingua inglese in modo chiaro e coerente.
Programma
IL GENERE SHORT STORY, DA JOYCE A KUREISHI
Dopo un'adeguata introduzione agli strumenti narratologici da impiegare nell'analisi dei testi, il modulo si incentrerà sulla short story a partire da una panoramica dei principali approcci teorici al genere per poi focalizzare l'attenzione sulle short stories selezionate per essere analizzate e discusse nel corso delle lezioni.
A) FONTI PRIMARIE* (in qualsiasi edizione originale; quelle elencate di seguito sono accessibili in biblioteca Frinzi)
-J. JOYCE: “The sisters”, “Eveline”, “A little cloud”, “Clay”, “A painful case” (in "Dubliners", ed.by T. Brown, 1992)
-V- WOOLF, “The mark on the wall”, “Kew Gardens”, " An unwritten novel”(cfr., in Frinzi, V. WOOLF. "A hounted house: the complete short fiction", ed. S. Dick, 2003)
-K. MANSFIELD: “Bliss”, “Miss Brill”,“The fly” (cf, in Frinzi, "The complete Stories of Katherine Mansfield", 1978, Avondale)
-J. FRAME,: “The day of the sheep”, “The teacup”, “A relative of the famous”, “The terrible screaming” (cfr., in Frinzi, le raccolte "The Lagoon and other Stories", Bloomsury Classics, 1991; "The Reservoir: Stories and Sketches", Braziller, 1963; "You Are Now entering the Human Heart: Stories", The women's Press, 1984)
-H. KUREISHI : “We’re not Jews”, “My son the fanatic” (in "Love in a Blue Time", Faber and Faber, 1997)
*Premesso che i suddetti racconti possono essere letti in qualsiasi edizione, purché in lingua originale, sarà cura della docente raccoglierli insieme per facilitarne l'accesso agli studenti. Dettagli a questo riguardo saranno dati all’inizio del corso.
B) BIBLIOGRAFIA CRITICA
-CHATMAN, "Story and Discourse. Narrative Structure in Fiction and Film", Cornell UP, 181-219 (materiale caricato su moodle)
-G. LEONARD, "Dubliners", in D. ATTRIDGE, "The Cambridge Companion to James Joyce", Cambrideg UP, 2006
-V. WOOLF: "Modern Fiction", "Mr Bennett and Mrs Brown " (in "Essays", caricati su moodle))
-K. WHEELER, "Dramatic Art in Katherine Mansfield's 'Bliss'" (121-140), in K. Wheeler, "'Modernist' Women Writers and Narrative Art", Macmillan, 1994.
-S. ZINATO, "Screaming Silence: Language and Fear in Janet Frame's Short Fiction", 181-194 in A. Righetti (ed.), "Theory and Practice of the Short Story: Australia, New Zealand, The South Pacific", 2006
-H. KUREISHI, "The Rainbow Sign", in "My Beautiful Laundrette and The Rainbow Sign", Faber and faber, 1986
OBBLIGATORIA INTEGRAZIONE DI LETTURE CRITICHE (B) PER I NON FREQUENTANTI:
- C.E. MAY, "The New Short Stories Theories", Ohio UP, 1994 (sezioni da E.A Poe, B.M. Ejxenbaum, M.L. Pratt, A. Chekov), J. Cortàazar, N. Gordimer)
-A. HUNTER, "The Cambridge Introduction to the Short Story in English", Cambridge UP. 2007 (pp.6-9, 50-83)
-T. PRUDENTE, " 'To Slip Easily From One Thing to Another': Experimentalism and Perception in Woolf's Short Stories", Journal of the Short Stories in English 50 (Spring 2008): 171-183
-B. Buchanan, "Hanif Kureishi", Plagrave Macmillan, 2007 ( "Kureishi in context", 12-30 e pagine sui due racconti in programma, nel capitolo 4 dedicato alla short fiction))
c) MANUALE DI STORIA LETTERARIA
-A. SANDERS, "The Short Oxford History of English Literature", Clarendon Press, 2004 .ch.s 7-10 (le parti che verranno indicate con info su moodle)
Tutti gli studenti (frequentanti e non-frequentanti) dovranno prendere iscrizione sul moodle del corso per poter avere accesso a informazioni bibliografiche e/o a materiale didattico.
Tutto il materiale critico di cui sopra è reperibile in Bilbioteca Frinzi, in cartaceo e in digitale tramite banca dati (vedi su portale Universe)
Bibliografia
Modalità d'esame
L'esame sarà orale e tenuto in lingua inglese. Verterà sugli argomenti discussi a lezione, a partire dai testi primari del programma (parte A), nonché sulla bibliografia critica (parti B, C,).
All'esaminando/a verrà sottoposto uno dei racconti in programma, da cui iniziare la discussione. E' vivamente consigliata la versione cartacea delle fonti primarie.
Gli esaminandi dovranno presentarsi all'esame con i loro testi primari.
Tipologia di Attività formativa D e F
Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di CFU di tipologia D e di tipologia F.
CFU D (attività a scelta dello studente)
I CFU D possono essere acquisiti mediante:
- insegnamenti non obbligatori nel proprio piano didattico (previa approvazione del Presidente del Collegio didattico per insegnamenti non selezionabili in autonomia)
- attività accreditate dal Collegio didattico
- competenze linguistiche (diverse o ulteriori) rispetto a quelle obbligatorie
- tirocini o stage
- TALC (competenze trasversali).
Competenze trasversali TALC
Nota bene: i corsi TALC sono riconosciuti solo come CFU D.
Il numero di CFU D va calcolato complessivamente sull’intero triennio/biennio e non è legato all'annualità.
CFU F
I CFU F sono solitamente relativi ad abilità informatiche, competenze linguistiche, stage e tirocini e ulteriori attività formative accreditate in questa tipologia dal Collegio Didattico.
Nel corso di laurea in Lingue e Letterature Straniere sono previste le seguenti tipologie:
- 3 CFU per terza lingua (livello B1)
- 3 CFU per informatica.
Le competenze informatiche possono essere acquisite attraverso:
- il superamento della prova pratica presso le aule informatiche di Ateneo,
- la frequenza dei corsi attivati da scuole e centri accreditati dall’AICA (Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) o riconosciuti dalla Provincia e dalla Regione e superamento della relativa prova finale. Le domande per il riconoscimento delle competenze informatiche acquisite precedentemente vengono esaminate dalla Commissione per il riconoscimento delle Competenze Informatiche.
Lo studente ha comunque la possibilità di effettuare esperienze di stage e tirocini che però vengono riconosciuti all’interno dei crediti a scelta libera (CFU D).
Per scoprire tutte le attività didattiche accreditate dal Collegio didattico clicca qui
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e anche tramite l'app Univr.
Gestione carriere
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
- Polo Zanotto (vicino si trovano anche il Palazzo di Lettere e di Lingue)
- Polo Santa Marta
Area riservata studenti
Assegnazione tutore
Attività accreditate D/F
Calendario didattico dettagliato
Cambio lingua curriculare
Competenze informatiche
Competenze linguistiche (prima e seconda lingua)
Competenze linguistiche in triennale (terza lingua CFU F)
Compilazione del piano didattico
Corso di Lingua catalana a.a. 2024-25
Corso di Lingua portoghese
Erasmus+ e altre esperienze all'estero
Esercitazioni Linguistiche CLA
Presentazione dei corsi di studio e Open day
Prova finale
La prova finale, a cui vengono attribuiti 6 CFU, consiste in un elaborato finale in forma di esame scritto su materia di uno degli insegnamenti in cui siano stati acquisiti almeno 6 CFU. La preparazione alla prova avviene sotto la supervisione di un docente tutore, la cui richiesta di assegnazione è obbligatoria ed imprescindibile per poter presentare domanda di laurea.
Lo svolgimento della prova scritta avviene in presenza di una Commissione di esame, composta da almeno due docenti dell'Ateneo, nei giorni precedenti la proclamazione. La Commissione di esame propone alla Commissione di Laurea (composta da almeno tre docenti) una valutazione in punteggio. Per il superamento della prova è richiesto un punteggio da 1 a 4 su 110. Nel caso di esito insufficiente l’esame andrà ripetuto. L'attribuzione della lode avviene, o su proposta del relatore se l’esame è eccellente e lo studente raggiunge almeno 110 punti, o in maniera automatica se lo studente raggiunge almeno 113 punti (cfr. Vademecum dello studente).
VOTO DI LAUREA PER LA PROVA FINALE (in vigore dalla sessione estiva 2025) O ELABORATO FINALE (in vigore fino alla sessione di marzo-aprile 2025)
Il voto di laurea è formato da:
a) la media aritmetica dei voti conseguiti negli esami, rapportata a 110,
b) la valutazione della prova finale o elaborato finale,
c) punti supplementari di incentivazione:
- un massimo di 2 punti per le lodi (1 punto per due lodi, 2 punti per più lodi).
- 2 punti per la partecipazione al Programma Erasmus o assimilato, a condizione che lo studente: abbia acquisito almeno 12 CFU per un semestre di mobilità nel corso del ciclo di studi (24 CFU per due semestri di mobilità) e consegua il titolo finale entro la durata normale del corso di studi.
- 1 punto per la partecipazione al Programma Erasmus o assimilato, a condizione che lo studente: abbia acquisito almeno 12 CFU per un semestre di mobilità nel corso del ciclo di studi (24 CFU per due semestri di mobilità) e consegua il titolo finale anche oltre la durata normale del corso di studi.
- Lo studente vincitore del bando del Ministero dell’Università per assistente di lingua italiana all’estero o di borsa Comenius presso scuole di 1° e 2° grado dell’Unione Europea otterrà un punteggio supplementare, che sarà aggiunto alla media finale del voto di laurea: 1 punto, per una esperienza di assistentato fino a 6 mesi; 2 punti, per una esperienza di assistentato superiore a 6 mesi.
Non possono essere attribuiti punti di incentivazione per qualsiasi esperienza all’estero svolta dallo studente su iniziativa privata, anche se riconosciuta come equipollente dal Dipartimento/Collegio Didattico.
- 2 punti per la conclusione degli studi in corso (solo per gli studenti di prima immatricolazione, senza il riconoscimento della carriera pregressa o sospensione di carriera).
Saperi minimi
Stage e tirocini
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.
Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per futuri studenti sono disponibili alla pagina Stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per studenti iscritti sono pubblicate in MyUnivr - come fare per - stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per le aziende sono disponili alla pagina Stage e tirocini per azienze.
Ulteriori informazioni al seguente link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/gestione-carriere-studenti-lingue-e-letterature-straniere/stage-e-tirocini-lingue-e-letterature-straniere