Obiettivi di apprendimento

L'insegnamento si propone di fornire le basi concettuali e metodologiche necessarie per analizzare e interpretare come i consumatori e le imprese prendono le loro decisioni e come sono organizzati i mercati, con particolare riguardo ai concetti di ottimizzazione e di equilibrio. A completamento delle lezioni, lo studente dovrà dimostrare di conoscere i modelli microeconomici per l’analisi dei mercati e di saper determinare il comportamento di consumatori ed imprese all'interno di tali mercati. Lo studente sarà anche in grado di esprimere giudizi autonomi sulle implicazioni derivanti dalle scelte degli agenti economici e saprà porre a confronto le differenti forme di mercato.

Programma

- Teoria del consumatore: vincolo di bilancio, preferenze, utilità, scelta, domanda, preferenze rivelate, equazione di Slutsky con reddito iniziale dato e con dotazione iniziale in beni, scelta intertemporale, incertezza, surplus del consumatore, domanda di mercato, equilibrio

- Teoria della produzione e dei costi: tecnologia, massimizzazione del profitto, minimizzazione dei costi, curve di costo

- Concorrenza perfetta

- Mercati monopolistici

- Concorrenza imperfetta e comportamento strategico

- Aste

- Teoria dell'equilibrio economico generale

- Rischio e informazione.

Libri di testo:

Per lo studio della teoria i testi consigliati sono (in alternativa): H.R. Varian, Microeconomia, Cafoscarina 2011; D.A. Besanko & R.R. Braeutigam, Microeconomia, McGraw-Hill, 2020.
Per gli esercizi si consiglia: G.P. Cipriani & T. Fioroni, Esercizi di Microeconomia, Giappichelli, 2020.

Bibliografia

Modalità didattiche

Sono previste 56 ore di lezione e 24 ore di esercitazione. Inoltre, sarà organizzato un tutorato per assistere gli studenti nello svolgimento degli esercizi. Sulla piattaforma e-learning di ateneo saranno pubblicate tutte le slides usate a lezione, il materiale didattico usato nelle esercitazioni e nel tutorato e i link alle lezioni registrate. Gli studenti saranno anche invitati a svolgere e consegnare esercizi direttamente sulla piattaforma di e-learning.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Le modalità d'esame sono identiche per frequentanti, non frequentanti e studenti Erasmus.
L'esame consiste in esercizi e domande di teoria formulati anche attraverso un test a risposta multipla. Il test è teso a verificare la conoscenza dei diversi argomenti del programma, mentre gli esercizi vogliono verificare l'applicazione metodologica delle conoscenze acquisite.
Durante il corso saranno proposti degli esercizi da svolgere sul portale di e-learning e si terrà conto dell'esito di queste prove per l'attribuzione di punti di bonus.
Nella valutazione dei test a risposta multipla si assegna un punteggio negativo per ogni risposta errata. La prova d'esame si considera non superata se il voto del test è inferiore a 10/30. Se è superiore a 10/30, il voto del test vale il 30% della valutazione della prova e il voto degli esercizi ed eventuali domande aperte il rimanente 70%.
Nella modalità d'esame a distanza, la verifica dell'applicazione metodologica delle conoscenze acquisite, che è accertata con lo svolgimento scritto di esercizi nella modalità in presenza, avverrà anche attraverso una prova orale. Pertanto, nella modalità a distanza, l'esame di svolgerà attraverso un test con domande a risposta multipla e a risposta numerica calcolata, superato il quale si accederà ad una successiva prova orale.