Codice insegnamento

4S02517

Docente

Luca Mori

Coordinatore

Luca Mori

Crediti

9

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE

Periodo

Primo semestre (lauree magistrali) dal 3-ott-2022 al 23-dic-2022.

Sede

VERONA

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso intende illustrare i risvolti sociali dell’agire di consumo, facendo leva sui suoi aspetti simbolici e relazionali così da elaborare una visione del fenomeno in grado di integrarsi e completare le conoscenze fornite sul tema dagli altri insegnamenti del CdS. Insistendo sulla rilevanza e la pervasività dei differenti processi di socializzazione individuale, si andrà mostrando come il gusto sia una categoria socialmente acquisita e come le pratiche di consumo, al di là del capitale economico, trovino nel capitale culturale e in quello sociale variabili esplicative di fondamentale importanza.

Prerequisiti e nozioni di base

Non è richiesto alcun particolare prerequisto

Programma

Il programma del corso si divide in una parte istituzionale e in una monografica. Nella prima ci si dedicherà a tratteggiare le trasformazioni sociali e culturali che hanno determinato la genesi della società dei consumi e a esplorare i principali approcci teorici di matrice socio-antropologica con cui si è cercato di comprendere i fenomeni e le pratiche del consumo. Sempre in questa parte, sarà data particolare attenzione al ruolo delle emozioni. Pur essendo da sempre al centro delle dinamiche di consumo, esse divengono, entro la stagione più matura del capitalismo neoliberale, merci vere e proprie che, come tali, vengono prodotte e scambiate nell'arena mercantile.
La seconda parte del programma, invece, come detto di taglio monografico, sarà dedicata all'approfondimento del pensiero di Pierre Bourdieu, un autore ormai classico che si è particolarmente dedicato allo studio dei nessi che legano fra loro appartenenza di classe, stili di vita e comportamenti di consumo.
CONTENUTI
Parte istituzionale:
- Introduzione: il punto prospettico della sociologia. Sapere di senso comune e sapere sociologico;
- la costituzione storica della società dei consumi;
- la nascita della società dei consumi: tesi produzioniste e tesi antiproduzioniste;
- consumi, sé e identità individuale;
- società dei consumi e sociologia critica: Marx; Adorno e Horkheimer;
- i limiti della razionalità economica, l'importanza del simbolico (Simmel; Sombart);
- dominio del capitale, resistenza del sociale e ritorno (La scuola di Birmingham e le sottoculture di stile; Roland Barthes e la mitologia);
- liberalismo e neoliberalismo: le emozioni come beni di consumo (Becker);
- il neocapitalismo emotivo;
- iperconsumo e felicità (LIpovetsky)
- Digitalizzazione e pratiche di consumo culturale.
Parte monografica:
- Il concetto di habitus;
- habitus, struttura sociale e stili di vita;
- appartenenza di classe, distinzione sociale, pratiche di consumo.

Bibliografia

Modalità didattiche

Il corso si svolgerà tramite una serie di lezioni frontali tese ad approfondire i testi d'esame, a mostrare connessioni e differenze tra i diversi apparati teorici discussi, ad indicare le questioni problematiche risolte e quelle invece lasciate aperte. Durante il corso, saranno previsti specifici momenti di discussione e confronto cui gli studenti saranno chiamati a partecipare attivamente.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame si svolgerà in forma scritta. Lo studente dovrà rispondere, nell'arco di due ore, a 4 domande aperte inerenti il programma d'esame. Nello specifico, i quesiti saranno organizzati come segue: i primi tre, indirizzati a valutare la preparazione dei candidati, verteranno su temi presenti nei testi e ampiamente discussi a lezione; il quarto quesito mirerà invece a valutare l'autonoma capacità di analisi critica dei candidati e richiederà agli studenti di elaborare una riflessione personale sugli argomenti del corso (un confronto, un commento, un'esemplificazione, ecc.).

Criteri di valutazione

I criteri di valutazione impiegati saranno:
- Il grado di comprensione dell'oggetto della disciplina;
- Il grado di comprensione dei singoli concetti;
- la correttezza e la chiarezza espositiva dei problemi teorici;
- la padronanza del lessico disciplinare;
- la capacità di collegare gli argomenti;
- la capacità di indicare corrette ed efficaci esemplificazioni empiriche dei concetti teorici trattati.

Criteri di composizione del voto finale

Ogni domanda vale un massimo di 7,5 punti

Lingua dell'esame

Italiano