Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Scienze dell'educazione - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Lingua straniera liv. b12° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Lingua straniera liv. b1| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Progettazione e documentazione del lavoro socio-educativo (2022/2023)
Codice insegnamento
4S008120
Crediti
9
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
Studenti Erasmus
Non disponibile
L'insegnamento è organizzato come segue:
LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE
Crediti
3
Periodo
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Docenti
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Obiettivi di apprendimento
Conoscenza e comprensione Modulo 1: Progettazione educativa nei servizi educativi di comunità. 1. Conoscere e comprendere cos’è un progetto educativo e quali sono i diversi approcci teorico-pratici, riferiti alla progettazione educativa. 2. Il Project Cycle Management e le fasi di un progetto: dall’analisi dei bisogni alla valutazione nelle sue diverse coniugazioni: dall’età giovanile all’età adulta e anziana. 3. Riconoscere e comprendere le caratteristiche specifiche della progettazione nei servizi educativi di comunità secondo le diverse età, contesti ambientali e condizioni socio-culturali. Modulo 2: Laboratorio di pratiche educative di documentazione 1. Conoscere e comprendere in aula, mediante attività individuali e di gruppo, come si progetta nel contesto dei servizi educativi di comunità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Modulo1: Progettazione educativa nei servizi educativi di comunità 1: Acquisire sicure conoscenze, abilità e competenze di base nella progettazione educativa, passando dal sapere al saper fare. 2. Saper utilizzare le competenze progettuali acquisite, adeguandole a situazioni educative molto specifiche o particolarmente complesse. Modulo 2: Laboratorio di pratiche educative di documentazione 1. Conoscere e comprendere le ragioni che giustificano la distinzione tra il significato “formativo”, “certificativo” e “decisionale” della documentazione in ambito educativo. 2. Conoscere e comprendere esperienze concrete di buone pratiche documentative e riflettere sugli aspetti concreti che definiscono l’efficacia della documentazione scritta.
Prerequisiti e nozioni di base
Non sono previsti prerequisiti diversi da quelli che si conseguono con la normale frequenza del corso di studi
Bibliografia
Criteri di composizione del voto finale
Il voto finale sarà l'esito della media ponderata tra voto di Progettazione educativa nei servizi educativi di comunità (6 crediti)
Laboratorio di pratiche educative di documentazione (3 crediti)
