Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Sem. 1A Sep 26, 2022 Nov 5, 2022
Sem. 1B Nov 14, 2022 Dec 23, 2022
Sem. 2A Feb 13, 2023 Mar 30, 2023
Sem. 2B Apr 11, 2023 May 27, 2023
Exam sessions
Session From To
Sessione Invernale Jan 9, 2023 Feb 11, 2023
Sessione Estiva Jun 5, 2023 Jul 22, 2023
Sessione Autunnale Aug 28, 2023 Nov 23, 2023
Sessione straordinaria invernale Jan 8, 2024 Feb 17, 2024
Degree sessions
Session From To
Sessione Estiva Jul 10, 2023 Jul 15, 2023
Sessione Autunnale Nov 6, 2023 Nov 11, 2023
Sessione invernale Apr 2, 2024 Apr 8, 2024
Holidays
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2022 Nov 1, 2022
Festività Della Immacolata Concezione Dec 8, 2022 Dec 8, 2022
Vacanze natalizie Dec 24, 2022 Jan 8, 2023
Vacanze di Pasqua Apr 7, 2023 Apr 10, 2023
Festa della liberazione Apr 25, 2023 Apr 25, 2023
Festa del lavoro May 1, 2023 May 1, 2023
Festa del Santo Patrono May 21, 2023 May 21, 2023
Festa della Repubblica Jun 2, 2023 Jun 2, 2023
Chiusura estiva Aug 14, 2023 Aug 19, 2023

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

B C D G L M P R S T U V

Bastianello Tamara

symbol email tamara.bastianello@univr.it

Bertazzoni Cristina

symbol email cristina.bertazzoni@univr.it

Bombieri Rosi

symbol email rosi.bombieri@univr.it symbol phone-number 045 802-8183

Bonazzi Matteo

symbol email matteo.bonazzi@univr.it symbol phone-number 3356852559

Cima Rosanna

symbol email rosanna.cima@univr.it symbol phone-number 0458028046

Cordiano Alessandra

symbol email alessandra.cordiano@univr.it symbol phone-number +39 045 8425341

Cusinato Guido

symbol email guido.cusinato@univr.it symbol phone-number 045-802-8150

Dal Toso Paola

symbol email paola.daltoso@univr.it symbol phone-number 045/8028281

De Cordova Federica

symbol email federica.decordova@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8369

De Vita Antonietta

symbol email antonia.devita@univr.it symbol phone-number 045 802 8653

Dusi Paola

symbol email paola.dusi@univr.it symbol phone-number 045/8028616

Girelli Claudio

symbol email claudio.girelli@univr.it symbol phone-number 045 8028628

Gosetti Giorgio

symbol email giorgio.gosetti@univr.it symbol phone-number 045.8028650

Lascioli Angelo

symbol email angelo.lascioli@univr.it symbol phone-number +39 045802 8156

Loro Daniele

symbol email daniele.loro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8041

Majorano Marinella

symbol email marinella.majorano@univr.it symbol phone-number 0458028372

Meneghini Anna Maria

symbol email anna.meneghini@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8602

Milani Marta

symbol email marta.milani@univr.it symbol phone-number + 39 045 8028332

Moro Valentina

symbol email Valentina.Moro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8370

Mortari Luigina

symbol email luigina.mortari@univr.it symbol phone-number 045 802 8652

Pontrandolfo Stefania

symbol email stefania.pontrandolfo@univr.it

Recalcati Massimo

symbol email massimo.recalcati@univr.it

Scandola Michele

symbol email michele.scandola@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8407

Seppi Roberta

symbol email roberta.seppi@univr.it symbol phone-number 3926010298

Sità Chiara

symbol email chiara.sita@univr.it symbol phone-number 3491383836

Stavru Alessandro

symbol email alessandro.stavru@univr.it symbol phone-number 045 8028143

Tomba Barbara

symbol email barbara.tomba@univr.it symbol phone-number 0458425210

Trifiletti Elena

symbol email elena.trifiletti@univr.it symbol phone-number 045 8028428

Ubbiali Marco

symbol email marco.ubbiali@univr.it

Valbusa Federica

symbol email federica.valbusa@univr.it symbol phone-number 045 802 8035

Viviani Debora

symbol email debora.viviani@univr.it symbol phone-number 0458028470

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

CURRICULUM TIPO:
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S008177

Credits

6

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

M-PSI/07 - DYNAMIC PSYCHOLOGY

Period

Sem. 2A dal Feb 13, 2023 al Mar 30, 2023.

Learning objectives

Knowledge and understanding 1. To introduce students to the study of motivation and emotions as psychological functions regulating human behaviour and improving participation. 2. To develop in the student the knowledge and understanding of those factors that facilitate or hinder the empathic process in terms of the foundation of relationships that promote motivation and well-being. Applying knowledge and understanding 1. To develop in the student the ability to identify the motivational factors that elicit individual behavior and choices, taking into account the context (relational, group, organizational) in which the motivations and behaviours are developed. 2. To develop in the student the skill to identify potential strategies for promoting and sustaining motivation in various contexts (learning and not learning contexts). 3. To develop in the student the skill to identify the different forms of empathy, those factors that are related to empathy and that improve relationships, those that inhibit the process or that can hinder the relationship.

Prerequisites and basic notions

Interest in studying the discipline

Program

TITLE: Melancholia and neo-melancholia: an introduction to contemporary psychopathology.
Melancholia occupies a special place in psychoanalytic psychopathology, particularly that of psychosis. Its central axiom is an axiom of unworthiness that pervades the whole of existence. Why is it possible to think of melancholia as the psychosis at the foundation of all psychoses? In what does its fundamental character consist? And what then are its more recent metamorphoses? Indeed, in the contemporary clinic we are seeing new melancholic pictures that no longer fall under the classical melancholia, which, according to Freud, was expressed as a "moral delirium." With the concept of neo-melancholia we will detail contemporary declinations of melancholia that instead of centering on the delusional amplification of guilt - as is the case in classical melancholia - are characterized as a hardening of identity boundaries, as a defense against the unlimited contingency of life. This new configuration of melancholia will be considered as a more general figure for understanding the current conditions of civilisation's discontents.

Bibliography

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Didactic methods

Lectures

Learning assessment procedures

Oral exam

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Evaluation criteria

In particolare, verranno valutate:
• la conoscenza e la rielaborazione autonoma dei punti fondamentali del corso e la capacità di analizzare analogie e differenze tra gli autori presi in esame;
• le capacità riflessive dello studente in relazione all’analisi e alla discussione critica dei testi presi in considerazione.

Exam language

Italiano

Type D and Type F activities

I 9 crediti liberi a scelta dello studente (ambito “D”) hanno lo scopo di offrire allo studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico.
Per garantire questo fine, si invitano gli studenti a rispettare le seguenti indicazioni per il completamento di tale ambito:

  •  almeno un’attività formativa erogata come esame universitario (con relativo voto in trentesimi);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze linguistiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze informatiche (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 4 cfu di tirocinio, (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 6 cfu di attività laboratoriale/esercitazioni (compresi quelli previsti nei PdS per l’ambito) di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 25 ore di attività; 
  • massimo 6 cfu di attività seminariale/convegni/cicli di incontri/formative in genere (sia accreditata dal Dipartimento di Scienze Umane che extrauniversitaria) – di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 8 ore di partecipazione e/o 2 giornate salvo diversamente deliberato;
  • non vengono valutate attività svolte in Erasmus non inserite nei Learning Agreement.

 Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare quì.

COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal  Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
 
 

Prima parte del primo semestre From 9/26/22 To 11/5/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° Il teatro dell'oppresso D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Le 16 attitudini per una vita felice D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Movement medicine D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Summer school: human sciences and society - (HSAS) – 2022/2023 D Federica De Cordova (Coordinator)
Seconda parte del primo semestre From 11/14/22 To 12/23/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° Laboratory of behavioral observation techniques D Marinella Majorano (Coordinator)
Prima parte del secondo semestre From 2/13/23 To 3/30/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° Body and Disability – Laboratory D Michele Scandola (Coordinator)
1° 2° Laboratorio di painting dialogue D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Group Psychology and evaluation of educational intervention D Anna Maria Meneghini (Coordinator)
1° 2° Le 16 attitudini per una vita felice (ed. 2023) D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° Tai-Ti aiuto io D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° Se le api sono poche-pedagogia del movimento (ed. 2023) D Rosanna Cima (Coordinator)
Seconda parte del secondo semestre From 4/11/23 To 5/27/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° Il teatro dell'oppresso (ed. 2023) D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Movement medicine (ed. 2023) D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° Tai-Ti aiuto io D Alessandra Cordiano (Coordinator)

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.

Student mentoring


Graduation

Documents

List of theses and work experience proposals

theses proposals Research area
Psicoanalisi Psychology - Psychology, Psychoanalysis

Gestione carriere


Linguistic training CLA


Practical information for students

Documents

Title Info File
File pdf 1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022 pdf, it, 325 KB, 02/05/23
File pdf 2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020 pdf, it, 212 KB, 02/05/23
File pdf 3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013 pdf, it, 131 KB, 02/05/23

Stage e Tirocini

Per le altre attività formative (crediti F) sono previsti 9 cfu (pari a 225 ore) da acquisire solamente attraverso l’attività di tirocinio obbligatoria, a sua volta suddivisa in:

  • tirocinio indiretto (1 cfu: 25 ore di frequenza obbligatoria in università per il 75%) in preparazione dell’attività formativa sul campo;
  • tirocinio diretto (8 cfu), da svolgersi presso enti convenzionati.

L’ordinamento didattico della LM in Scienze pedagogiche prevede che il tirocinio indiretto a frequenza obbligatoria si svolga in università per il 75% nel secondo anno (1 CFU: 25 ore).
Il tirocinio indiretto consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso di formazione della durata di 25 ore.
La finalità di questo percorso è quella di preparare le/gli studenti alla particolare forma di apprendimento costituita dal tirocinio, dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza.
Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor proveniente dal mondo professionale di educatori e pedagogisti, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
 

Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze pedagogiche.


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