Codice insegnamento

4S003493

Docente

Anna Cappellotto

Coordinatore

Anna Cappellotto

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-FIL-LET/15 - FILOLOGIA GERMANICA

Periodo

II semestre (Lingue e letterature straniere) dal 19-feb-2024 al 25-mag-2024.

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni Moodle Seminari

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento è un’introduzione alla Filologia germanica e mira a fornire le conoscenze di base sulle tematiche multidisciplinari, ossia storico-linguistiche, paleografico-codicologiche e critico-testuali (con inclusione delle conoscenze elementari per il trattamento digitale di testi e manoscritti) e storico-culturali che caratterizzano la disciplina. Risultati attesi Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare: - di aver acquisito conoscenze di base delle metodologie e dei contenuti culturali necessari per analizzare ed interpretare le tradizioni linguistico-letterarie di area germanica; - di aver acquisito la padronanza di un linguaggio specialistico corretto e adeguato a ciascuno degli aspetti della disciplina; - di essere in grado di applicare autonomamente le conoscenze di base acquisite nei vari ambiti della Filologia germanica, focalizzandosi prevalentemente sugli aspetti di linguistica storica e critica del testo (anche con il sostegno di tecnologie e strumenti digitali), per la redazione e l’analisi di testi, secondo gli obiettivi formativi del corso di studio.

Prerequisiti e nozioni di base

Non è obbligatoria, ma preferibile la conoscenza di almeno una lingua germanica moderna (ad es. inglese, tedesco).

Programma

Il corso offre i fondamenti per uno studio della Filologia Germanica nei suoi aspetti multi- e interdisciplinari di carattere culturale, linguistico e storico-letterario.
Nel primo modulo si rintracceranno la nascita e l’evoluzione della disciplina fino ai nostri giorni. I cosiddetti ‘Germani’ verranno descritti mediante una lettura diretta delle fonti, in particolare di alcuni passi scelti dalla "Germania" di Tacito, che permetteranno di ricostruire le istituzioni sociali, politiche e culturali dei popoli germanici (famiglia, assemblea, associazioni militari, ruolo della donna, religione, scrittura). Si ripercorreranno le tappe fondamentali della storia, della conversione al cristianesimo e della letterarizzazione.
Un secondo modulo affronterà questioni essenziali di linguistica storica, inquadrando il Germanico prima nella sua evoluzione dall’Indoeuropeo e nelle sue caratteristiche principali e successivamente per quanto riguarda le singole famiglie linguistiche con un’attenzione al germanico occidentale.
Il terzo modulo riguarderà la critica del testo delle tradizioni volgari germaniche. Si trasmetteranno nozioni essenziali di storia del libro manoscritto, di codicologia e di paleografia attraverso l’analisi di codici esemplari che costituiscono il patrimonio culturale più significativo delle tradizioni germaniche, per arrivare al recupero storico del testo attraverso la critica testuale (nella sua evoluzione a partire dal metodo genealogico fino alla New Philology).
L’ultimo modulo riguarderà la nascita delle letterature volgari germaniche sull’esempio di testi di contenuto escatologico: il "Muspilli" in alto-tedesco antico, alcune strofe tratte dalla "Profezia della veggente" (Völuspá, Edda poetica, I) e alcuni passi dall’ "Inganno di Gylfi" (Gylfaginning, Edda di Snorri) per quanto riguarda la tradizione in antico nordico. Il corso prevede la lettura, l’analisi (linguistico-filologica e storico-culturale) e la traduzione dei testi, che verranno presi in considerazione a partire dai manoscritti in cui sono conservati.
I testi in oggetto saranno accessibili nella piattaforma Moodle, mentre per gli altri testi d’esame indicati in bibliografia si rinvia al catalogo unico di ateneo.

Bibliografia

Modalità didattiche

Il corso avrà luogo in presenza. Eventuali cambiamenti verranno annunciati prima dell’inizio del corso mediante avviso sulla pagina personale della docente e sulla piattaforma Moodle, a cui tutti sono tenuti a iscriversi.
Modalità di supporto didattico:
I materiali didattici integrativi e di supporto saranno caricati nella piattaforma Moodle dell'insegnamento, con l'indicazione della data della lezione a cui fanno riferimento.
Inoltre, il docente resta a disposizione per supporto durante il proprio ricevimento, che può essere concordato anche via ZOOM ove necessario.
I materiali del corso per gli studenti frequentanti sono costituiti dalla bibliografia indicata in Leganto, dalle lezioni e da altri materiali che saranno resi disponibili su Moodle. Il programma per studenti non frequentanti dovrà essere concordato preventivamente. I non frequentanti sono pregati di contattare la docente via mail (mediante un indirizzo istituzionale @studenti.univr.it) per un eventuale ricevimento.
La bibliografia indicata in Leganto verrà ulteriormente specificata all’inizio del corso.
Modalità di supporto didattico (anche per studenti autocertificati positivi al Covid-19):
I materiali didattici integrativi e di supporto saranno caricati nella piattaforma Moodle dell'insegnamento, con l'indicazione della data della lezione a cui fanno riferimento.
Inoltre, il docente resta a disposizione per supporto durante il proprio ricevimento, che può essere concordato anche via ZOOM ove necessario.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame si svolge in forma orale secondo gli appelli ufficiali d’esame pubblicati dall’ateneo. Per i frequentanti è previsto un preappello scritto che verrà concordato durante il corso. Per gli studenti non frequentanti l’esame è orale e prevede le medesime modalità.

Criteri di valutazione

L’esame intende sia verificare la profondità delle conoscenze acquisite durante il corso, sia la capacità di rielaborazione degli argomenti e di stabilire collegamenti fra i temi trattati. Una parte della valutazione riguarderà inoltre l’esposizione corretta e coerente delle conoscenze acquisite e l’utilizzo competente e appropriato della microlingua filologica.

Criteri di composizione del voto finale

Il risultato finale è espresso in 30/30 (min. 18/30) ed è da intendersi come una valutazione complessiva dei risultati raggiunti.

Lingua dell'esame

Italiana