Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| 1 SEMESTRE LM-6 | Nov 20, 2023 | Feb 23, 2024 |
| 2 SEMESTRE LM-6 | Apr 2, 2024 | Jun 21, 2024 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1° semestre LM-6 | Feb 26, 2024 | Mar 29, 2024 |
| 2° semestre LM-6 | Jun 23, 2024 | Jul 31, 2024 |
| Sessione Autunnale LM-6 | Sep 2, 2024 | Sep 27, 2024 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2023 | Nov 1, 2023 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2023 | Dec 8, 2023 |
Exam calendar
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3. If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
giuseppe.bertini@univr.it
045-802-7682
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year It will be activated in the A.Y. 2024/2025
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1 module among the following1 module between the following| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1 module among the following1 module between the followingLegend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Bioimaging in translational research (2023/2024)
Teaching code
4S011589
Credits
9
Coordinator
Language
English
Courses Single
Not Authorized
The teaching is organized as follows:
BIOMEDICAL APPLICATIONS OF IMAGING
Credits
6
Period
See the unit page
Academic staff
See the unit page
Learning objectives
The course aims to provide to students the knowledge of the fundamentals of the main imaging technologies applied to translational research, including light and fluorescence microscopy, nuclear magnetic resonance, and flow cytometry. The course is structured in such a way that, starting with the introduction of fundamental scientific and technological concepts, it leads to an understanding of the main applications of imaging technologies to translational research and diagnostics through laboratory exercises conducted in working groups. The course is structured in two separate modules:
- the Principles of (bio)Imaging module provides students with the physical concepts that underlie image construction in modern biomedical imaging techniques; illustrates concepts related to image quality and contrast, spatial and temporal resolution; enables the student to understand the main biomedical applications of different technologies; provides the necessary skills to be able independently to read and understand scientific papers in the field, and expound on their main findings;
- the Biomedical applications of imaging module allows students to explore the uses of bioimaging techniques at the biomedical level, both clinical and research. The main techniques for visualizing cellular structures and ultrastructures using light, fluorescence and multiphoton microscopy are explained, as well as applications of flow cytometry for assessing heterogeneity in cellular samples. It also provides the necessary morpho-functional substrate to evaluate the results obtained.
Upon completion of the course, the student will have acquired: a) in-depth knowledge of modern diagnostic techniques used in the biomedical field (ultrasound, x-ray, nuclear medicine, magnetic resonance tomography, and optical imaging) and microscopy techniques; b) comprehensive knowledge of analysis methodologies (e.g. segmentation of various organs and volume calculation, parameter extraction, signal-to-noise ratio and contrast measurement, etc.); c) ability to apply the acquired knowledge to design and execute a simple experiment aimed at collecting data with a real acquisition system (e.g., a magnetic resonance tomograph for experimental studies); d) ability to work in a team, interpret the results of experimental analyses, and communicate them according to the standards of the scientific community; e) ability to analyze a scientific article in the field, understanding the imaging techniques used, the main results obtained, and the limitations of the article itself; f) adequate morpho-functional basis for proper interpretation of the images and the biological significance of the parameters investigated; g) ability to plan further bioimaging studies in preclinical models of pathology, both oncological and CNS.
Learning assessment procedures
Principles of (bio)imaging module: the examination consists of an oral test in which the student will expose the results of the practical exercise or a scientific article in the field chosen in collaboration with the professor and will be conducted orally. In the exposition he/she will have to show an understanding of the physical principles of the (bio)imaging techniques used, the main results, and possible limitations. The duration of the examination will be 30 minutes. The mode of examination is the same for non-attending and Erasmus students.
Biomedical applications of imaging module: the examination consists of an oral test in which the student will have to demonstrate that he/she has attained the minimum knowledge of the morpho- functional basics and is able to discuss potential use of the techniques learned. The duration of the examination will be 30 minutes. The mode of examination is the same for non-attending and Erasmus students.
Evaluation criteria
To pass the exam, the student must demonstrate that he or she has fully achieved the pre-set learning objectives. The overall grade is the weighted average of the marks obtained in the two modules.
For the Principles of (bio)imaging module: the ability to: 1) understand the physical principles underlying the (bio)imaging technique used; 2) identify advantages and limitations of the techniques used in terms of the biomedical problem addressed; 3) expound in a rigorous and concise form.
For the Biomedical applications of imaging module: the ability to define the anatomical structures investigated, as well as possible applications in functional studies, will be specifically assessed.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Student login and resources
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 8 CFU.
La prova finale si compone della redazione e dissertazione di un elaborato di tesi sperimentale in lingua inglese. Per il lavoro di tesi lo studente avrà la supervisione di un docente dell’Ateneo di Verona, detto Relatore, ed eventuali correlatori in possesso almeno della laurea triennale anche se esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. Si ricorda che presentare tesi copiate o procurate da altri costituisce reato. (Legge 475/1925 tutt’oggi in vigore).
Valutazione della tesi
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto; contributo critico del laureando; accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
Punteggio finale
Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento decimi ed è così formato:
• Media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli 11 esami curriculari (arrotondata per eccesso o per difetto al numero intero più vicino);
• Discussione della Tesi: da 0 fino ad un massimo di 10 punti. La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: • Presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti: fino ad 1 punto aggiuntivo; • Partecipazione ai programmi Erasmus: fino a 2 punti aggiuntivi; • Laurea entro i termini della durata normale del corso: 1 punto aggiuntivo. La lode può venire attribuita con parere unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale maggiore o uguale a centodieci.
Orario lezioni
In questa sezione è possibile visualizzare il file contenente l'orario delle lezioni.
Nel file è indicata anche l'aula di svolgimento delle stesse.
Il file viene aggiornato regolarmente; è possibile verificare la versione (o la data di ultimo aggiornamento) nell'apposita cella del file, in alto a sinistra.
Eventuali variazioni dell'ultimo minuto verranno comunicate dal Docente alla mail di classe il prima possibile.
In this section you can find the file containing the lesson timetable. The file also indicates the classroom where they are held. The file is updated regularly; you can check the version (or the date of last update) in the appropriate cell of the file, at the top left. Any last minute changes will be communicated by the Professor to the class email as soon as possible.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Orario primo anno
|
pdf, it, 182 KB, 19/04/24 |
Appelli d'esame
In questa sezione è possibile visualizzare il file contenente il calendario degli appelli d'esame.
Il file viene aggiornato regolarmente; è possibile verificare la versione (o la data di ultimo aggiornamento) nell'apposita cella del file, in alto a sinistra.
Eventuali variazioni dell'ultimo minuto verranno comunicate dal Docente alla mail di classe il prima possibile.
In this section you can find the file containing the exam calendar. The file is updated regularly; you can check the version (or the date of last update) in the appropriate cell of the file, at the top left. Any last minute changes will be communicated by the Professor to the class email as soon as possible.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
2023-24 ESAMI 1A 1S_LM6
|
pdf, it, 128 KB, 28/02/24 |
Compilazione piani di studio
Le attività a scelta dello studente (12 CFU, ambito D) comprendono insegnamenti impartiti presso l’Università di Verona.
Per la coorte 2023/2024, la compilazione del piano didattico potrà avvenire a valere dal secondo anno di corso.
ELENCO ATTIVITÀ AL 2° ANNO A.A. 2024/2025:
Oltre alle attività precedentemente citate, potranno essere selezionate quelle già previste nei gruppi di scelta al 2° anno, in modo da consentire agli studenti di sostenere in TAF D quelli non scelti in altri TAF.
Potranno essere aggiunte, inoltre, nel corso dell’anno eventuali seminari/attività varie/convegni previo accreditamento.
Il riconoscimento di tali CFU dovrà essere valutato dalla Commissione Didattica sulla base della coerenza delle attività scelte rispetto al percorso formativo del corso di studio. I crediti a scelta non sono vincolati, ma, in sede di valutazione finale, si tiene conto della coerenza e dell’adeguatezza delle scelte effettuate dallo studente nel quadro formativo complessivo. Pertanto è raccomandato di non scegliere attività che possano in gran parte risultare simili ad insegnamenti già presenti nel piano didattico del CL in SNSA, bensì di scegliere attività che apportino un reale arricchimento del percorso formativo.
Attività tipo F / D
La Commissione Didattica organizza l'offerta di alcune attività didattiche opzionali di tipo (D) realizzabili con:
• Seminari
• Insegnamenti offerti in altri Corsi di Studio
• Convegni e workshop
I seminari sono un’attività didattica che si propone di affrontare una tematica con un approccio interdisciplinare ed è svolta di norma in compresenza da più docenti, anche di SSD diversi.
Gli studenti scelgono di partecipare a convegni e/o seminari non organizzati dal CdL, liberamente purché attinenti al profilo professionale al fine di maturare i CFU richiesti dal piano di studi.
Il calendario e l’elenco delle attività didattiche elettive sono pubblicati nella sezione avvisi del sito internet del CdL.
Per quanto riguarda il riconoscimento di crediti relativi alle TAF di tipo D, la Commissione Didattica applica la seguente regola generale di conversione:
0.25 CFU per ogni ora di seminario o attività didattica frontale che non prevede esame.
La Commissione valuterà caso per caso la conversione dei CFU relativi ad insegnamenti presi da altri corsi di studio, fino ad un massimo di 6 CFU, a prescindere da quale fosse il numero di CFU dell’insegnamento nel corso di studi originale. Si fa presente che, nel caso in cui l’attività a scelta preveda il superamento di un esame, questo è essenziale per l’ottenimento dei CFU rispettivi, pur non contribuendo alla media ponderata finale della carriera dello studente.
