Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| 1 SEMESTRE LM-6 | Nov 20, 2023 | Feb 23, 2024 |
| 2 SEMESTRE LM-6 | Apr 2, 2024 | Jun 21, 2024 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1° semestre LM-6 | Feb 26, 2024 | Mar 29, 2024 |
| 2° semestre LM-6 | Jun 23, 2024 | Jul 31, 2024 |
| Sessione Autunnale LM-6 | Sep 2, 2024 | Sep 27, 2024 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2023 | Nov 1, 2023 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2023 | Dec 8, 2023 |
Exam calendar
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3. If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
giuseppe.bertini@univr.it
045-802-7682
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year It will be activated in the A.Y. 2024/2025
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1 module among the following1 module between the following| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1 module among the following1 module between the followingLegend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Scienze omiche nella medicina di precisione (2023/2024)
Teaching code
4S011605
Credits
9
Coordinator
Language
English
Courses Single
Not Authorized
The teaching is organized as follows:
CLINICAL PROTEOMICS,METABOLOMICS AND EPIGENOMICS
Credits
6
Period
See the unit page
Academic staff
See the unit page
GENOMICS AND TRANSCRIPTOMICS
Credits
3
Period
See the unit page
Academic staff
See the unit page
Learning objectives
The course provides to student the basics of omics sciences, including clinical proteomics, metabolomics, epigenomics, genomics, and transcriptomics, with a focus on application in clinical settings. The course aims to lead students 1) to the learning of strategies and techniques for the analysis of biological phenomena with a "global" approach (omics sciences) for the study of human diseases to identify pathways aimed at investigating aspects of scientific research that lead to the refinement of diagnostic and therapeutic pathways, 2) to the understanding of basic concepts for the application of omics sciences to precision medicine, 3) to the acquisition of skills for the design of ad hoc experiments for the quantitative analysis of biological/clinical phenotypes through high-definition omics and consequent approaches for data analysis. In addition, the course provides an understanding and use of the technologies and analytical tools that enable the production of data, in very large numbers and in the same time interval, useful for the description and interpretation of the biological system studied. Relevant diagnostic-functional aspects applied to precision medicine will be particularly emphasized. Teaching involves the integration of theory lectures, laboratory exercises, and work groups.
The course is structured in two distinct modules:
- the Clinical proteomics, metabolomics, and epigenomics module aims to provide to student the basics of proteomics, metabolomics, and epigenomics in the clinical field, illustrating scientific approaches and high-definition analytical tools for the production and analysis of high data sets in order to describe and interpret biological systems and disease states. The main objective of the course is to enable the student to apply the acquired knowledge to the understanding of the design of appropriate experimental approaches in relation to the scientific research addressed in order to obtain useful information to provide answers to clinical questions, with particular reference to the field of precision medicine. The teaching is also based on a participatory method involving the discussion of experiments from the scientific literature for the subsequent design of original experiments appropriate for providing answers to biological/clinical questions. The module also includes laboratory exercises during which students, in groups, will be able to conduct the scientific experiments, the results of which will then be analyzed, presented and discussed with other students and the lecturer.
- the Genomics and transcriptomics module illustrates concepts related to character inheritance as a function of gene and gene expression; enables the student to understand the basics of human genome variability and its link to gene structure and expression; and provides the key skills to handle and understand results from scanning or sequencing the genome and transcriptome in the individual or on large cohorts of individuals.
Upon completion of the course, the student will have acquired:
a) knowledge of the main omics sciences, their theoretical/practical foundations and possible applications in the field of precision and personalized medicine;
b) ability to critically apply the acquired knowledge to the design of an experimental approach based on omics sciences to answer biological/clinical questions;
c) ability to understand the clinical question underlying the required analyses and to design strategies for data analysis and critical interpretation;
d) ability to work in a team, to interpret the results of experimental analyses and to present them using a critical approach and appropriate scientific language.
Prerequisites and basic notions
The student will have to know the main elements of molecular and cellular biology as well as basic notions relating to general and cellular chemistry and biochemistry.
Bibliography
Learning assessment procedures
Clinical proteomics, metabolomics, and epigenomics module: the final examination consists of a written exam with multiple-choice questions, a written paper, and an oral test in which students, in groups, will present the results of laboratory activities. The examination mode is the same for nonattending and Erasmus students.
Genomics and transcriptomics module: the exam consists of an oral test with questions on the concepts learned during the theoretical lectures and a report on a genomics and/or transcriptomics project assigned to student groups. The examination mode is the same for non-attending and Erasmus students.
Evaluation criteria
To pass the exam, the student must demonstrate that he or she has fully achieved the pre-set learning objectives. The overall grade is the weighted average of the grades obtained in the two modules.
For the Clinical proteomics, metabolomics, and epigenomics module, the following will be assessed: knowledge of the topics covered in the lecture; the ability to make logical connections between the various topics covered and the appropriate use of scientific terminology/language; the ability to work in groups, the organization and writing of the scientific report, the in-depth study of the subjects covered, the critical approach and expository ability. The overall grade, in thirtieths, will be the average of the evaluation obtained in the two parts (written and paper/oral exposition of the laboratory activity).
For the Genomics and transcriptomics module, the ability to recognize and analyze different patterns of character transmission will be specifically assessed; the ability to evaluate the accuracy of the information obtained in relation to the methodology used; and the ability to critically and carefully analyze the results obtained from large-scale omics studies.
Criteria for the composition of the final grade
To pass the exam, the student will be required to demonstrate that they have fully achieved the set learning objectives. The overall mark is the weighted average of the marks obtained in the two modules of the integrated course.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Student login and resources
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 8 CFU.
La prova finale si compone della redazione e dissertazione di un elaborato di tesi sperimentale in lingua inglese. Per il lavoro di tesi lo studente avrà la supervisione di un docente dell’Ateneo di Verona, detto Relatore, ed eventuali correlatori in possesso almeno della laurea triennale anche se esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. Si ricorda che presentare tesi copiate o procurate da altri costituisce reato. (Legge 475/1925 tutt’oggi in vigore).
Valutazione della tesi
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto; contributo critico del laureando; accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
Punteggio finale
Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento decimi ed è così formato:
• Media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli 11 esami curriculari (arrotondata per eccesso o per difetto al numero intero più vicino);
• Discussione della Tesi: da 0 fino ad un massimo di 10 punti. La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: • Presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti: fino ad 1 punto aggiuntivo; • Partecipazione ai programmi Erasmus: fino a 2 punti aggiuntivi; • Laurea entro i termini della durata normale del corso: 1 punto aggiuntivo. La lode può venire attribuita con parere unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale maggiore o uguale a centodieci.
Orario lezioni
In questa sezione è possibile visualizzare il file contenente l'orario delle lezioni.
Nel file è indicata anche l'aula di svolgimento delle stesse.
Il file viene aggiornato regolarmente; è possibile verificare la versione (o la data di ultimo aggiornamento) nell'apposita cella del file, in alto a sinistra.
Eventuali variazioni dell'ultimo minuto verranno comunicate dal Docente alla mail di classe il prima possibile.
In this section you can find the file containing the lesson timetable. The file also indicates the classroom where they are held. The file is updated regularly; you can check the version (or the date of last update) in the appropriate cell of the file, at the top left. Any last minute changes will be communicated by the Professor to the class email as soon as possible.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Orario primo anno
|
pdf, it, 182 KB, 19/04/24 |
Appelli d'esame
In questa sezione è possibile visualizzare il file contenente il calendario degli appelli d'esame.
Il file viene aggiornato regolarmente; è possibile verificare la versione (o la data di ultimo aggiornamento) nell'apposita cella del file, in alto a sinistra.
Eventuali variazioni dell'ultimo minuto verranno comunicate dal Docente alla mail di classe il prima possibile.
In this section you can find the file containing the exam calendar. The file is updated regularly; you can check the version (or the date of last update) in the appropriate cell of the file, at the top left. Any last minute changes will be communicated by the Professor to the class email as soon as possible.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
2023-24 ESAMI 1A 1S_LM6
|
pdf, it, 128 KB, 28/02/24 |
Compilazione piani di studio
Le attività a scelta dello studente (12 CFU, ambito D) comprendono insegnamenti impartiti presso l’Università di Verona.
Per la coorte 2023/2024, la compilazione del piano didattico potrà avvenire a valere dal secondo anno di corso.
ELENCO ATTIVITÀ AL 2° ANNO A.A. 2024/2025:
Oltre alle attività precedentemente citate, potranno essere selezionate quelle già previste nei gruppi di scelta al 2° anno, in modo da consentire agli studenti di sostenere in TAF D quelli non scelti in altri TAF.
Potranno essere aggiunte, inoltre, nel corso dell’anno eventuali seminari/attività varie/convegni previo accreditamento.
Il riconoscimento di tali CFU dovrà essere valutato dalla Commissione Didattica sulla base della coerenza delle attività scelte rispetto al percorso formativo del corso di studio. I crediti a scelta non sono vincolati, ma, in sede di valutazione finale, si tiene conto della coerenza e dell’adeguatezza delle scelte effettuate dallo studente nel quadro formativo complessivo. Pertanto è raccomandato di non scegliere attività che possano in gran parte risultare simili ad insegnamenti già presenti nel piano didattico del CL in SNSA, bensì di scegliere attività che apportino un reale arricchimento del percorso formativo.
Attività tipo F / D
La Commissione Didattica organizza l'offerta di alcune attività didattiche opzionali di tipo (D) realizzabili con:
• Seminari
• Insegnamenti offerti in altri Corsi di Studio
• Convegni e workshop
I seminari sono un’attività didattica che si propone di affrontare una tematica con un approccio interdisciplinare ed è svolta di norma in compresenza da più docenti, anche di SSD diversi.
Gli studenti scelgono di partecipare a convegni e/o seminari non organizzati dal CdL, liberamente purché attinenti al profilo professionale al fine di maturare i CFU richiesti dal piano di studi.
Il calendario e l’elenco delle attività didattiche elettive sono pubblicati nella sezione avvisi del sito internet del CdL.
Per quanto riguarda il riconoscimento di crediti relativi alle TAF di tipo D, la Commissione Didattica applica la seguente regola generale di conversione:
0.25 CFU per ogni ora di seminario o attività didattica frontale che non prevede esame.
La Commissione valuterà caso per caso la conversione dei CFU relativi ad insegnamenti presi da altri corsi di studio, fino ad un massimo di 6 CFU, a prescindere da quale fosse il numero di CFU dell’insegnamento nel corso di studi originale. Si fa presente che, nel caso in cui l’attività a scelta preveda il superamento di un esame, questo è essenziale per l’ottenimento dei CFU rispettivi, pur non contribuendo alla media ponderata finale della carriera dello studente.
