Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONE SANITARIE Oct 2, 2023 Sep 30, 2024
1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE Oct 2, 2023 Dec 22, 2023
2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE Jan 2, 2024 Sep 30, 2024
Exam sessions
Session From To
INF TN SESSIONE INVERNALE 23/24 2° ANNO (1° P) Dec 13, 2023 Dec 21, 2023
INF TN SESSIONE INVERNALE 23/24 1° ANNO (1° P) Dec 15, 2023 Dec 21, 2023
INF TN SESSIONE INVERNALE 23/24 2° ANNO (2° P) Jan 8, 2024 Jan 16, 2024
INF TN SESSIONE INVERNALE 23/24 1° ANNO (2° P) Jan 8, 2024 Jan 23, 2024
INF TN SESSIONE INVERNALE 23/24 3° ANNO Feb 16, 2024 Mar 7, 2024
INF TN SESSIONE ESTIVA 22/23 1° ANNO (1° P) Mar 25, 2024 Apr 9, 2024
INF TN SESSIONE ESTIVA 22/23 2° ANNO (1° P) Apr 8, 2024 Apr 20, 2024
INF TN SESSIONE ESTIVA 22/23 3° ANNO (1° P) May 8, 2024 May 24, 2024
INF TN SESSIONE ESTIVA 22/23 2° ANNO (2° P) Jul 8, 2024 Jul 31, 2024
INF TN SESSIONE ESTIVA 22/23 3° ANNO (2° P) Jul 17, 2024 Jul 31, 2024
INF TN SESSIONE ESTIVA 22/23 1° ANNO (2° P) Jul 17, 2024 Jul 31, 2024
INF TN SESSIONE AUTUNNALE 1° ANNO Sep 5, 2024 Sep 30, 2024
INF TN SESSIONE AUTUNNALE 3° ANNO Sep 10, 2024 Sep 30, 2024
INF TN SESSIONE AUTUNNALE 2° ANNO Sep 10, 2024 Sep 30, 2024
Degree sessions
Session From To
I SESSIONE INF Oct 1, 2024 Nov 30, 2024
II SESSIONE INF Mar 1, 2025 Apr 30, 2025
Holidays
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2023 Nov 1, 2023
Festa dell'Immacolata Dec 8, 2023 Dec 8, 2023
Vacanze di Natale Dec 23, 2023 Jan 6, 2024
Vacanze pasquali Mar 29, 2024 Apr 2, 2024
Festa della Liberazione Apr 25, 2024 Apr 25, 2024
Festa del Lavoro May 1, 2024 May 1, 2024
Festa del Patrono di Trento Jun 26, 2024 Jun 26, 2024
Other Periods
Description Period From To
INF TN TIR 3° ANNO (1° P) INF TN TIR 3° ANNO (1° P) Nov 17, 2023 Dec 21, 2023
INF TN TIR 2° ANNO (1° P) INF TN TIR 2° ANNO (1° P) Jan 17, 2024 Feb 22, 2024
INF TN TIR 2° ANNO (2° P) INF TN TIR 2° ANNO (2° P) Feb 28, 2024 Apr 4, 2024
INF TN TIR 1° ANNO (1° P) INF TN TIR 1° ANNO (1° P) Apr 10, 2024 May 21, 2024
INF TN TIR 1° ANNO (GR A) INF TN TIR 1° ANNO (GR A) May 24, 2024 Jun 18, 2024
INF TN TIR 3° ANNO (2° P) INF TN TIR 3° ANNO (2° P) May 27, 2024 Jul 13, 2024
INF TN TIR 1° ANNO (GR B) INF TN TIR 1° ANNO (GR B) Jun 19, 2024 Jul 16, 2024
INF TN TIR 3° ANNO (3° P) INF TN TIR 3° ANNO (3° P) Sep 1, 2024 Oct 15, 2024
INF TN TIR 2° ANNO (3° P) INF TN TIR 2° ANNO (3° P) Sep 2, 2024 Oct 11, 2024

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

B C D F G K L M P R S T V Z

Barbui Corrado

symbol email corrado.barbui@univr.it symbol phone-number +39 0458126418

Bertini Giuseppe

symbol email giuseppe.bertini@univr.it symbol phone-number 045-802-7682

Bevilacqua Anita

symbol email anita.bevilacqua@apss.tn.it symbol phone-number +39 0461 902469

Brugnolli Anna

symbol email anna.brugnolli@apss.tn.it symbol phone-number +039 0461 903091

Butturini Elena

symbol email elena.butturini@univr.it symbol phone-number 0458027166

Chini Gabriele

symbol email gabriele.chini@univr.it symbol phone-number 0461904809

Fedrozzi Lorenza

symbol email lorenza.fedrozzi@apss.tn.it symbol phone-number 0461904813

Franceschi Roberto

symbol email roberto.franceschi@apss.tn.it symbol phone-number 0461903542

Gentilotti Elisa

symbol email elisa.gentilotti@univr.it symbol phone-number 045 812 7351

Mantovani Alessandro

symbol email alessandro.mantovani@univr.it symbol phone-number 0458127672

Martinelli Nicola

symbol email nicola.martinelli@univr.it symbol phone-number +39 045 812 6658

Moretti Ugo

symbol email ugo.moretti@univr.it symbol phone-number 0458027602; 0458124245

Parolin Marta

symbol email marta.parolin@apss.tn.it symbol phone-number 0461755690

Pecoraro Marina

symbol email marina.pecoraro@apss.tn.it

Pedrolli Carlo

symbol email carlo.pedrolli@apss.tn.it symbol phone-number 0461903519

Pedrotti Daniel

symbol email studenti.universitari@apss.tn.it symbol phone-number 0461904893

Poli Albino

symbol email albino.poli@univr.it symbol phone-number 045 8027658

Romanelli Maria

symbol email mariagrazia.romanelli@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7182

Romano Simone

symbol email simone.romano@univr.it symbol phone-number 0458124414

Signoretto Caterina

symbol email caterina.signoretto@univr.it symbol phone-number 045 802 7195

Tamassia Nicola

symbol email nicola.tamassia@univr.it symbol phone-number 3392338085

Verlato Giuseppe

symbol email giuseppe.verlato@univr.it symbol phone-number 045 8027628

Vivori Cinzia

symbol email cinzia.vivori@apss.tn.it

Zancanaro Carlo

symbol email carlo.zancanaro@univr.it symbol phone-number 045 802 7157 (Medicina) - 8425115 (Scienze Motorie)

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

2° Year  activated in the A.Y. 2024/2025

ModulesCreditsTAFSSD
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45

3° Year  It will be activated in the A.Y. 2025/2026

ModulesCreditsTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
Final exam
7
E
-
activated in the A.Y. 2024/2025
ModulesCreditsTAFSSD
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
It will be activated in the A.Y. 2025/2026
ModulesCreditsTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
Final exam
7
E
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S000096

Credits

5

Coordinator

Elisabetta Cloch

Language

Italian

Courses Single

Not Authorized

The teaching is organized as follows:

PRINCIPI E TECNICHE DELLA RELAZIONE ASSISTENZIALE

Credits

2

Period

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Academic staff

Gabriele Chini

PSICOLOGIA CLINICA

Credits

2

Period

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Academic staff

Elisabetta Cloch

EDUCAZIONE TERAPEUTICA

Credits

1

Period

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Academic staff

Cinzia Vivori

Learning objectives

The course aims to provide students with knowledge and methods to develop relational skills declined in professional and help relationships and in educational relationships. It introduces the student to a global vision of the psychological development of the person in the complexity, of the factors that interact and understanding. of the needs expressed in the request for help, taking into account the stages of development of life and the events that can cross it (illness, mourning, chronicity ..); it also proposes a deepening of the psychological implications of development and illness. It introduces the founding principles of the care relationship, the techniques and strategies for the management of effective communication with the person and the family. THERAPEUTIC EDUCATION the module introduces the student to a global vision of the psychological development of the individual in the complexity, of the factors that interact and to the understanding of the needs expressed in the request for help, taking into account the development phases of life, capacities of the adaptation required in the various evolutionary stages; it also introduces the founding principles of the care relationship, the techniques and strategies for managing effective communication. PRINCIPLES AND TECHNIQUES OF CARING RELATIONSHIP Know and apply the principles and basic techniques of the care relationship to communicate effectively with patients and ensure that the patient can describe his problem and the professional listen, enough to grasp the meaning of what the patient says, as well as knowing how to protect himself from excessive involvement with the patient. CLINICAL PSYCHOLOGY The aim of the module is to provide the theoretical and methodological tools that allow to build and maintain a profitable therapeutic relationship with the patient and family members in the context of care. The acquisition of these skills will enable the undergraduate to increase adherence to therapies, patient satisfaction and quality of life. Specifically, the educational objectives include the acquisition of systematic and up-to-date knowledge on biopsychosociological, cognitive and emotional processes; the acquisition of systematic and updated knowledge on communication and relational techniques in health care; adequate knowledge of methods and tools of investigation in psychology; interdisciplinary knowledge useful for completing training in the context of care relationships; and acquisition of the ability to find the sources necessary to develop effective intervention methods and the ability to critically analyze clinical interventions

Bibliography

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.

Gestione carriere


Guida ai programmi degli insegnamenti

La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.

Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi  di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale

 

Documents

Title Info File
File pdf Guida ai programmi degli insegnamenti pdf, it, 1581 KB, 11/07/24
File pdf Guida ai programmi degli insegnamenti (inglese) pdf, it, 1310 KB, 14/10/24

Procedura per riconoscimento di cfu acquisiti da una carriera pregressa

Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti acquisiti in una carriera pregressa dovrà presentare domanda seguendo i termini e le modalità indicate nella pagina del servizio: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina

Nel regolamento del CdS sono contenuti i criteri per il riconoscimento. 


Student login and resources


Appelli d'esame

Appelli d'esame

Documents

Title Info File
File pdf Appelli d'esame a.a. 23/24_COMPLESSIVO_1°, 2°, 3° anno pdf, it, 554 KB, 30/07/24
File pdf Appelli d'esame a.a.23/24_LUGLIO_1°, 2°, 3° pdf, it, 443 KB, 24/07/24
File pdf Appelli d'esame a.a. 23/24_SETTEMBRE_1°, 2°, 3° anno pdf, it, 445 KB, 30/07/24
File pdf Iscrizione agli esami - 2022 pdf, it, 2762 KB, 15/12/22

Tirocinio Professionalizzante

Finalità del Tirocinio

Nel corso dei 3 anni di laurea le attività teoriche sono alternate con esperienze di tirocinio, che permettono agli studenti di sviluppare ed esercitare in sicurezza le abilità cliniche previste, sviluppare professionalità e prepararsi ad entrare nel mondo del lavoro come infermieri. Tali esperienze sono realizzate in strutture sanitarie ospedaliere, territoriali e socio assistenziali convenzionate con l’Università sulla base dell’accertamento della qualità dell’offerta  formativa, oltre che dell’adeguatezza strutturale e della dotazione di personale.

Nel corso del triennio dunque, lo studente può apprendere in contesti di tirocinio diversificati, in ospedali e strutture per acuti, in aree medico-chirurgiche, di specialità,  per adulti e pediatriche, in aree di emergenza e terapie intensive, a domicilio di pazienti e famiglie, presso ambulatori infermieristici di comunità, Case (Ospedali) di comunità o Residenze sanitarie assistenziali (RSA),  in contesti di lungodegenza o Centri di riabilitazione. Durante il tirocinio lo studente può sperimentarsi in modo attivo, apprendere in sicurezza e sviluppare le competenze professionali previste, affiancato da uno più infermieri esperti con funzione di Guida/supervisore. Può avvalersi anche del supporto di tutor professionali facenti parte del team del Corso di studio (CdS). I tutor sono professionisti con specifiche competenze cliniche e pedagogiche finalizzate ad attivare  e sostenere i processi di apprendimento dall’esperienza.

Il Piano di Studio prevede per le attività formative professionalizzanti e di tirocinio, 60 CFU articolati in:

  • esperienze guidate nei contesti di tirocinio;
  • sessioni tutoriali di preparazione e guida/elaborazione degli apprendimenti;
  • esercitazioni e simulazioni, in cui lo studente sviluppa abilità assistenziali, gestuali, comunicative/relazionali e metodologiche in situazione protetta, prima o durante la sperimentazione nel contesto reale;
  • elaborazioni scritte su mandati specifici e sessioni di  studio guidato.

Pianificazione del tirocinio  

L’impegno per lo studente è progressivo nei 3 anni di corso: al 1° anno sono previste esperienze per un totale di 16 CFU; al 2° anno 20 CFU; al 3° anno 24 CFU. Ogni esperienza di tirocinio ha una durata variabile tra 5 e/o 8 settimane. Di seguito si rappresenta un esempio di alternanza delle diverse attività formative nel triennio.

1° anno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORIA

LABORATORI

ESAMI

TEORIA

LABORATORI

TIROCINIO

ESAMI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2° anno

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORIA

ESAME

LABORATORI

TIROCINIO

TEORIA

ESAME

LABORATORI

TIROCINIO

ESAME

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3° anno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORIA

ESAMI

LABORATORI

TIROCINIO

TEORIA

ESAME

TIROCINIO

ESAME

TIROCINIO

 

                                                                     

La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio
Le esperienze di tirocinio sono progettate, valutate e documentate durante il  percorso dello studente.

Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve dai supervisori e tutor valutazioni formative sui progressi attraverso feedback, colloqui e  schede di valutazione formativa che documentano le perfomance previste dagli  obiettivi formativi dell’anno di corso.
Al termine di ciascun anno di corso è prevista una valutazione sommativa (certificativa) per accertare le capacità sviluppate dallo studente nelle competenze professionali attese e definire il passaggio all’anno di corso successivo. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore delle attività professionalizzanti, e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è rappresentata dalla sintesi delle valutazioni formative documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance rispetto alle  abilità assistenziali,  comunicativo/relazionali e tecniche dimostrate attraverso un esame di tirocinio, che può essere realizzato con prove simulate, colloqui o prove scritte applicate a casi o situazioni assistenziali.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la Commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. La valutazione sommativa del tirocinio è espressa e registrata nella carriera con voto in trentesimi.

Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore delle attività professionalizzanti, ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:

  • le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali e relative alla sicurezza dell’anno in corso e dell’anno precedente
  • laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio

Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio https://www.corsi.univr.it/documenti/PianoDidattico/regolamento/regolamento894967.pdf

Informazioni relative ai servizi di supporto al tirocinio sono presenti al link https://www.apss.tn.it/Azienda/Formazione-e-stage/Diventare-operatori-sanitari-offerta-formativa/Avvisi-e-comunicazioni-del-Polo-universitario-per-gli-studenti


 


Attività Seminariali e a scelta dello studente

Attività Seminariali e a scelta dello studente

Documents


Erasmus


Modalità e sedi di frequenza

La frequenza è obbligatoria.

Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.

La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è il polo professioni sanitarie di Trento.

Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta

È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.

La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time

Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato.

Documents

Title Info File
File octet-stream Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24

Valutazione della qualità formativa

Documents

Title Info File
File pdf Report TeCo_Verona_agosto 24 pdf, it, 1484 KB, 17/09/24