Codice insegnamento

4S012613

Docente

Eleonora Lombardo

Coordinatore

Eleonora Lombardo

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-STO/07 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE

Periodo

CuCi 1 A, CuCi 1 B

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Approfondire uno o più aspetti o temi specifici della società medievale attraverso la lettura e il commento, orale e scritto, di fonti di varia tipologia e la lettura e la discussione di rilevanti apporti storiografici. Far acquisire allo studente gli strumenti metodologici e critici necessari per l’avvio di un lavoro di ricerca autonomo. Acquisizione della capacità di costruire correttamente un percorso di ricerca nell’ambito della storia del cristianesimo e delle Chiese e di misurarsi con l’esegesi critica delle fonti relative.

Prerequisiti e nozioni di base

Non sono previsti prerequisiti, tuttavia si consiglia la conoscenza degli eventi fondamentali della vita di Gesù di Nazaret.

Programma

Attraverso la lettura e il commento di una serie di fonti e di contributi storiografici, si affronteranno i seguenti argomenti:
-La predicazione come mezzo autoritativo e coercitivo per la diffusione di credenze e pratiche nell’Occidente cristiano
-La predicazione tra cristianesimo e paganesimo: Cesario di Arles e la cristianizzazione in Gallia.
-Il governo della parola in epoca carolingia tra latino e volgare
-Le scuole e la rinascita della predicazione
-Predicazione, esegesi e crociata in Bernardo di Chiaravalle
-Alano di Lilla e le artes praedicandi
-La predicazione negli Ordini Mendicanti
-Francesco, Antonio: due modelli di predicazione
-La predicazione dotta nel processo di canonizzazione di Domenico
-La parola proibita: la predicazione degli eretici.
-La parola ristabilita: la predicazione antiereticale.
-Salimbene da Parma e la predicazione dell’Alleluja
-Il Tardomedioevo: la predicazione osservante
-La virtù della predicazione nel processo di canonizzazione di Bernardino da Siena.

Bibliografia

Modalità didattiche

Il corso si articolerà in lezioni frontali e parti seminariali in cui le fonti verranno lette e discusse in classe. In base al numero di studenti e agli interessi emersi durante le lezioni verranno proposti alcuni casi di studio, da commentare in aula o su moodle. Gli studenti saranno sollecitati a presentare le proprie riflessioni attraverso un continuo confronto tra pari, stimolando costantemente una discussione e un dialogo che aiuteranno ad affinare in modo autonomo le capacità di lettura e comprensione delle fonti e, più in generale, della storia della Chiesa. Verranno usate slides, immagini e mappe concettuali. Le fonti analizzate e gli approfondimenti storiografici verranno caricati anticipatamente su moodle per agevolare la lettura individuale. Tutti i materiali discussi a lezione saranno presenti in moodle.
Per ampliare le competenze, verrà proposto agli studenti di partecipare alle attività seminariali organizzate dal dipartimento riguardanti la storia del cristianesimo.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame prevede la stesura di un elaborato finale su una tematica affrontata a lezione che verrà poi discusso durante un colloquio orale.
Verranno valutate le capacità di analisi (storica e retorica) maturate dallo studente. Si valuterà altresì la capacità di argomentazione, di collegamento tra i vari argomenti e l’acquisizione del linguaggio specifico, in forma scritta e orale.
Non vi è differenza di esame tra frequentanti e non, ma dato il carattere seminariale del corso (soprattutto nella discussione delle fonti), si consiglia la frequenza o, nel caso, di contattare la docente per concordare le integrazioni ai materiali.
Gli studenti che intendono seguire il corso come "corso singolo" e non possano seguire le lezioni in presenza, sono pregati di contattare la docente all'indirizzo eleonora.lombardo@univr.it per concordare le modalità di verifica.

Criteri di valutazione

Si valuteranno la conoscenza e la comprensione degli argomenti trattati, dei concetti e dei metodi proposti, la capacità critica di cogliere problemi, nessi, dinamiche degli eventi storici e di applicare tali competenze in modo autonomo e consapevole. Verrà altresì valorizzata la capacità di costruire un proprio discorso critico pertinente, chiaro, efficace, personale e storicamente fondato sui temi e sulle fonti trattati a lezione.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale sarà stabilito sulla base della conoscenza, comprensione, esposizione e autonomia della presentazione, sulla capacità critica di cogliere problemi, nessi e dinamiche degli eventi storici e sull'analisi dei testi proposti a lezione.

Lingua dell'esame

italiano

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita