Codice insegnamento

4S009877

Docente

Isabella Zambotto

Coordinatore

Isabella Zambotto

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ

Periodo

2° periodo lezioni (2A) dal 12 feb 2025 al 25 mar 2025.

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni Moodle Seminari 1

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento, attraverso la valorizzazione dell'approccio casistico proprio della giurisprudenza romana classica, intende non solo illustrare il diritto sostanziale e processuale in tema di responsabilità ex contractu ed ex delicto, ma altresì fornire allo studente l’armamentario tecnico e concettuale necessario alla comprensione e all’interpretazione del diritto positivo attuale. Al termine delle lezioni lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito non solo la capacità di impostare in forma scritta e orale questioni giuridiche attraverso corrette linee di ragionamento ed argomentazione, l'impiego di un lessico disciplinare appropriato e specifico, la formulazione di giudizi autonomi su fattispecie concrete, ma anche un metodo per il continuo apprendimento e aggiornamento delle conoscenze.

Prerequisiti e nozioni di base

È propedeutico il superamento dell’esame di Fondamenti romanistici del diritto privato.

Programma

Parte generale
La responsabilità contrattuale: fonti, disciplina, funzioni
La responsabilità extracontrattuale: fonti, disciplina, funzioni
Parte speciale
Casi di studio in materia di:
- responsabilità precontrattuale;
- utilità dei contraenti e criteri di responsabilità;
- caso fortuito nella responsabilità contrattuale;
- responsabilità medica;
- schiavi e IA: modelli di responsabilità a confronto;
- 'actio de pauperie' e danni cagionati da driverless car.
Sarà a disposizione degli studenti/delle studentesse il materiale didattico caricato sulla piattaforma Moodle.
La comprensione del fenomeno giuridico riguardante la responsabilità rappresenta una competenza specifica professionale per l’occupazione (GOAL 4). La riflessione in chiave storica sul tema favorisce la formazione di giuristi in grado di apportare beneficio alle istituzioni dell’ordinamento giuridico, in termini di maggiore efficacia, responsabilità e trasparenza (GOAL 16).

Bibliografia

Modalità didattiche

Il corso prevede la combinazione di lezioni frontali, destinate all’approfondimento delle nozioni generali, con partecipazione attiva da parte degli studenti/delle studentesse, e di lezioni basate sul metodo del problem based solving (PSB), ossia sulla risoluzione in aula di casi di studio specifici, concernenti la parte speciale del programma (30 ore).
Il laboratorio in streaming, fondato sul metodo del learning by doing, fornirà gli strumenti e i metodi per la corretta impostazione in forma scritta e orale di questioni giuridiche (12 ore). La calendarizzazione delle ore di laboratorio è concordata con gli studenti/le studentesse all'inizio del corso.
Eventuali convegni e/o seminari di particolare interesse per i temi trattati saranno segnalati di volta in volta dalla docente nel corso delle lezioni.
Le videoregistrazioni delle lezioni del corso saranno messe a disposizione esclusivamente delle seguenti categorie, cortesemente invitate a prendere contatto con la docente:
- studenti e studentesse con disabilità, invalidità o DSA, previa comunicazione alla docente da parte dell’UO Inclusione e Accessibilità;
- studenti e studentesse partecipanti al progetto di formazione PA 110 e lode;
- Panopto for workers.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per gli studenti/le studentesse frequentanti l’esame si svolgerà in forma orale e verterà sull’intero programma, a partire dalla discussione di un caso di studio a scelta.
Previo accordo con la docente, sarà altresì possibile predisporre un elaborato scritto di approfondimento di uno specifico argomento, che sarà presentato all’aula.
Per gli studenti/le studentesse non frequentanti l’esame si svolgerà in forma orale e verterà sui temi presenti nel testo consigliato.
Per gli studenti/le studentesse ERASMUS l’esame consisterà nella discussione di un elaborato scritto (in italiano o in inglese), avente ad oggetto l’approfondimento di uno specifico argomento. A tal fine gli studenti/le studentesse ERASMUS sono pregati/e di prendere contatto con la docente all’inizio del corso per concordare il programma.

Criteri di valutazione

La prova finale mira ad accertare la conoscenza del programma, avendo riguardo allo sviluppo di un ragionamento critico da parte dello studente/della studentessa in relazione a specifici problemi giuridici.
La valutazione avverrà attraverso i seguenti criteri:
- la profondità e l’ampiezza delle conoscenze maturate;
- la proprietà di linguaggio;
- la capacità analitica ed argomentativa.

Criteri di composizione del voto finale

La valutazione finale è espressa in trentesimi (30/30). La valutazione tra il 18 e il 20 corrisponde a una conoscenza sufficiente, ma minima e non approfondita, della materia; la valutazione tra il 20 e il 25 evidenzia una conoscenza più che sufficiente/discreta dei contenuti; la valutazione tra il 25 e il 29 mette in luce una buona o molto buona conoscenza delle strutture della materia e una capacità critica e di collegamento dello studente/della studentessa. La valutazione tra il 30 e il 30 e lode corrisponde a una ottima o eccellente conoscenza accompagnata da una elevata capacità critica, analitica e di collegamento.

Lingua dell'esame

Italiano. Gli studenti/le studentesse ERASMUS potranno scegliere se sostenere la prova in italiano o in inglese, previo accordo con la docente.

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita