Formazione e ricerca

Attività Formative del Corso di Dottorato

In questa pagina sono riportate attività formative del corso di dottorato per l'anno accademico 2024/2025, erogate all'Università di Verona. Il catalogo completo con tutte le attività erogate a Verona e Bolzano si trova sul sito del Dottorato in Linguistica alla Libera Università di Bolzano:

https://www.unibz.it/it/faculties/education/phd-linguistics

Istruzioni per i docenti: gestione delle lezioni

Docenti

Sibilla Cantarini , Elmar Schafroth

Crediti

1

Lingua di erogazione

German (slides in English)

Frequenza alle lezioni

Scelta Libera

Sede

VERONA

Obiettivi di apprendimento

Al termine di questo corso introduttivo, gli studenti avranno acquisito una comprensione dei concetti teorici di base utilizzati nello studio della fraseologia e della grammatica costruttiva.

Prerequisiti e nozioni di base

Nessun prerequisito particolare richiesto.

Programma

Quali nuove conoscenze ha acquisito la fraseologia attraverso gli approcci della grammatica delle costruzioni? Che ruolo gioca il continuum lessicale-sintattico? Qual è il significato della linguistica dei corpora? In che misura la fraseologia contrastiva e l'apprendimento delle lingue straniere possono trarre vantaggio da questi approcci?

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Metodo di insegnamento: frontale.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Nessuna

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Valutazione

Nessuna

Criteri di composizione del voto finale

Nessuno

Lezioni Programmate

Quando Aula Docente Argomenti
mercoledì 07 maggio 2025
10:00 - 16:30
Durata: 04:00
Palazzo di Lingue - Co-Working [04 - M] Sibilla Cantarini What new insights has phraseology gained through the approaches of construction grammar? What role does the lexical-syntactic continuum play? What is the significance of corpus linguistics? To what extent do contrastive phraseology and foreign language learning benefit from these approaches?