Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno Attivato nell'A.A. 2024/2025
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Laboratori professionali (secondo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Laboratori professionali (secondo anno)
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Modelli assistenziali e organizzativi delle cure primarie - MANAGEMENT DELLE RISORSE NEL TERRITORIO (2023/2024)
Codice insegnamento
4S010959
Docente
Crediti
1
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SPS/09 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Periodo
1° SEMESTRE LM PROF. SAN. 23-24 dal 2 ott 2023 al 28 mar 2024.
Corsi Singoli
Non Autorizzato
Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare: organizzazione dell'insegnamento
Programma
1) NUOVI SCENARI DEL WELFARE COMMUNITY/WELFARE GENERATIVO
Gli scenari- sistemi salute, welfare, societa’ e organizzazione
Le politiche socio-sanitarie dopo la crisi del Welfare State
Dal Welfare State al Welfare Community/ welfare generativo
2) IL PROGETTO INFERMIERE DI COMUNITA’:L’ESPERIENZA DELL’ EX ASS N. 5 “BASSA FRIULANA”
Le direttrici del progetto. Dal paradigma prestazionale al paradigma relazionale
Il ruolo, le funzioni e le competenze distintive dell’infermiere di comunita’
Gli indicatori di esito dell’infermieristica di comunità
I risultati del progetto
3) POLICY DELL’IFoC in FVG
I modelli organizzativi di riferimento
Il modello IFoC FVG
4) GLI STRUMENTI OPERATIVI
Integrazione tra servizi sanitari e sociali: gli strumenti di programmazione socio-sanitaria regionali: PIANI DI ZONA UVM – PROGETTO PERSONALIZZATO- BUDGET DI SALUTE
Bibliografia
Modalità didattiche
Lezioni frontali
Discussione in aula
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli obiettivi della verifica scritta dovranno consentire una conoscenza approfondita dei principali concetti guida dell'infermieristica di comunita' e dei modelli organizzativi di riferimento
Criteri di valutazione
Nella verifica si terra' conto dei seguenti criteri:
Precisione ed esaustivita' dei contenuti
Capacita' di comprensione critica e di sintesi.
Utilizzo di un linguaggio tecnico appropriato
La valutazione si riterra' positiva rispondendo ad almeno il 60% delle domande proposte
Lingua dell'esame
italiano
Sustainable Development Goals - SDGs
Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita
