Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Type D and Type F activities
This information is intended exclusively for students already enrolled in this course.If you are a new student interested in enrolling, you can find information about the course of study on the course page:
Laurea magistrale in Management delle attività sportive innovative e sostenibili - Enrollment from 2025/2026Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di crediti formativi mediante attività a scelta (chiamate anche "di tipologia D e F").
Oltre che in insegnamenti previsti nei piani didattici di altri corsi di studio e in certificazioni linguistiche o informatiche secondo quanto specificato nei regolamenti di ciascun corso, tali attività possono consistere anche in iniziative extracurriculari di contenuto vario, quali ad esempio la partecipazione a un seminario o a un ciclo di seminari, la frequenza di laboratori didattici, lo svolgimento di project work, stage aggiuntivo, eccetera.
Come per ogni altra attività a scelta, è necessario che anche queste non costituiscano un duplicato di conoscenze e competenze già acquisite dallo studente.
Quelle elencate in questa pagina sono le iniziative extracurriculari che sono state approvate dalla Commissione didattica e quindi consentono a chi vi partecipa l'acquisizione dei CFU specificati, alle condizioni riportate nelle pagine di dettaglio di ciascuna iniziativa.
Si ricorda in proposito che:
- tutte queste iniziative richiedono, per l'acquisizione dei relativi CFU, il superamento di una prova di verifica delle competenze acquisite, secondo le indicazioni contenute nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività;
- lo studente è tenuto a inserire nel proprio piano degli studi l'attività prescelta e a iscriversi all'appello appositamente creato per la verbalizzazione, la cui data viene stabilita dal docente di riferimento e pubblicata nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività.
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali: https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
CONTAMINATION LAB
Il Contamination Lab Verona (CLab Verona) è un percorso esperienziale con moduli dedicati all'innovazione e alla cultura d'impresa che offre la possibilità di lavorare in team con studenti e studentesse di tutti i corsi di studio per risolvere sfide lanciate da aziende ed enti. Il percorso permette di ricevere 6 CFU in ambito D o F. Scopri le sfide: https://www.univr.it/clabverona
ATTENZIONE: Per essere ammessi a sostenere una qualsiasi attività didattica, incluse quelle a scelta, è necessario essere iscritti all'anno di corso in cui essa viene offerta. Si raccomanda, pertanto, ai laureandi delle sessioni di dicembre e aprile di NON svolgere attività extracurriculari del nuovo anno accademico, cui loro non risultano iscritti, essendo tali sessioni di laurea con validità riferita all'anno accademico precedente. Quindi, per attività svolte in un anno accademico cui non si è iscritti, non si potrà dar luogo a riconoscimento di CFU.
| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Thematic cycle of conferences on Women's "leadership": data, reflections and experiences | D |
Martina Menon
(Coordinator)
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| 1° | Educational laboratory on credit securitization | D |
Michele De Mari
(Coordinator)
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| 1° 2° | Il festival del Futuro - 2023/2024 | D |
Paola Signori
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Advanced Excel Laboratory (Vicenza) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° | Excel Laboratory (Vicenza) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° | Laboratory on research methods for business | D |
Cristina Florio
(Coordinator)
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| 1° | Laboratory on research methods for business | D |
Cristina Florio
(Coordinator)
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| 1° | Plan your future | D |
Paolo Roffia
(Coordinator)
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| 1° | Plan your future | D |
Paolo Roffia
(Coordinator)
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| 1° | Marketing plan | D |
Fabio Cassia
(Coordinator)
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| 1° 2° | Data Analysis Laboratory with R (Vicenza) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Data Visualization Laboratory | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Python Laboratory | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Data Science Laboratory with SAP | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Programming in Matlab | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Programming in SAS | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Introduction to Java programming | D |
Alessandro Gnoatto
(Coordinator)
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| 1° | Sustainable business model frameworks as an analysis tool: applications in the agrifood sector | D |
Vincenzo Riso
(Coordinator)
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| 1° 2° | Experience 3 Days as a Manager | D |
Nicola Cobelli
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | The why, the what and the how of structural equation modelling | D |
Cristina Florio
(Coordinator)
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| 1° 2° | Digital experiments in economics - 2023/2024 | D |
Claudio Zoli
(Coordinator)
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| 1° 2° | The accountant as a business consultant | D |
Riccardo Stacchezzini
(Coordinator)
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| 1° 2° | Key markets / business approach & business negotiations - 2023/2024 | D |
Angelo Zago
(Coordinator)
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| 1° 2° | Professional communication for economics – 2023/2024 | D |
Claudio Zoli
(Coordinator)
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| 1° 2° | Relational soft skills for professional presence | D | Not yet assigned | |
| 1° 2° | Topics in economics and ethics of artificial intelligence- 2023/2024 | D |
Claudio Zoli
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Soft skills coaching days (Vicenza) - 2023/2024 | D |
Paola Signori
(Coordinator)
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Fundamentals of physical activity and sport (2023/2024)
Teaching code
4S011634
Credits
9
Coordinator
Language
Italian
Courses Single
AuthorizedThe teaching is organized as follows:
Learning objectives
Modulo 1 - inserire
Module Individual and Team Sports: the course aims to give students the knowledge of basic elements of the theory and regulation of the main individual and team sports. The course aims to offer an overview of issues related to different ages, gender and different ability levels (promotional-amateur-professional).
Module Human movement and sport practice - bases and applications: the course aims to provide students with knowledge relating to the basic principles of motor behavior and learning contextualized to the practice of physical and sporting activity, and the teaching methods used for the acquisition of motor skills. At the end of the course, the student will be able to recognize and understand the basics of motor behavior and the acquisition of skills in different various age groups that characterize the practice of physical and sporting activity.
Prerequisites and basic notions
To realign the sports science skills of students with bachelor's degrees other than L22, the course requires a basic knowledge of biochemistry, anatomy, and physiology as a prerequisite.
Bibliography
Learning assessment procedures
Modulo 1 - inserire
Module Individual and Team Sports: the exam is aimed at checking the student's knowledge about the topics listed in the official program of the course. The exam consists of a written test (multiple-choice questions) /Oral exam (individual presentation of a project work). The goal of the exam test is to verify the level of achievement of learning objectives previously indicated. The duration of the examination will be 60 minutes. The mode of examination is the same for non-attending and Erasmus students.
Module Human movement and sport practice: bases and applications: the final exam will consist of either a written test (multiple-choice and/or short answer questions) or an oral exam.
Evaluation criteria
Modulo 1 - inserire
Module Individual and Team Sports: the evaluation of the final exam will take place taking into consideration the following indicators:
1) the depth of specific knowledge; the ability to make connections and deduce information of technical/scientific relevance; and the propriety of scientific language; 2) the accuracy of development of a project and the ability to make critical judgment; 3) the ability to organize teamwork, subject depth and critical reasoning, and communication skills. The final grade will be expressed in 30/30.
Module Human movement and sport practice - bases and applications: the evaluation of the final exam will consider the following indicators: a) Knowledge of the specific language in the specific study area of the course, b) Insightful understanding of course theoretical concepts, c) Critical analysis skill. The final grade will be assigned according to the 30-points system.
Criteria for the composition of the final grade
The exam includes a written test with mixed, open and closed answers for 90 minutes. The final grade is equally distributed across the three primary themes underlying the course.
