Codice insegnamento

4S000361

Crediti

4

Coordinatore

Roberto Franceschi

Lingua di erogazione

Italiano

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Moodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento di Scienze cliniche si incardina su quattro moduli: Endocrinologia, Malattie cardiovascolari, Malattie del sangue e Oncologia medica. L'obiettivo generale è di connettere competenze tecnico-diagnostiche e cliniche

ENDOCRINOLOGIA: il corso si propone di fornire le conoscenze di endocrinologia e malattie del metabolismo che riguardano i principali sistemi endocrino-metabolici. Le lezioni tratteranno gli argomenti partendo dalla fisiologia e fisiopatologia per arrivare alla clinica delle principali patologie endocrino-metaboliche. Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di riconoscere le principali patologie endocrinometaboliche, di riconoscere i principali quadri laboratoristici caratteristici delle malattie endocrino- metaboliche e di utilizzare la terminologia tecnica necessaria per colloquiare con le altre figure sanitarie.

MALATTIE CARDIOVASCOLARI: imparare a riconoscere gli elementi distintivi della cardiopatia ischemica acuta e cronica; acquisire le conoscenze di base sui fattori di rischio cardiovascolari, la genesi dell'aterosclerosi e i concetti fondamentali di prevenzione cardiovascolare primaria e secondaria. Comprendere il ruolo degli esami di laboratorio nella diagnosi, stratificazione prognostica e terapia delle principali cardiopatie.

MALATTIE DEL SANGUE: conoscere e saper descrivere l'organizzazione strutturale e funzionale del sistema ematopoietico, i meccanismi di compenso e l'adattamento alle condizioni patologiche. Il conseguimento di tali obiettivi permetterà di affrontare lo studio sistematico delle malattie del sangue con piena e chiara comprensione delle basi fisiopatologiche, cliniche e diagnostiche di ogni specifica condizione.

ONCOLOGIA MEDICA: fornire gli strumenti per la conoscenza delle principali patologie neoplastiche e delle metodiche necessarie per programmare le terapie con farmaci a bersaglio molecolare.

Prerequisiti e nozioni di base

Aver frequentato e superato con profitto gli esami degli insegnamenti del primo anno del corso di laurea, come previsto dall'ordinamento didattico, al fine di disporre delle conoscenze di base necessarie per la comprensione degli argomenti trattati nel presente corso

Bibliografia

Modalità di verifica dell'apprendimento

Potrà essere effettuata una prova di verifica in forma orale, scritta, a risposta aperta o risposta multipla, esercitazione pratica o preparazione di un elaborato.
Tale prova riguarda tutti gli argomenti compresi/svolti all’interno dei programmi dei moduli componenti l’insegnamento

Criteri di valutazione

Gli elementi di valutazione che concorrono all’attribuzione del voto sono:
la conoscenza e la capacità di comprensione,
la capacità di applicare conoscenza,
l’autonomia di giudizio, ovvero la capacità di senso critico e formulazione di giudizi,
la capacità di comunicazione.

Nella valutazione delle singole prove e nell’attribuzione del voto i docenti dell’insegnamento fanno riferimento alla seguente scala di valutazione dell’apprendimento.
Inferiore a 18 : Conoscenze frammentarie e superficiali dei contenuti, errori nell’applicare i concetti, esposizione carente
18 – 20: Conoscenze dei contenuti sufficienti ma generali, esposizione semplice, incertezze nell’applicazione di concetti teorici
21 – 23 : Conoscenze dei contenuti appropriate ma non approfondite, capacità di applicare i concetti teorici, capacità di presentare i contenuti in modo semplice
24 – 25 : Conoscenze dei contenuti appropriate ed ampie, discreta capacità di applicazione delle conoscenze, capacità di presentare i contenuti in modo articolato.
26 – 27 : Conoscenze dei contenuti precise e complete, buona capacità di applicare le conoscenze, capacità di analisi, esposizione chiara e corretta
28 – 29 : Conoscenze dei contenuti ampie, complete ed approfondite, buona applicazione dei contenuti, buona capacità di analisi e di sintesi, esposizione sicura e corretta,
30 o 30 e lode : Conoscenze dei contenuti molto ampie, complete ed approfondite, capacità ben consolidata di applicare i contenuti, ottima capacità di analisi, di sintesi e di collegamenti interdisciplinari, padronanza di esposizione

Criteri di composizione del voto finale

Per l'esame ogni modulo è indipendente e una volta superato vale 1 anno
L'esame per ogni modulo sarà un test di
-10 domande a risposta multipla con singola risposta corretta con 4 o più alternative di risposta
-1 domanda aperta a risposta breve
Ogni risposta corretta alle domande a risposta multipla varrà 0,5 punti, la risposta non data o errata varrà 0 punti.
La domanda aperta vale massimo 3 punti, per un totale di 12 sui 4 moduli, che se sommati ai 20 punti danno diritto alla lode