Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
5
B
MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
7
A/B/C
BIO/13 ,BIO/19 ,MED/03 ,MED/46
6
B
MED/04
9
B
BIO/12 ,MED/46
6
A
BIO/10
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/46
14
B
MED/46

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/08
7
B
MED/07 ,MED/46 ,VET/06
5
B
MED/05 ,MED/46
3
B
MED/46
4
B
MED/06 ,MED/11 ,MED/13 ,MED/15
4
A/B
BIO/14 ,MED/46
9
A/B
FIS/07 ,ING-INF/06 ,ING-INF/07 ,MED/01
3
F
-
1
F
MED/46
18
B
MED/46

3° Anno  Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,M-PSI/01 ,SECS-P/07 ,SPS/07
8
B/C
BIO/12 ,MED/46
3
B
MED/02 ,MED/43 ,MED/46
1
F
MED/46
2
F
-
28
B
MED/46
Prova finale
7
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
6
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Metodologie tecniche di anatomia patologica (2025/2026)

Codice insegnamento

4S012499

Crediti

3

Coordinatore

Vincenzo Corbo

Lingua di erogazione

Italiano

Corsi Singoli

Non Autorizzato

MoodleMoodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

METODI E TECNICHE DI ANATOMIA PATOLOGICA

Crediti

2

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Irene Pedrolli

Orario Lezioni
METODI E TECNICHE SPECIALI DI ANATOMIA PATOLOGICA

Crediti

1

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Vincenzo Corbo

Orario Lezioni

Obiettivi di apprendimento

TECNICHE DI GESTIONE DEI BIOMATERIALI: DALL’ACCETTAZIONE AL VETRINO: il corso si propone di offrire le basi conoscitive tecniche ed applicative sulla gestione dei biomateriali dall’accettazione alla produzione del referto diagnostico.

METODI E TECNICHE SPECIALI: IMMUNOISTOCHIMICA / FLUORESCENZA ISH e CFM: il corso si propone di offrire le basi conoscitive tecniche ed applicative sulle tecniche ISH e CFM

Prerequisiti e nozioni di base

Nessuno

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Potrà essere effettuata una prova di verifica in forma orale, scritta, a risposta aperta o risposta multipla, esercitazione pratica o preparazione di un elaborato. Tale prova riguarda tutti gli argomenti compresi/svolti all’interno dei programmi dei moduli componenti l’insegnamento

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Gli elementi di valutazione che concorrono all’attribuzione del voto sono:
la conoscenza e la capacità di comprensione,
la capacità di applicare conoscenza,
l’autonomia di giudizio, ovvero la capacità di senso critico e formulazione di giudizi,
la capacità di comunicazione.

Nella valutazione delle singole prove e nell’attribuzione del voto i docenti dell’insegnamento fanno riferimento alla seguente scala di valutazione dell’apprendimento.
Inferiore a 18 : Conoscenze frammentarie e superficiali dei contenuti, errori nell’applicare i concetti, esposizione carente
18 – 20: Conoscenze dei contenuti sufficienti ma generali, esposizione semplice, incertezze nell’applicazione di concetti teorici
21 – 23 : Conoscenze dei contenuti appropriate ma non approfondite, capacità di applicare i concetti teorici, capacità di presentare i contenuti in modo semplice
24 – 25 : Conoscenze dei contenuti appropriate ed ampie, discreta capacità di applicazione delle conoscenze, capacità di presentare i contenuti in modo articolato.
26 – 27 : Conoscenze dei contenuti precise e complete, buona capacità di applicare le conoscenze, capacità di analisi, esposizione chiara e corretta
28 – 29 : Conoscenze dei contenuti ampie, complete ed approfondite, buona applicazione dei contenuti, buona capacità di analisi e di sintesi, esposizione sicura e corretta,
30 o 30 e lode : Conoscenze dei contenuti molto ampie, complete ed approfondite, capacità ben consolidata di applicare i contenuti, ottima capacità di analisi, di sintesi e di collegamenti interdisciplinari, padronanza di esposizione

Criteri di composizione del voto finale

il voto si esprime in trentesimi e riflette i risultati di test scritto che viene somministrato agli studenti al termine del corso. Il test si compone di domande a risposta multipla ed aperta che coprono l'intero corso