Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| 1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONE SANITARIE | Oct 1, 2024 | Sep 30, 2025 |
| 1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE | Oct 1, 2024 | Dec 20, 2024 |
| 2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE | Jan 7, 2025 | Sep 30, 2025 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
marco.benati@univr.it
+39 045 812 4418 - 6698
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year It will be activated in the A.Y. 2025/2026
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year It will be activated in the A.Y. 2026/2027
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
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| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
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| Modules | Credits | TAF | SSD |
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Clinical practice (2nd year) (It will be activated in the A.Y. 2025/2026)
Teaching code
4S01546
Credits
18
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Learning objectives
At the end of the training activities in the three fundamental areas (Microbiology, Pathological Anatomy, Immunohematology and Transfusion), the student must be able to achieve specific training objectives: enter the laboratory organization, identifying roles and competences of the professional figures working there; identify all the operational processes of the laboratory service: knowing how to manage the pre-analytical, analytical and post-analytical phase; apply the knowledge of scientific progress in order to improve the efficiency and effectiveness of the analysis and production processes; verify the correct functioning of the instrumentation through functional tests, calibrations, preventive and extraordinary maintenance in case of breakdowns; perform internal quality controls and participate in the external quality assessment (VEQ); know and respect the ethical code of ethics of the profession of Biomedical Laboratory Technician; know and use correctly the procedures concerning the management and conservation of reagents and consumables, personal and collective protection devices, the regulations concerning professional risk, waste disposal; acquire specific diagnostic-laboratory-computer skills in the area draw up a written report on the activity carried out.
Examination Methods
Professional internship examination conducted at accredited sites ensures the practice of techniques and methodologies previously addressed in professional workshops (simulation / role plaing / manual skills, virtual experiences discussion of diagnostic cases under the supervision of experienced tutors examinations at OSCE (Objective Structured Clinical Examination) stations with stations consistent with the teaching objectives or integrated with other professional learning areas
Evaluation criteria
The following macro-areas are evaluated in the evaluation of the professional internship: computer skills, organizational skills, radiation protection skills, interpersonal skills, technical methodological skills and professional skills the average of the evaluations carried out by the supervising tutors during the internship experience, the evaluations of papers and in-depth studies with professional practical implications consistent with the internship experience, the OSCE (Objective Structured Clinical Examination) station exam evaluation is compiled Lower than 18 : Insufficient professional skills 18 - 20 : Professional competencies have uncertainties in the application of methodologies 21 - 23 : Appropriate professional competence, not complete ability to apply theoretical concepts in professional practice 24 - 25 : Professional competencies appropriate and extensive 26 - 27 : Appropriate and broad professional skills with good ability to apply knowledge, analytical skills, to complex situations 28 - 29 : Appropriate and broad professional skills with , good application of content, good analytical and decision-making skills in complex situations 30 or 30 cum laude : Appropriate and broad professional competencies with , good and thorough application of content, excellent ability to analyze and make decisions in articulate and complex situations
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Tirocinio professionalizzante
Durante l'esperienza di tirocinio la supervisione dello studente è garantita da un sistema di tutorato articolato su 2 o 3 livelli e, di norma, assunto da operatori dello stesso profilo professionale degli studenti:
Tutor professionale con competenze avanzate sia pedagogiche che professionali; collabora all'organizzazione e gestione dei tirocini, alla progettazione e conduzione di laboratori di formazione professionale. Seleziona le opportunità formative, integra l'esperienza pratica con la teoria appresa, presidia in particolare le prime fasi di apprendimento di un intervento o di una competenza. Si occupa dei processi di apprendimento degli studenti in difficoltà, facilita i processi di valutazione dell'apprendimento in tirocinio e tiene i rapporti con le sedi di tirocinio. I Tutor Professionali sono scelti in accordo con le strutture sanitarie presso cui si svolge l'attività formativa e assegnati con incarichi triennali alla struttura didattica.
Guida di Tirocinio/tutor clinico è l'operatore che guida lo studente nella sede di tirocinio mentre svolge le sue normali attività lavorative. E' garante della sicurezza dello studente e degli utenti, vigila affinché gli utenti ricevano una prestazione di qualità anche quando essa venga delegata agli studenti, si assicura che gli stessi siano informati e diano il loro consenso ad essere assistiti da uno studente.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese.
Per ulteriori informazioni consultare la pagina del servizo
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU. La prova è organizzata, con decreto del MIUR di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale. La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante all’esercizio della professione di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico, si compone di:
Prova pratica: nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale.
Tesi: redazione e dissertazione di un elaborato.
Lo studente per il lavoro di tesi avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori in possesso almeno della laurea triennale anche se esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. Si ricorda che presentare tesi copiate o procurate da altri costituisce reato. (Legge 475/1925 tutt’oggi in vigore).
Valutazione della prova pratica
Al voto della prova pratica espresso dalla Commissione in trentesimi viene assegnato il seguente punteggio:
da 18/30 a 20/30 = 1 punto;
da 21/30 a 23/30 = 2 punti;
da 24/30 a 26/30 = 3 punti;
da 27/30 a 29/30 = 4 punti;
da 30/30 a 30/30 e lode = 5 punti.
Valutazione della tesi
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto; contributo critico del laureando; accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
Punteggio finale
Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento decimi ed è formato:
- Media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti nei 20 esami curriculari (arrotondata per eccesso o per difetto al numero intero più vicino);
- Somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica (fino ad un massimo di 5 punti);
- Discussione della Tesi: da 0 fino ad un massimo di 4 punti per tesi compilativa; da 0 fino ad un massimo di 6 punti per tesi sperimentale.
La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a:
- Presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti fino ad 1 punto aggiuntivo;
- Partecipazione ai programmi Erasmus fino a 2 punti aggiuntivi;
- Laurea entro i termini della durata normale del corso 2 punti aggiuntivi.
La lode può venire attribuita con parere unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale maggiore o uguale a centodieci. È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è il polo professioni sanitarie di Trento.
Orario lezioni
Aggiornato settembre 2024
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Avviso accoglienza matricole 1° anno - a.a. 2024/2025
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pdf, it, 839 KB, 04/10/24 |
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Calendario 1° anno 1° semestre a.a. 24-25
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pdf, it, 40 KB, 30/09/24 |
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Programmazione (teo_tir) CdS TLB Trento a.a. 2024/2025
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pdf, it, 53 KB, 25/09/24 |
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Servizi agli studenti - Polo Universitario Prof.ni Sanitarie - agg. sett 24
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pdf, it, 1454 KB, 27/09/24 |
