Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2026/2027 A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
A
BIO/16 ,BIO/17
4
B
MED/32
6
A
BIO/12 ,BIO/13 ,MED/03
6
A
FIS/07 ,ING-INF/07 ,MED/01
5
A/B
BIO/09 ,MED/04 ,MED/08
5
B/C
MED/02 ,M-PSI/01 ,SPS/07
3
A
INF/01
1
F
-
3
E/F
-
1
F
MED/50
21
B
MED/50

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
L-LIN/01 ,MED/31 ,MED/32
8
B
MED/26 ,MED/31 ,MED/32 ,MED/36 ,MED/39
7
A/B
MED/05 ,MED/09 ,MED/32
9
B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/43 ,SECS-P/10 ,SECS-S/02 ,SPS/09
5
B
MED/50
1
F
-
1
F
-
1
F
MED/50
21
B
MED/50

3° Anno  Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
ING-IND/22 ,ING-INF/07 ,MED/32
11
B
MED/50
1
F
MED/50
1
F
-
1
F
-
32
B
MED/50
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2025/2026
InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
L-LIN/01 ,MED/31 ,MED/32
8
B
MED/26 ,MED/31 ,MED/32 ,MED/36 ,MED/39
7
A/B
MED/05 ,MED/09 ,MED/32
9
B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/43 ,SECS-P/10 ,SECS-S/02 ,SPS/09
5
B
MED/50
1
F
-
1
F
-
1
F
MED/50
21
B
MED/50
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
6
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Audiologia: tecniche di indagine audiologica  (2024/2025)

Codice insegnamento

4S012620

Docente

Daniele Monzani

Coordinatore

Daniele Monzani

Crediti

4

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/32 - AUDIOLOGIA

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 7 gen 2025 al 30 set 2025.

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Orario Lezioni Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

CONOSCERE E RICORDARE:
- i differenti tipi di stimoli utilizzabili
- i diversi tipi di rumori utilizzabili per il mascheramento
- i diversi dispositivi utilizzati per le metodiche di audiometria soggettiva ed oggettiva
COMPRENDERE E CONOSCERE:
- l’audiometria tonale con differenti stimoli conducibili per via aerea o ossea,
- ricostruzione del range dinamico mediante la rilevazione della soglia audiometrica e della soglia del fastidio
- l’audiometria vocale con stimolo per via aerea e per via ossea
- le modalità con cui effettuare la ricerca topografica del danno uditivo, le basi interpretative del recruitment e dell’adattamento patologico
- gli esami audiometrici sovraliminari, il tone decay test
- le prove dell’abilità percettive in presenza di segnale-rumore di competizione
- l’acufenometria e parametri caratterizzanti l’acufene e la sua riducibilità e soppressione
- gli esami audiometrici oggettivi con studio del sistema resistivo timpano-ossiculare
- le otoemissioni acustiche e la loro rilevazione
- i potenziali evocati acustici a breve, media e lunga latenza
- i potenziali evocati vestibolari miogenici del troncoencefalo, le prove caloriche, la videonistagmografia, l’elettronistagmografia, il video Head Impulse Test con metodica HIM e SHIMP, la posturografia statica e dinamica
CONOSCERE E SAPER APPLICARE:
- tutti gli strumenti idonei ad ottenere un’anamnesi mirata
- le metodiche diagnostiche soggettive ed oggettive utili all’individuazione delle problematiche uditive e vestibolari
- un’analisi dei quadri audiologici anche in chiave diagnostico-differenziale

Modalità di verifica dell'apprendimento

Unica prova scritta semistrutturata (domande aperte necessitanti brevi risposte, domande con risposta a scelta multipla, vero o falso), 60 minuti a disposizione, voto in trentesimi. Non può essere eseguito come prova in itinere

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Trattazione chiara e lineare, capacità di sintesi e di ragionamento critico. Buona capacità critica di esempi applicativi alla pratica tecnico-clinica.