Teaching code

4S02107

Teacher

Margherita Nimis

Coordinator

Margherita Nimis

Credits

6

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

L-FIL-LET/05 - CLASSICAL PHILOLOGY

Period

CuCi 2 A, CuCi 2 B

Courses Single

Authorized

Lessons timetable Moodle Seminars 0

Learning objectives

The course aims to introduce the student to the knowledge of the ‘survival’ of classics beyond the ancient world. It will focus on some relevant aspects of the tradition and reception of Greek and Latin literature in postclassical times. At the end of the course, students must be able to show: 1) that they have acquired an adequate knowledge of the concepts of ‘classical tradition’ and ‘classical reception’ in their essential features; 2) that they have acquired a thorough knowledge of the texts that have been read in the course as well as of their thematic and hermeneutic aspects; 3) that they have acquired an adequate knowledge of some of the main literary rewritings of the themes and characters of the classical literary civilization both in Greek-roman antiquity and in the modern era. 4) that they can autonomously and critically assess analogies and differences between the literary works analysed in class.

Program

Il corso si focalizza su alcune figure femminili dell’Odissea (Circe, Penelope, Elena) che hanno segnato la letteratura occidentale.

Temi principali dell’insegnamento:
- introduzione alla teoria della ricezione e ai concetti di tradizione classica e reception studies.
- breve introduzione all’epica omerica: contesto storico-culturale, letterario.
- lettura in traduzione e commento di passi scelti da Odissea libri 4, 10, 18, 19, 23.
- esempi di ricezione antica: Circe e Penelope in Ovidio (Met. XIV, 242-434 e Her. I); Circe in Plutarco (De virtute animalium).
- esempi di ricezione nella letteratura di età moderna: Circe in Machiavelli (L’asino, 2-8).
- la ricezione contemporanea: M. Atwood e l’interpretazione femminista di Circe (Circe-Fango). Si prevede inoltre la presentazione di due romanzi brevi: a) Il canto di Penelope, di Atwood, per indagare analogie e differenze che la stessa autrice istituisce a proposito dei due personaggi femminili; b) La morte di Penelope, di M.G. Ciani, che presenta una Penelope inedita, che tessendo costruisce una realtà alternativa a quella del racconto omerico. Gli studenti e le studentesse potranno scegliere di leggere l’uno o l’altro dei due romanzi.

TESTI:
- Omero, Odissea: libri IV, X, XVIII, XIX, XXIII. Edizione consigliata: Omero. Odissea, a cura di V. Di Benedetto, BUR 2010.
- Franco C., Circe. Variazioni sul mito: Omero, Ovidio, Plutarco, Machiavelli, Webster, Atwood, Marsilio 2012.
- Ovidio, Eroidi I. Edizione consigliata: Ovidio. Lettere di eroine, a cura di G. Rosati, BUR 1989.
- Un testo a scelta tra: Atwood M., Il canto di Penelope, Ponte alle Grazie 2018; oppure Ciani M.G., La morte di Penelope, Marsilio 2021.

BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO:
- Nobili C., Voci di donne nell’epica. Personaggi e modelli poetici femminili nell’Iliade e nell’Odissea, Carocci 2023.
- Powell B.B., Omero, Il Mulino 2006 [Capitolo 2 «L’omero degli storici», pp. 55-74; Capitolo 3 «L’omero dei lettori», pp. 75-87; Capitolo 5 «L’Odissea», pp. 149-99)].
- Hardwick L., Reception Studies, Oxford 2003 [Capitolo 1 «From the Classical tradition to Reception Studies», pp. 1-11; Capitolo 2 «Reception within Antiquity», pp. 12-31; Capitolo 3 «Challenging Stereotypes: The Contexts of Reception», pp. 32-50)].
- Rodighiero A., Rinarrare l’antico: parole e immagini, in Lanza D., Ugolini G., Storia della filologia classica, Carocci 2020, pp. 337-56.

NON FREQUENTANTI:
- Omero, Odissea: libri X, XXIII. Edizione consigliata: Omero. Odissea, a cura di V. Di Benedetto, BUR 2010.
- Franco C., Circe. Variazioni sul mito: Omero, Ovidio, Plutarco, Machiavelli, Webster, Atwood, Marsilio 2012.
- Un testo a scelta tra: Atwood M., Il canto di Penelope, Ponte alle Grazie 2018; oppure Ciani M.G., La morte di Penelope, Marsilio 2021.
*
- Nobili C., Voci di donne nell’epica. Personaggi e modelli poetici femminili nell’Iliade e nell’Odissea, Carocci 2023.
- Powell B.B., Omero, Il Mulino 2006 [Capitolo 2 «L’omero degli storici», pp. 55-74; Capitolo 3 «L’omero dei lettori», pp. 75-87; Capitolo 5 «L’Odissea», pp. 149-99)].
- Hardwick L., Reception Studies, Oxford 2003 [Capitolo 1 «From the Classical tradition to Reception Studies», pp. 1-11; Capitolo 2 «Reception within Antiquity», pp. 12-31; Capitolo 3 «Challenging Stereotypes: The Contexts of Reception», pp. 32-50)].
- Rodighiero A., Rinarrare l’antico: parole e immagini, in Lanza D., Ugolini G., Storia della filologia classica, Carocci 2020, pp. 337-56.
- Fornaro S., Percorsi epici. Agli inizi della letteratura greca, Carocci 2003.

Exam language

Italiano / English. Gli studenti e le studentesse Erasmus sono pregati/e di contattare la docente per ricevere chiarimenti sui contenuti e le modalità della prova.