Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Study Plan

A.A. 2026/2027 A.A. 2025/2026

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
6
A
INF/01
12
A
L-FIL-LET/12
6
A
L-LIN/01
6
A
M-STO/04
12
A
L-LIN/12
6
B
L-ART/05
6
B
L-ART/07
3
F
INF/01
English B2
3
F
-

2° Year  It will be activated in the A.Y. 2026/2027

ModulesCreditsTAFSSD
6
B
M-DEA/01
6
B
L-ART/06
12
B/C
M-FIL/01 ,M-FIL/03
6
C
L-FIL-LET/10
6
B
SECS-P/10
12
A
SPS/07 ,SPS/08
One module to be chosen among the following
6
B
SECS-P/08
6
B
SECS-P/08
6
B
M-PSI/06
6
B
M-PSI/05
Foreign language B1 CB Test (French, Spanish, German, Russian)
6
E
-

3° Year  It will be activated in the A.Y. 2027/2028

ModulesCreditsTAFSSD
6
B
IUS/10
12
B/C
L-LIN/02 ,M-FIL/02
6
B
SPS/01
Two modules to be chosen among the following
6
C
M-FIL/04
6
C
L-FIL-LET/14
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
INF/01
6
C
L-LIN/10
6
C
L-ART/02
6
C
L-ART/04
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/07
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/08
Final exam
6
E
-
It will be activated in the A.Y. 2026/2027
ModulesCreditsTAFSSD
6
B
M-DEA/01
6
B
L-ART/06
12
B/C
M-FIL/01 ,M-FIL/03
6
C
L-FIL-LET/10
6
B
SECS-P/10
12
A
SPS/07 ,SPS/08
One module to be chosen among the following
6
B
SECS-P/08
6
B
SECS-P/08
6
B
M-PSI/06
6
B
M-PSI/05
Foreign language B1 CB Test (French, Spanish, German, Russian)
6
E
-
It will be activated in the A.Y. 2027/2028
ModulesCreditsTAFSSD
6
B
IUS/10
12
B/C
L-LIN/02 ,M-FIL/02
6
B
SPS/01
Two modules to be chosen among the following
6
C
M-FIL/04
6
C
L-FIL-LET/14
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
INF/01
6
C
L-LIN/10
6
C
L-ART/02
6
C
L-ART/04
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/07
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/08
Final exam
6
E
-
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°- 3°
Further activities
6
F
-
Between the years: 1°- 2°- 3°
12
D
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.

A Basic activities
B Characterizing activities
C Related or complementary activities
D Activities to be chosen by the student
E Final examination
F Other training activities
S Placements in companies, public or private institutions and professional associations
iIntroductory
padvanced
mMasterful

Otto100: seminar on 19th-Century History | Risorgimento Biographies: Narratives, Paths, and Research Methods  (2025/2026)

Teaching code

4S014546

Teacher

Giovanni Bernardini

Coordinator

Giovanni Bernardini

Credits

1

Also offered in courses:

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

NN - -

Period

CuCi 1 A, CuCi 1 B

Erasmus students

Not available

Courses Single

Not Authorized

Lessons timetable Seminars 0

Program

Programma completo:
I Sessione – Vite politiche – pres. Maria Luisa Betri, Università di Milano
Le vite di Cavour. Stato dell’arte, questioni e sviluppi di un paradigma biografico.
1. Giovanni Battista Boggione, Istituto italiano di studi storici, Napoli
Una biografia programmata. Marco Minghetti fra organizzazione documentaria, autorappresentazione e ricerca storica.

2. Riccardo Piccioni, Università di Macerata
Il contributo dei liberali alla costruzione dello Stato unitario.

3. Giovanna Tosatti, Università della Tuscia
Far rivivere lo statista dell'Italia liberale. Per una biografia di Giolitti a (quasi) cent'anni dalla morte.

4. Pierangelo Gentile, Università di Torino
II Sessione – Vite d’oltreconfine – pres. Renato Camurri, Università di Verona
L’itinerario politico di un giornalista del Secondo Impero tra la Francia e l’Italia. Note su una ricerca in corso.

5. Emilio Scaramuzza, Università di Verona
Il colonnello alla fine del mondo. La vita transatlantica di Silvino Olivieri (1848-1856).

6. Alessandro Bonvini, Università di Salerno
Costanza, Margherita e i Trotti Bentivoglio: la costruzione di un mito famigliare del Risorgimento.

7. Giacomo Girardi, Università di Milano
Discussione finale: Fulvio Cammarano, Università di Bologna

III Sessione: Vite parallele / Vite collettive – pres. Gian Paolo Romagnani, Università di Verona
«Mio fratello ed io perorammo a tutto potere la causa della politica». Antonio e Giovanni Aldini fra patriottismo cittadino e italianismo napoleonico.
8. Roberto Balzani e Elena Musiani, Università di Bologna
Vite brevi, miti dilatati. Alcune riflessioni sulle biografie di Anita Garibaldi e Goffredo Mameli.

9. Silvia Cavicchioli, Università di Torino
Il Risorgimento nel Dizionario Biografico degli Italiani (1960-2020). Rifondazione della memoria, metamorfosi biografiche e nuovi pantheon dei padri della patria.

10. Maria Pia Casalena, Università di Bologna.

IV Sessione: Vite e narrazioni – pres. Fulvio Cammarano, Università di Bologna
Il cardinale del re. Sisto Riario Sforza nel 1860
11. Carmine Pinto, Università di Salerno
Biografare un presidente del Consiglio: Agostino Depretis, ragioni di una ritrosia e percorsi metodologici.

12. Andrea Ciampani, Università LUMSA, Roma
Dall'autobiografia mancata alla biografia romanzata. Il caso del «patriotta dimenticato» Carlo Romagnani

13. Gian Paolo Romagnani, Università di Verona
Il sindaco Ernesto Nathan.

14. Marco De Nicolò, Università di Cassino

Discussione finale: Marco Soresina, Università di Milano.

Le condizioni per l’accreditamento del CFU sono due (da ottemperarsi entrambe e non
in alternativa):
- la frequenza di tutti gli incontri;
- la produzione di una relazione scritta di non meno di 20.000 caratteri, spazi compresi,
su quando approfondito durante il seminario.

Learning assessment procedures

Elaborato da consegnare al referente. prof. Giovanni Bernardini

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Teaching materials e documents