L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi formativi

Il corso si propone di illustrare gli istituti del processo penale alla luce dei principi sanciti dalla Costituzione e dalle Convenzioni internazionali cui si ispira la disciplina vigente. Mira a fornire gli strumenti valutativi necessari alla comprensione delle esigenze e dei valori che il processo penale tutela, a far acquisire le competenze idonee alla corretta interpretazione del dato normativo nel quadro delle linee generali del sistema processuale penale e a sviluppare le capacità critico-argomentative indispensabili per affrontare i nodi giuridici che si prospettano in sede applicativa anche in conseguenza di ripetuti e disorganici interventi legislativi di modifica della disciplina processuale.

Programma

Le garanzie fondamentali della persona nella Costituzione e nelle Carte internazionali. La costituzionalizzazione del “giusto processo”.
I soggetti. Le parti. Gli atti processuali. Le invalidità.
Le prove e il procedimento probatorio. Le misure cautelari.
Le indagini preliminari e l’udienza preliminare. Il giudizio.
I riti speciali. Il procedimento davanti al tribunale in composizione monocratica.
Le impugnazioni. L’esecuzione. I rapporti giurisdizionali con autorità straniere.

Sono esclusi per tutti gli studenti, sia frequentanti sia non frequentati, i seguenti argomenti:
Il procedimento penale davanti al giudice di pace.
Il processo minorile.
Il procedimento di accertamento della responsabilità delle persone giuridiche (d.lgs. 8 giugno 2001, n. 231).
Testi consigliati

1) AA.VV., PROCEDURA PENALE, ultima ed., Giappichelli, 2017
in alternativa:

P. TONINI, MANUALE DI PROCEDURA PENALE, ultima ed., Giuffrè, 2017

2) P. FERRUA, IL GIUSTO PROCESSO, ultima ed., Zanichelli.


Si raccomanda la costante consultazione di un codice di procedura penale aggiornato.
Consigliato:
H.BELLUTA-M.GIALUZ-L.LUPÀRIA, CODICE SISTEMATICO DI PROCEDURA PENALE, 2° ED., GIAPPICHELLI

Modalità d'esame

L’esame consiste in una prova orale volta ad accertare:
- le conoscenze e il livello di approfondimento acquisiti;
- la capacità di operare i collegamenti sistematici;
- l’attitudine alla valutazione analitica e le competenze argomentative;
- il possesso della terminologia giuridica appropriata.
La valutazione è espressa in trentesimi.