Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2020/2021

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Due insegnamenti a scelta
6
C
L-LIN/01
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/02
Attivato nell'A.A. 2020/2021
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Due insegnamenti a scelta
6
C
L-LIN/01
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/02
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attività formative
3
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Codice insegnamento

4S02174

Coordinatore

Francesco Lupi

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA

Periodo

2 A dal 14 feb 2022 al 26 mar 2022.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di avviare lo studente alla conoscenza della ‘sopravvivenza’ del classico oltre il mondo antico, indagando alcuni aspetti significativi della tradizione e della ricezione delle letterature greca e latina in età postclassica. Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare: 1) di aver acquisito la conoscenza del significato dei concetti di tradizione e ricezione classica nei loro tratti essenziali; 2) di aver acquisito una approfondita conoscenza dei testi letti in aula e dei principali aspetti tematici ed ermeneutici connessi a tali testi; 3) di aver acquisito la conoscenza di alcune delle principali riprese in ambito letterario dei temi e dei personaggi della civiltà letteraria classica nell’antichità greco-romana e nell’età moderna; 4) di essere in grado di operare collegamenti, in modo autonomo e critico, tra le opere trattate a lezione, valutandone analogie e differenze.

Programma

L’insegnamento è concepito come introduzione alla Storia della Tradizione Classica e sarà articolato in tre segmenti:

(i) le lezioni verteranno innanzitutto sulle essenziali coordinate concettuali e teoriche di riferimento della disciplina (concetti di tradizione, Reception Studies, ricezione classica, etc.);
(ii) esse mireranno quindi a fornire una definizione di massima del quadro storico-culturale in cui si sviluppò la grande stagione del teatro tragico attico del V sec. a.C.;
(iii) il corso si concentrerà poi sulla fortuna di una rilevante figura del mito classico e della letteratura greca, Ifigenia, e lo farà muovendo in primo luogo dall’ambito della tragedia greca di età classica con la lettura dei drammi ‘Ifigenia in Aulide’ e ‘Ifigenia in Tauride’ di Euripide. Saranno quindi analizzati alcuni dei più significativi episodi della successiva fortuna, principalmente – ma non esclusivamente – letteraria, di Ifigenia, fino alle età moderna e contemporanea.

In aggiunta ai testi indicati nel campo ‘Bibliografia’, ulteriori indicazioni bibliografiche e materiali integrativi saranno forniti a lezione e/o caricati sulla piattaforma Moodle.

Per gli studenti non frequentanti sono previsti, in aggiunta ai ‘Testi di riferimento’ e ai materiali integrativi, alcuni testi aggiuntivi, che saranno comunicati all’inizio del corso. Gli studenti non frequentanti sono altresì pregati di prendere contatto con il docente durante l’orario di ricevimento settimanale del docente.

Prerequisiti: la conoscenza di base delle lingue classiche, benché auspicabile, non costituisce un requisito indispensabile.

Le lezioni, che si terranno in presenza, saranno contestualmente registrate e rese disponibili sulla piattaforma Moodle per un periodo pari ad almeno un mese.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità d'esame

L’esame prevede un colloquio volto all’accertamento delle conoscenze acquisite dal/dalla candidato/a in merito ai contenuti del corso e ai testi di riferimento, anche secondo le indicazioni fornite a lezione.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI