Studiare
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Ulteriori Attività formativa D e F
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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026COMPETENZE TRASVERSALI
Storia della lingua italiana (p) (2021/2022)
Codice insegnamento
4S000914
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/12 - LINGUISTICA ITALIANA
Periodo
1 B dal 15 nov 2021 al 12 gen 2022.
Obiettivi formativi
OBIETTIVI FORMATIVI
L’insegnamento mira a potenziare le conoscenze relative alla storia della lingua italiana, anche in relazione alla storia letteraria. Verrà proposta la lettura e analisi di testi opportunamente scelti degli autori che, attraverso le loro opere, hanno contribuito alla formazione ed evoluzione della lingua italiana. I risultati di apprendimento attesi sono:
CONOSCENZE:
• evoluzione dell’italiano letterario;
• diverse metodologie di analisi del testo letterario.
ABILITÀ:
• riconoscere i tratti di continuità e discontinuità nella lingua della poesia italiana dalle origini alla contemporaneità;
• valutare gli aspetti linguistici e stilistici in testi letterari di autori diversi in prospettiva diacronica;
• formulare valutazioni e giudizi, motivandoli con le opportune argomentazioni.
Programma
Il corso propone l'analisi linguistica di una selezione di testi poetici esemplari di autori che hanno contribuito alla formazione e alla stabilizzazione dell’italiano poetico. Dall’analisi dei testi si ricaveranno sia le specificità linguistiche dei singoli autori, sia le direttrici più generali di evoluzione della lingua poetica dalle origini al Novecento. Particolare importanza sarà attribuita alla formazione della lingua poetica, al dibattito attorno alla Questione della lingua e alla crisi del linguaggio poetico tradizionale tra XIX e XX secolo.
Bibliografia
Modalità d'esame
L’esame, che si svolgerà in forma scritta, intende accertare le conoscenze relative agli argomenti trattati durante il corso. In particolare lo studente dovrà:
- saper rispondere a domande di carattere generale sulla storia della lingua italiana letteraria;
- saper proporre una analisi linguistica di uno dei testi poetici analizzati a lezione.
