Codice insegnamento

4S02179

Docenti

Fabio Danelon, Massimo Natale, Corrado Viola

Coordinatore

Fabio Danelon

Crediti

3

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

NN - -

Periodo

2 A, 2 B

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi formativi

Il laboratorio si propone di promuovere l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità volte alla stesura di testi argomentativi in lingua italiana, tenendo conto della bibliografia specifica sull’argomento con particolare riguardo all’elaborazione di scritti argomentativi di ambito letterario.

Programma

PROGRAMMA
Il laboratorio è volto a favorire l’acquisizione di competenze specifiche relative alla stesura di elaborati in lingua italiana.
Ci si concentrerà in particolare su alcune tipologie testuali, come, per esempio, l’articolo di giornale; il saggio accademico; la recensione; il riassunto.


MODALITÀ DIDATTICHE
Lezioni frontali e attività seminariale. Verranno affrontati e analizzati vari esempi di diverse tipologie testuali.
Si farà uso della piattaforma Moodle per fornire materiali di lavoro e di studio agli studenti.

BIBLIOGRAFIA SUGGERITA
• Paola Italia, Scrivere all'università. Manuale pratico con esercizi e antologia di testi, Firenze, Le Monnier, 2014 (cap. 1 e 4);
• Luca Serianni, Italiani scritti, Bologna, il Mulino, 2012 (cap. 12).
• Claudio Giunta, Come non scrivere. Consigli ed esempi da seguire, trappole e scemenze da evitare quando si scrive in italiano, Torino, Utet, 2018


Ulteriore materiale didattico sarà fornito agli studenti tramite la piattaforma e-learning.

Bibliografia

Modalità d'esame

Modalità d’esame:
La prova d’esame è volta ad accertare le conoscenze acquisite in merito alle caratteristiche formali, strutturali ed espressive proprie delle varie tipologie testuali analizzate. Sarà inoltre valutata la capacità di applicare concretamente tali conoscenze.
L’esame consisterà in una prova scritta: verrà richiesta la stesura di un elaborato da concordare con il docente in riferimento alle differenti tipologie testuali esaminate. Saranno oggetto di valutazione la congruenza nonché la coerenza e coesione del testo, la proprietà di linguaggio e la correttezza grammaticale.
Gli/le studenti/esse il cui cognome comincia con le lettere A-F concorderanno l’elaborato con il prof. Danelon; gli/le studenti/esse il cui cognome comincia con le lettere G-P concorderanno l’elaborato con il prof. Natale; gli/le studenti/esse il cui cognome comincia con le lettere Q-Z concorderanno l’elaborato con il prof. Viola.
L’elaborato (file word, max 4000 battute spazi inclusi) dovrà essere consegnato al docente con cui è stato concordato entro e non oltre i dieci giorni precedenti l’appello al quale lo/la studente/essa è iscritto/a. Il giorno dell’appello sarà riservato alla sola verbalizzazione.
Tipologia di valutazione: approvato/non approvato.
Le modalità d’esame saranno le medesime per studenti frequentanti e non frequentanti.