Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Tipologia di Attività formativa D e F
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Il cristianesimo delle origini | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Fondamenti per introduzione allo studio del linguaggio | F |
Federico Righi
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Ciclo di conferenze musica/culture/civiltà | F |
Vincenzo Borghetti
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Laboratorio di greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Laboratorio di intercomprensione tra le lingue romanze | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Laboratorio di Teatro musicale | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Presente e futuro del pianeta. economia, sostenibilità e politiche | F |
Gian Maria Varanini
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Scrivere una tesi | F |
Alessandro Arcangeli
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Storia del teatro greco e romano (i) | D |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 3° | Storia romana (p) | D |
Attilio Mastrocinque
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| 1° 2° 3° | Il cristianesimo delle origini | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Esercitazioni di metrica latina |
Fatima El Matouni
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Summer School internazionale in Studi danteschi Ravenna-Verona | F |
Paolo Pellegrini
(Coordinatore)
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| 1° 2° 3° | Univero’ 2019 | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
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Letteratura greca (p) (2019/2020)
Codice insegnamento
4S001380
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/02 - LINGUA E LETTERATURA GRECA
Periodo
Sem 1B dal 11 nov 2019 al 11 gen 2020.
Obiettivi formativi
Il corso si propone come ‘seconda fase’ dello studio della letteratura greca, nel suo sviluppo diacronico e nella sua varietà di forme e di generi. La lettura e il commento di testi in lingua originale (con l’eventuale aggiunta di altri anche in traduzione) prevede l’acquisizione di saperi relativi ad aspetti storico-letterari, di metrica, e linguistici, nonché relativi alle caratteristiche di genere.
RISULTATI FORMATIVI ATTESI
Alla fine del corso gli Studenti saranno in grado di:
- avere confidenza con ulteriori forme testuali della letteratura greca;
- avere un’adeguata conoscenza della storia della letteratura greca dall’età classica in avanti, nonché dei suoi sviluppi e dei suoi autori;
- collocare cronologicamente e dal punto di vista storico-letterario, metrico e linguistico i testi in esame;
- introdurre e spiegare con linguaggio appropriato i brani presi in considerazione;
- tradurre e commentare i passi analizzati, e altri previsti dal programma dell’insegnamento.
Programma
LA COMMEDIA ATENIESE NEL QUARTO SECOLO: TRA ARISTOFANE E MENANDRO
NB: è richiesta la conoscenza della lingua greca antica a livello universitario.
Gli studenti non frequentanti possono concordare un programma alternativo.
Il corso si propone di studiare l'evoluzione del genere comico nell'Atene del IV s. a.C. prendendo come paradigmi il Pluto (388 a.C.), la più recente delle commedie conservate di Aristofane, e il Dyskolos (316 a.C.) di Menandro, la commedia meglio preservata nella tradizione papiracea.
L'analisi si soffermerà soprattutto sull'evoluzione delle forme drammaturgiche, dello stile e del metro rispetto alla commedia di pieno V s.
Bibliografia:
- il testo delle commedie sarà quello delle più accreditate edizioni critiche moderne (OCT di Wilson per Aristofane; OCT di Sandbach per Menandro) e verrà fornito in versione digitale tramite la piattaforma e-Learning;
- il manuale citato nel campo 'Testi di riferimento';
- ulteriore materiale didattico verrà suggerito a lezione e fornito direttamente dal docente.
Si consiglia di procurarsi una qualunque edizione tascabile con traduzione, per esempio la BUR (Pluto) e la Oscar Mondadori (tutto Menandro), entrambe a cura di Guido Paduano:
https://www.oscarmondadori.it/libri/commedie-menandro/
https://bur.rizzolilibri.it/libri/pluto/
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Giuseppe Mastromarco - Piero Totaro | Storia del teatro greco | Le Monnier Università | 2008 | 978-88-00-86056-7 | I capitoli 7, 8, 9 sulla commedia (pp. 165-257). |
Modalità d'esame
Per tutte/i le/gli studenti (frequentanti o non frequentanti) l’esame consiste in una prova orale previa consegna di una tesina (vd. sotto, «Struttura della prova»).
OBIETTIVI DELLA PROVA
--- verificare la conoscenza delle problematiche storiche e letterarie del programma;
--- verificare la capacità di tradurre e commentare le commedie in programma;
--- verificare la capacità di tradurre e commentare autonomamente per iscritto un testo comico assegnato ad personam dal docente (vd. sotto, «Struttura della prova»).
STRUTTURA DELLA PROVA
La prova prevede almeno un quesito su ciascuno dei punti del programma e si aprirà con la discussione di una tesina — da consegnare al docente in formato PDF almeno una settimana prima dell'esame — in cui la/lo studente tradurrà e commenterà un breve testo tratto da una commedia (il materiale sarà assegnato ad personam dal docente).
Verranno attribuiti dieci trentesimi (10/30) per ciascuna delle seguenti parti della prova:
--- discussione della tesina;
--- conoscenza delle problematiche storiche e letterarie relative al genere comico dalle origini al IV s. a.C.;
--- capacità di tradurre e commentare dal punto di vista storico, letterario e filologico uno o più passi delle commedie in programma.
