Codice insegnamento

4S02144

Crediti

12

Coordinatore

Sofia Piacentin

Lingua di erogazione

Italiano

Offerto anche nei corsi:

• Storia romana - MODULO 1 del corso Laurea in Filosofia [L-5]
• Storia romana - MODULO 2 del corso Laurea in Filosofia [L-5]
• Storia romana (i) del corso Laurea in Lettere

Corsi Singoli

Autorizzato

Moodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi di apprendimento

STORIA ROMANA (I) CONOSCENZE si intende approfondire la conoscenza delle trasformazioni politiche ed istituzionali nell’ultimo secolo della storia della repubblica romana. Lo studio prenderà in considerazione testi e documenti relativi alle lotte fra i partiti politici e le loro ragioni. Gli studenti saranno avviati all’analisi critica delle fonti documentarie, siano esse epigrafiche o letterarie. Tale analisi è volta a permettere loro di acquisire l’abilità di comprendere e distinguere i caratteri propri dei vari tipi di documentazione e di metterli poi a confronto fra loro, di individuare i principi sui quali si basava la convivenza sociale dei Romani, l’atteggiamento dei Romani nei confronti delle altre società italiche e la loro capacità di integrazione. ABILITÀ Gli studenti dovranno acquisire la capacità di valutare autonomamente le testimonianze della storia romana attraverso l’uso al confronto fra più autori o fra autori e differenti tipi di documentazione, al fine di giudicare sull’attendibilità delle medesime. Gli studenti dovranno migliorare le loro capacità comunicative esprimendo le loro opinioni sulle problematiche che emergono nel corso e ricevendo risposte e indicazioni su come strutturare la loro esposizione. Anche le loro capacità di apprendimento dovranno essere migliorate attraverso l’interazione fra la lettura critica di testi storici e lo studio di immagini di monumenti e iconografie pertinenti di altro genere. Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di avere compreso le problematiche fondamentali trattate nel corso, di sapere analizzare in modo critico sia le fonti che le iconografie prese in esame, esponendo le loro argomentazioni in modo articolato, chiaro e basato sulla documentazione fondamentale. STORIA ROMANA (P) CONOSCENZE si intende approfondire la conoscenza delle relazioni fra politica e religione in epoca imperiale, e della dialettica fra paganesimo e cristianesimo nel IV secolo d.C. Lo studio prenderà in considerazione testi e documenti relativi alle attività politiche e alle riforme sociali e religiose di Giuliano. Gli studenti saranno avviati all’analisi critica delle fonti documentarie, siano esse epigrafiche, archeologiche, letterarie. Tale analisi è volta a permettere loro di acquisire l’abilità di comprendere e distinguere i caratteri propri dei vari tipi di documentazione e di metterli poi a confronto fra loro, di individuare i principi sui quali si basava la convivenza sociale dei Romani, l’atteggiamento dei Romani nei confronti delle diversità culturali e religiose. ABILITÀ Gli studenti dovranno acquisire la capacità di valutare autonomamente le testimonianze della storia romana attraverso l’uso al confronto fra più autori o fra autori e differenti tipi di documentazione, al fine di giudicare sull’attendibilità delle medesime. Gli studenti dovranno migliorare le loro capacità comunicative esprimendo le loro opinioni sulle problematiche che emergono nel corso e ricevendo risposte e indicazioni su come strutturare la loro esposizione. Anche le loro capacità di apprendimento dovranno essere migliorate attraverso l’interazione fra la lettura critica di testi storici e lo studio di immagini di monumenti e iconografie pertinenti di altro genere. Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di avere compreso le problematiche fondamentali trattate nel corso, di sapere analizzare in modo critico sia le fonti che le iconografie prese in esame, esponendo le loro argomentazioni in modo articolato, chiaro e basato sulla documentazione fondamentale.

Prerequisiti e nozioni di base

Buona capacità di comprensione e produzione orale e scritta in lingua italiana.

Bibliografia

Criteri di composizione del voto finale

L’esame consiste in una prova scritta.
Il contenuto dell’esame verterà sugli argomenti trattati nel Manuale e le fonti caricate dalla docente nella piattaforma Moodle del corso. La prova d’esame è identica per frequentanti e non frequentanti. La valutazione è in trentesimi.