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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Codice insegnamento

4S02176

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-FIL-LET/03 - FILOLOGIA ITALICA, ILLIRICA, CELTICA

Periodo

Secondo semestre dal 23 feb 2009 al 30 mag 2009.

Sede

VERONA

Obiettivi formativi

Il corso si propone sia un quadro introduttivo allo studio delle lingue di frammentaria attestazione che un’analisi dettagliata della situazione linguistica dell’Italia preromana.

Programma

Prerequisiti: nessuno

Argomenti trattati: Saranno argomenti del corso i metodi di indagine (combinatorio, comparatistico e della ricostruzione interna), l‘alfabetizzazione (ricezione e diffusione dell’alfabeto nell‘Italia preromana), la teoria della scrittura con particolare riferimento alle funzioni dello scrivere e alla situazione italica. Il corso prosegue con un’introduzione all’onomastica, principale categoria epigrafica nel caso specifico dell’Italia Antica e con l’analisi dei sostegni e dei contesti epigrafici. E’ previsto l’approfondimento epigrafico e linguistico di alcune lingue, come l’Etrusco, il Venetico e l’Osco Umbro, con lettura e commento di iscrizioni.

Testi di riferimento:
E. Vineis (Ed.) Le lingue indoeuropee di frammentaria attestazione. Die indogermanische Restsprachen, Atti del Convegno della SIG e della Indogermanische Gesellschaft, Udine 22-24 settembre 1981, Pisa 1983.
L. Agostiniani, Le iscrizioni parlanti dell ‘Italia antica, Firenze 1982.
S. Marchesini, Scrittura e computo nell’Italia Antica, in ,,Quaderni di Semantica,” a.
XXV, n. 2, dicembre 2004, pp. 271-288.
S. Marchesini, Prosoprographia Etrusca. 11.1. Studia, Gentium Mobilitas, l’«Erma»
di Bretschneider, Roma, 2007.
Ulteriori indicazioni bibliografiche e materiale didattico sui singoli argomenti e sulle singole lingue verranno forniti dalla docente durante il corso.

Modalità d'esame

esame orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI