Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta2° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Letteratura latina (i)
Un insegnamento a sceltaUn insegnamento a sceltaDue insegnamenti a scelta3° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Letteratura latina (i)
Un insegnamento a sceltaUn insegnamento a sceltaDue insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Storia della lingua latina (p) (2023/2024)
Codice insegnamento
4S02198
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/04 - LINGUA E LETTERATURA LATINA
Periodo
CuCi 1 A, CuCi 1 B
Corsi Singoli
Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
L’insegnamento si propone di fornire un approccio alla storia della lingua latina nelle tappe della sua evoluzione, sia mediante la riflessione sui fondamentali strumenti teorici, sia mediante l'analisi linguistica e l’inquadramento culturale e storico-letterario dei testi in programma. Prerequisiti: conoscenza di base della lingua latina. Risultati di apprendimento attesi: al termine dell’insegnamento lo studente: - acquisisce conoscenze progredite di lingua latina (fonetica, morfologia, sintassi), elementi di prosodia e metrica, nonché metodi di critica del testo; - conosce le caratteristiche essenziali della lingua latina del periodo arcaico, classico, postclassico e del latino colloquiale; - affina la capacità autonoma di comprendere, tradurre e commentare i testi latini proposti; - approfondisce le capacità comunicative, acquisendo i codici di comunicazione linguistica e poetica inerenti ai testi latini proposti; - sviluppa capacità autonome di riflessione sulle varietà linguistiche e sulla loro funzionalizzazione ad un determinato ambito letterario.
Prerequisiti e nozioni di base
Conoscenza di base della lingua latina.
Programma
Il corso è dedicato alla storia della lingua latina nelle sue varie fasi, dall'epoca arcaica sino al latino tardo, focalizzandosi su alcuni momenti e caratteristiche della sua evoluzione storica.
Il corso comprende una parte generale, svolta con una serie di lezioni introduttive dedicate a fornire le principali coordinate cronologiche della storia del latino, con attenzione alle diverse forme linguistiche.
La seconda parte del corso affronta una tipologia linguistica speciale, la lingua della satira latina, attraverso la lettura commentata della Satira VI di Giovenale.
Bibliografia
Modalità didattiche
Lezioni frontali, cui vengono affiancate, ove possibile, attività di tipo seminariale, funzionali al coinvolgimento attivo ed allo sviluppo dell'autonomia critica degli studenti, dirette ad aprire spazi di discussione, di confronto e di sperimentazioni in itinere delle metodologie acquisite.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova di esame consiste in un colloquio volto a verificare il grado di:
- capacità di riconoscere le caratteristiche essenziali del latino preletterario e arcaico, classico e tardo
- conoscenza degli aspetti più significativi della lingua e dello stile poetico di Giovenale.
- capacità autonoma di comprendere, tradurre e commentare il testo di Giovenale.
N.B. Students who intend to compete for the teaching certificate in classes A-11 (Literary Disciplines and Latin) and A-13 (Literary Disciplines, Latin and Greek) must acquire at least 24 CFUs in the L-FIL-LET/04 area. For these students, it is mandatory to pass the written test of translation from Latin, prior to the registration of the exam that allows them to reach 24 CFU in the field L-FIL-LET/04. This written test is preparatory to the aforementioned exam and therefore does not result in credit. Students are requested to bring to the oral examination the certificate of passing the written test or a printout of the three-year and master's degree booklets.
Therefore, those who have not yet earned a total of 18 CFUs in the area of L-FIL-LET/04 (calculating the entire university career held until then) are not obliged to take the Latin written test; those who have already earned 18 CFUs (again calculating all Latin exams recorded in the entire university career) must take the Latin written test before the exam that will allow them to earn 24 CFUs in the area.
As of Academic Year 2019/20, LM39-Linguistics students are required to have 18 CFUs in the area of L-FIL-LET/04 in order to enter the teaching qualification in Class A11. Therefore, it is mandatory for LM39 students to pass the aforementioned Latin translation test prior to the registration of any L-FIL-LET/04 exam to arrive at the total of 18 CFUs in L-FIL-LET/04 that are a requirement for access to teaching in class A-11.
Therefore, students enrolled in this master's degree should only take the written Latin exam if they have already taken two oral Latin exams in their entire undergraduate career and have already earned 12 total CFUs.
Students interested in taking the exam as a SINGLE COURSE should contact the teacher before registering for the course to assess the presence of prerequisites and the consequent possibility of supplementary readings. In case the passing of this exam allows to accumulate, together with the exams already passed in the previous university career, a total of 24 CFUs in the field L-FIL-LET/04, the passing of a written test of translation from Latin is preliminarily required. This written test, which is compulsory for those who earn the 24 credits in the field required for access to teaching in the current ministerial classes A-11 (formerly A/51) and A-13 (formerly A/52), is preparatory to the aforementioned exam and therefore does not give rise to credit. As of Academic Year 2019/20 for LM39-Linguistics students, it is mandatory to pass the aforementioned test prior to the registration of any L-FIL-LET/04 exam to arrive at the total of 18 credits in the field required for access to teaching in the current ministerial class A-11 (formerly A/51).
Criteri di valutazione
La valutazione dell'esame verrà condotta secondo i seguenti criteri:
1) conoscenza approfondita della bibliografia in programma
2) chiarezza e completezza espositiva
3) correttezza di pronunzia e lettura metrica dei testi latini
4) corretta nella traduzione italiana dei testi in programma
5) capacità di analizzare e commentare i testi in programma.
Criteri di composizione del voto finale
Il voto finale è espresso in trentesimi (min. 18 per superare l'esame) ed è così composto:
60% capacita di tradurre e commentare i testi latini in programma
40% conoscenza della bibliografia secondaria
Lingua dell'esame
italiano
