Codice insegnamento

4S02137

Docente

Francesco Bianchi

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

• Storia medievale - MODULO 2 del corso Laurea in Filosofia

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-STO/01 - STORIA MEDIEVALE

Periodo

2 B dal 4-apr-2022 al 4-giu-2022.

Orario Lezioni Moodle Seminari

Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il modulo progredito di Storia medievale inquadra un tema storico particolare e ne considera le diverse manifestazioni nel tempo, attraverso l’analisi critica di fonti storiche e in rapporto al più ampio contesto della società medievale, consentendo agli studenti di valutare continuità e discontinuità dei fenomeni storici esaminati sul lungo periodo, anche in confronto all’età contemporanea.

Programma

Il modulo progredito si propone di indagare le modalità e le tipologie della produzione artigianale urbana nel basso medioevo, insieme alle infrastrutture, alle pratiche e ai circuiti commerciali per la distribuzione dei prodotti manifatturieri a livello sia regionale sia internazionale, con particolare attenzione alle città dell’Italia centro-settentrionale, inquadrate però nel più ampio contesto di civiltà. Saranno esplorati in chiave diacronica questi argomenti:

- Clima, ambiente e demografia nel basso medioevo
- Geografia delle risorse materiali ed energetiche
- La tecnologia manifatturiera e le produzioni protoindustriali
- I ceti artigiani, le corporazioni e le condizioni del lavoro in bottega
- Le politiche economiche di comuni cittadini, signorie e stati regionali
- Vie di comunicazione e infrastrutture commerciali
- Le reti di scambio locali e internazionali
- Il mercante, le società d’affari e le pratiche mercantili
- Le tecniche contabili, gli strumenti finanziari e le scritture commerciali

Durante il corso saranno condivise, analizzate e discusse con gli studenti fonti storiche di varia provenienza, che faranno parte del programma d’esame degli studenti frequentanti.

Per orientarsi fra i temi discussi a lezione, si può ricorrere a uno dei manuali di storia medievale consigliati per il modulo introduttivo del corso. Oltre a ciò, è richiesto lo studio di un manuale comune a frequentanti e non frequentanti, da scegliere liberamente fra queste due opzioni:

1) Paolo Malanima, Uomini, risorse, tecniche nell’economia europea dal X al XIX secolo, Milano, Bruno Mondadori, 2009
2) Carlo M. Cipolla, Storia economica dell’Europa pre-industriale, Roma, il Mulino, 2016 (ma va bene qualunque altra edizione), ad esclusione dei capp. VII e VIII della seconda parte

Inoltre, gli studenti non frequentanti si prepareranno anche su cinque ulteriori letture, da scegliere liberamente fra le dodici proposte qui di seguito:

1) La società medievale, a cura di Silvana Collodo e Giuliano Pinto, Bologna, Monduzzi, 1999, pp. 291-315 (Duccio Balestracci, Corporazioni e confraternite), 347-384 (Patrizia Mainoni, La produzione urbana), 385-417 (Bruno Dini, L’economia degli scambi)
2) Roberto Greci, Nuovi orizzonti di scambio e nuove attività produttive, in Economie urbane ed etica economica nell’Italia medievale, a cura di Roberto Greci, Roma-Bari, Laterza, 2005, pp. 75-150
3) L’Italia alla fine del Medioevo: i caratteri originali nel quadro europeo, I, a cura di Francesco Salvestrini, Firenze, Firenze University Press, 2006, pp. 355-380 (D. Abulafia, L’economia italiana e le economie mediterranee ed atlantiche), 381-431 (Stephan R. Epstein, I caratteri originali. L’economia)
4) Ermanno Orlando, Governo delle acque e navigazione interna. Il Veneto nel basso medioevo, in «Reti Medievali Rivista», 12/2 (2011), pp. 251-293, liberamente disponibile in formato digitale all’URL: http://www.rmoa.unina.it/2088/
5) Attività economiche e sviluppi insediativi nell’Italia dei secoli XI-XV. Omaggio a Giuliano Pinto, a cura di Enrico Lusso, Cherasco, Cisim, 2014, pp. 13-27 (Paolo Pirillo, Valichi appenninici, strade e luoghi di mercato), 29-53 (Thomas Szabó, L’economia dei transiti negli insediamenti alpini), 55-71 (Francesco Panero, Luoghi di mercato e nuovi insediamenti nell’Italia settentrionale), 215-244 (Dario Canzian, Acque, insediamenti e attività umane nella Marca veronese-trevigiana, secoli X-XIV), liberamente disponibile in formato digitale all’URL:
https://www.google.it/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiKsa_tgJXxAhULrKQKHf37B74QFnoECAIQAA&url=https%3A%2F%2Faperto.unito.it%2Fretrieve%2Fhandle%2F2318%2F156197%2F166460%2FattivitaeconomichePanero.pdf&usg=AOvVaw0Q56R0Uoejjx75lFX0KaSk
6) Franco Franceschi e Luca Molà, Stati regionali e sviluppo economico, in Lo Stato del Rinascimento in Italia. 1350-1520, a cura di Andrea Gamberini e Isabella Lazzarini, Roma, Viella, 2014, pp. 401-419
7) Franco Franceschi, Il mondo della produzione: artigiani, salariati, corporazioni, in Storia del lavoro in Italia. Il Medioevo. Dalla dipendenza personale al lavoro contrattato, a cura di Franco Franceschi, Roma, Castelvecchi 2017, pp. 374-420, liberamente disponibile in formato digitale all’URL:
https://www.academia.edu/34518994/Il_mondo_della_produzione_artigiani_salariati_Corporazioni_in_Storia_del_lavoro_in_Italia_Il_Medioevo_Dalla_dipendenza_personale_al_lavoro_contrattato_a_cura_di_F_Franceschi_Roma_Castelvecchi_2017_pp_374_420
8) Edoardo Demo, Panni di lana per l’esportazione: i lanifici di Padova, Verona e Vicenza nel tardo medioevo, in Centri di produzione, scambio e distribuzione nell’Italia centro-settentrionale (secoli XIII-XIV), a cura di Bruno Figliuolo, Udine, Forum, 2018, pp. 165-175, liberamente disponibile in formato digitale all’URL:
https://www.academia.edu/38156700/Panni_di_lana_per_lesportazione_i_lanifici_di_Padova_Verona_e_Vicenza_nel_tardo_medioevo
9) Patrizia Mainoni e Nicola Lorenzo Barile, Mercati sub-regionali e flussi di traffico nell’Italia basso medievale, in I centri minori italiani nel tardo medioevo. Cambiamento sociale, crescita economica, processi di ristrutturazione (secoli XIII-XVI), a cura di Federico Lattanzio e Gian Maria Varanini, Firenze, Firenze University Press, 2018, pp. 81-112, liberamente disponibile in formato digitale all’URL:
https://www.academia.edu/38184888/Mercati_sub_regionali_e_flussi_di_traffico_nell_Italia_bassomedievale
10) Sergio Tognetti, Attività mercantili e finanziarie nelle città italiane dei secoli XII-XV: spunti e riflessioni sulla base della più recente storiografia, in «Ricerche storiche», 48/2 (2018), pp. 23-43, liberamente disponibile in formato digitale all’URL:
https://www.academia.edu/38185521/Attivit%C3%A0_mercantili_e_finanziarie_nelle_citt%C3%A0_italiane_dei_secoli_XII_XV_spunti_e_riflessioni_sulla_base_della_pi%C3%B9_recente_storiografia_Ricerche_Storiche_XLVIII_3_2018_pp_23_43
11) Bruno Figliuolo, Alle origini del mercato nazionale. Strutture economiche e spazi commerciali nell’Italia medievale, Udine, Forum 2020, limitatamente alle pp. 17-74
12) Francesco Bianchi, Opifici e attività protoindustriali nella pianura veneta in età medievale, in L’architettura protoindustriale del Veneto nell’età di Palladio, a cura di Deborah Howard, Roma, Officina Libraria, 2021, pp. 11-31

Bibliografia

Modalità d'esame

L’esame si svolgerà attraverso un’unica prova orale, con voto finale in trentesimi. Il colloquio verterà intorno ad almeno tre diversi argomenti relativi al programma del modulo.
Durante la prova saranno valutati l’apprendimento dei saperi essenziali, le capacità di contestualizzazione dei fatti storici, le capacità di analisi e discussione delle fonti illustrate a lezione. Si terrà pure conto della qualità espositiva, in termini di chiarezza, efficacia comunicativa e competenza nell’uso del lessico specifico della disciplina.
Le modalità della prova d’esame saranno uguali per gli studenti frequentanti e non frequentanti. Gli studenti frequentanti si prepareranno su un manuale (a scelta fra i due proposti), sugli appunti delle lezioni e sulle dispense/fonti distribuite attraverso i canali digitali dell’Ateneo. Gli studenti non frequentanti, oltre al manuale, si prepareranno anche su cinque letture aggiuntive (a scelta fra le undici proposte dal docente).
Per ogni ulteriore informazione o per concordare eventuali colloqui si prega di inviare un messaggio via email.