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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Codice insegnamento

4S02189

Crediti

12

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-FIL-LET/04 - LINGUA E LETTERATURA LATINA

Periodo

Primo semestre dal 29 set 2008 al 17 gen 2009.

Sede

VERONA

Obiettivi formativi

conoscenza della letteratura latina sia nelle sue problematiche fondamentali (con particolare riguardo ai generi letterari) sia in alcune sue opere particolarmente significative; acquisizione delle capacità di base per un’analisi linguistica e storico-letteraria dei testi prosastici e poetici latini.

Programma

Prerequisiti: conoscenze di base della lingua latina.

Contenuto del corso:

Parte prima
Periodizzazione e storia dei generi letterari latini (con traduzione di M. Fabius Quintilianus, Institutio oratoria, X 1); lettura e commento linguistico e storico-letterario del Brutus di Cicerone.

Parte seconda
Modulo a
Analisi linguistica, metrica e letteraria delle Bucoliche di Virgilio
Modulo b
Lettura del I libro delle Satire di Orazio

Testi di riferimento:

Parte I
- A. Cavarzere-A. De Vivo-P. Mastandrea, Letteratura latina. Una sintesi storica, Roma, Carocci, 2003;
- A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 19986 (o ed. successive): capitoli I-IV;
- Marco Fabio Quintiliano, La formazione dell’oratore. Volume III, a cura di C.M. Calcante, Milano, Rizzoli (BUR), 1997;
- Cicerone, Brutus. Introduzione, traduzione e note di E. Narducci, Milano, Rizzoli (BUR), 1995 (o ristampe successive).

Parte II
Modulo a
- Publio Virgilio Marone, Bucoliche. Note esegetiche e grammaticali di M. Gioseffi, Milano, CUEM, 20052;
- N. Holzberg, Virgilio, trad. it., Bologna, Il Mulino, 2008;
- N. Horsfall (ed.), A Companion to the Study of Virgil, Leiden-New York-Köln, Brill, 1995, pp. 27-62 (ossia il II capitolo: A. Perutelli, Bucolics; ne saranno forniti estratto e traduzione durante il corso);
- A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 19986 (o ed. successive): capitolo VII.
Modulo b
- Orazio, Satire, a cura di M. Labate, Milano, BUR, 1981: saggio introduttivo e traduzione del libro primo;
- E. Fraenkel, Orazio, trad. it., Roma, Salerno ed., 1993, pp. 108-187;
- A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 19986 (o ed. successive): capitoli V, VI, VIII, IX.

Metodi didattici: lezioni frontali.

Modalità d'esame

colloquio orale condotto in parte direttamente sui testi latini; è presupposta e verrà verificata in sede di esame la conoscenza della morfologia, della grammatica e del lessico di base della lingua latina. Chi non avesse tali conoscenze preliminari è invitato a frequentare il Tutorato di Latino e/o sostenere le relative prove di verifica (il cui superamento comporta l’acquisizione di 3 crediti del settore f), prima di iniziare la frequenza degli insegnamenti del gruppo L-FIL-LET/04 (Letteratura latina, Grammatica latina, Storia della lingua latina).
NB. È obbligatorio superare e registrare sul libretto la prova scritta di traduzione dal latino prima della registrazione di qualsiasi esame del settore L-FIL-LET/04 (Letteratura latina, Grammatica latina, Storia della lingua latina) che consenta di arrivare al totale dei 24 crediti nel settore necessari per l’accesso all’insegnamento nelle classi concorsuali 51/A e 52/A. Tale prova scritta è propedeutica all’esame suddetto e quindi non fa media e non dà luogo a crediti.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI